高考班语文期末试题

一、单项选择题（1~10题，每小题3分，共30分） 1. 下列词语中加点字读音全部正确的一项是（ ）

A.模样（mú） 濒临（pīn） 嫉妒（jì） 相形见绌（chù） B.屏风（píng） 诘问（jié） 拉纤(qiàn) 如火如荼（tú） C.浸渍（zì） 不惮（dàn） 艾蒿（gāo） 水流湍急（tuān） D.称职（chèng） 提防（dī） 教诲（huì） 土地干涸（hé） 2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）

A.缭绕 脉搏 重叠 融汇贯通 B.嬉戏 倾泄 抱负 金壁辉煌 C.涣发 魁悟 干炼 白璧无瑕 D.修缮 喧嚣 株连 陈词滥调

3. 填入下面横线处词语最恰当的一项是（ ） （1）联合国安理会一贯致力于_____世界的和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。 （2）用科学的观点去_____战争，才能得出正确的结论。

（3）中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪_____，获得了海冰变化的第一手资料。 A. 维护 考察 监测 B. 维持 考查 检测 C. 维持 考查 监测 D. 维护 考察 检测 4. 填入下列各句的关联词正确的一项是（ ）

单纯客观地为描写景物而描写景物，_____能写得有几分相似，_____是毫无生气，缺乏生命力的，_____客观景物是外在于作者心灵的。

A. 虽然 但是 因为 B. 即使 也 因为 C. 尽管 还 所以 D. 即使 也 所以 5. 下列各句没有语病的一句是（ ）

A. 他为冲动而付出的代价无须多说，没有谁不会不知道。 B. 她俩素不相识，初次见面，她就向她攀谈起来。 C. 当前最紧要的是大力宣传和整治城市文明建设。

D. 对于调动工作的问题上，我曾一度产生过错误思想。 6. 下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）

A. 明天是你去监考了？还是我去监考了？

B. 你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布 倾卸四溅。

C. 读书、做学问、进行研究工作，必须静下心来。

D. 我家阳台上种有石榴、木桃、月季??等，花开不断。 7. 选出下列各句中运用了设问修辞的一项是（ ）

A. 红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？

B. 你要吃饭对不对？饭要烧熟对不对？烧熟要柴火对不对？柴火就是红柳对不对？ C. 小屋点缀了山，什么点缀了小屋了？那是树！

D. 那些高原上的原住民的魂魄如今栖息在何处云端？ 8. 对下列文体常识概述有误的一项是( )

A. 写人物散文同小说一样可以虚构人物形象，不必是真人。

B. 写景散文常常抓住景物特征，按照空间顺序的变换，运用移步换景的方法，把观察点的变化作为全文的脉络。

C. 散文的表达方式可叙可议，可说明可抒情，活泼自由。

D. 散文常见的线索一是含有深刻意义或象征意义的事物，二是“我”的所见所闻、所思所感。

阅读下面一段文字，完成9~10题。 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

9. 对下列加点词的解释不正确的一项是（ ）

A. 邴原少孤 少：年幼 ．

B. 孤者易伤 ．

伤：悲伤 亲：父母亲

C. 凡得学者，有亲也 ．

D. 欲书可耳 书：书本

10. 下列加点的词与“一则愿其不孤”中“其”的意义不相同的一项是（ ）

A. 其如土石何？（《愚公移山》） ．

B. 其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》） ．C. 其一犬坐于前（《狼》） ．

D. 人有百手，手有百指，不能指其一端（《口技》） ．

二、综合题（本大题共13小题，共45分） 11. 把文言文文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 12. 见下面的主动句改为被动句。（4分） 山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾。

13. 以“琴声如何吸引路人”，为扩展点，扩展语句，使具体生动。字数在30左右（4分） 琴声吸引了许多路人驻足倾听。

14. 根据下面内容代写的一份通知，有无处错误，请改在后面。（6分）

（1） 会议内容：青年志愿者活动

（2） 出席对象：各班团支部书记、各班班长 （3） 会议地点：学工处办公室

（4） 开会时间：3月12日下午5时 通知： 今天下午，在学工处办公室召开团支部书记或各班班长会议，筹备青年志愿者活动，希准时参加。 此致 敬礼！

学工处

3月12日下午5时

阅读下面文段，完成15~17题。

①在初春的暖雨里，满天飘着毛茸茸的黄色的飞花，像天上落下了奇异的雪。 ②这不是蒲公英，是梧桐的种籽。光秃秃的梧桐树枝上那些小铃铛，在严寒中寂寞地度过了冬天，此刻，它们在春风里欢快地解体了，脱落了，变成了漫天飞花。

③它们是数不清的小生命啊!它们在春风里飞啊飘啊!像一只只小蝴蝶，像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己的土壤，它们要在大地的怀抱里生根，发芽，有朝一日也长成一片亭亭玉立的梧桐树林，它们要用水灵灵的新绿覆盖大地??

④然而在城市里，到处都是冷冰冰的水泥地，它们终于都没有找到自己的土壤，只是在街头墙角无可奈何地积累成一堆堆一团团，心灰意懒地滚动着??

⑤它们本来应该变成森林的!

15. 文中对种子先后进行了一系列比喻，请选出对这些比喻分析不当的一项是（ ）

A. “像天上落下了奇异的雪”比喻种子集体飘飞的形态。 B. “那些小铃铛”比喻凤吹种子发出的清脆声。 C. “变成了漫天飞花”比喻种子的形状及飞落的姿势。 D. “像一只只小蝴蝶”比喻种子飞舞的姿态。 16. 请找出与种子“欢快”心情不相匹配的一项是（ ）

A. 它们是数不清的小生命吧 C. 像一顶顶小降落伞

B.水灵灵的新绿 D.亭亭玉立的梧桐树林

17. 从最后一段看作者对梧桐种子的遭遇是什么样的态度？

18. 翻译下面的句子（3分）

吾诸儿碌碌，他日继吾志事，唯此生耳。

19. 默写（2分）

（1）读书百遍， 。 （2）良言一句三冬暖， 。 20. 将下列否定句改为肯定句。（3分）

往返于快乐与幸福之间，世上没有不好走的路。

21. 用神态动作等描写方法扩写下面的句子，字数30左右（3分）

洋槐爆出了嫩芽。

阅读下面的古诗，回答23-23问题

夜

雪 白居易

已讶（讶，yà，诧异）衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。

22. 这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？（2分）

23. 从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？（2分）

24.

作文（30分）

从下面两个题目中任选一个，写一篇600字的文章。要求合理安排顺序，抓住景物特征，综合运用表达方式。 题目一：故乡的秋天

题目二：秋游 （家乡的一处风景名胜）