反恐防暴教育主题班会教案

威宁自治县中等职业学校 付明钊

一、教学目标：

1.了解曾经发生过的恐怖事件，认识恐怖事件带来的危害和伤害。 2.了解常见的恐怖事件，掌握在恐怖事件面前自救自护，降低伤害方法措施。

3.培养学生团结互助、不怕困难、勇于和不法分子作斗争的可贵精神。

二、教学重难点：

1、重点：掌握在恐怖事件面前自救自护，降低伤害方法措施。 2、难点：培养学生团结互助、勇于和不法分子作斗争的意识。

三、教学过程

（一）、每一个公民都要有防暴防恐意识

很多人原以为恐怖袭击只是发生在美国、伊拉克、阿富汗、和我们无关，然而，我们看看在我们国家发生的恐怖袭击：

2008年5月5日，上海公交车燃爆案3人死亡12人受伤； 2009年6月5日，成都“65”公交车纵火案27人遇难74人受伤； 2013年6月7日，厦门BRT公交车燃烧案，47人死、34人伤； 2014年3月1日，昆明火车站暴力恐怖袭击，造成29人死亡，143人受伤，其中40人受重伤。

2014年5月22日，乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街早市发生爆炸案，造成31人死亡，94人受伤。

……

1

2001年的9-11事件后，世界各国也都投入力量开展对各种恐怖分子的打击，但是，恐怖事件仍然不断出现，尤其是针对普通老百姓的恐怖事件大有增加的趋势。这给无辜的老百姓造成了极大的伤害，也带来了无尽的痛苦。我们每一个公民都要有反恐防暴的意识，为社会和平安宁贡献自己的力量。那么，'手无寸铁'的你，如何面对各类恐怖事件呢?

（二）、袭击的人一般带有自杀性攻击 ? ? 比如公交车纵火犯 ? 公布组织成员的犯案 ? 人口密集地的纵火犯等等

? 学习防恐防暴知识， 在关键时刻学会自救 （三）、防常见恐怖袭击手段有哪些？

【常规手段】

（1）爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等； （2）枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等； （3） 劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等； （4）纵火。

（四）、如何识别恐怖袭击迹象？

【如何识别恐怖嫌疑人】

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如： （1）神情恐慌、言行异常者；

2

（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者； （3）冒称熟人、假献殷勤者；

（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者； （5）频繁进出大型活动场所； （6）反复在警戒区附近出现； （7）疑似公安部门通报的嫌疑人员。 （五）、恐怖暴力事件，如何自救与互救？

【在报警时应当注意哪些问题？】

（1）保持镇静，不能因为恐慌影响了正常的判断；

（2）判明自己目前是否面临危险，如有危险，做好个人防护，迅速离开危险区域或就地掩蔽；

（3）首先报告最重要的内容，包括地点、时间、发生什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人物、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等；纵火事件说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，附近有无危险物等。

【紧急撤离危险现场应注意什么？】 （1）保持镇静，判明所处位置，及时撤离。 （2）善选通道，不要使用电梯；

（3）迅速撤离，不要贪恋财物，重返危险境地；

（4）防护自身，注意避险；如用物品遮掩身体易受害部分和不靠近窗户玻璃，不要逆着人流前进，以避免被推倒在地；

（5）紧抓固物，巧避藏知，溜边前行。拥挤时，如有可能，要抓

3

住牢靠的东西如楼梯，暂时躲避，待人群过去后迅速离开现场。 （六）、总结提升

（1）不要在人口密集地久逗留 ；

（2）不要出口伤人，恶语向人，很多恶性事件 都是乱说话引起的 ；

（3）注意尊重民族，尊重他人。

（4）尊重社会不同层次的人，特别是处于社会底层的人 （5）警觉意识要强，注意观察环境 （6）外出时随时注意安全出口，逃生路线！

（7）熟记匪警电话110、急救电话120、火警电话119。

4