(3)复盘会对“检查”中发现的偏差成因进行深入分析。在我看来，只有经过审慎的分析，发现或找到了根本原因，才能更有效地拟定“纠偏措施”（Action）。

(4)复盘会明确要求人们反思或总结得到哪些“经验教训”，提出以后做类似工作的改进建议。

单环学习：在既定的组织目标、政策、规范下，检测组织运作的状况，采取改进措施纠正偏差，是一种“适应性学习”，可以实现对现状的改善。

双环学习：对目标设定、策略背后的假设、成见、规则等进行反思，不只是纠正表面的错误与偏差，而是可能重新修正目标，政策，规范以及意图等，促进组织内在结构变革，是一种创新学习。

“复盘”与“总结”的区别

为什么需要复盘？

美军通过AAR，打造执行力和领导力。在美军司令部出版的《AAR领导者指南》序言中提到，现代战争复杂多变，为了赢，在和平时期，我们必须加强训练，让战士们可以在战时完成其使命。

我们必须利用每一次训练机会改善战士军官和作战单位的绩效。通过AAR，可以给战士和作战单位提供训练与实战任务时的表现反馈，识别如何纠正偏差增强战力，以便更好的完成任务……

合格的领导者，必须理解并能应用规范的AAR技巧与程序。

美军通过AAR打造执行力和领导力的四个方面

联想作复盘的四个理由