如何将《指南》的实施融入到幼儿的一日生活之中？

要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。幼教工作是一项琐碎的工作，幼儿教育即是养成教育。幼儿园课程的内容大多来源于生活，从幼儿身边的生活取材，让幼儿在自身生活中体验、发现、学习、表达，这样更有益于幼儿终身的发展。树立一日生活皆课程的教育理念，让生活教育化，让教育生活化，懂得这些，我们会做得更好，我们的幼儿会发展得更好。

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷

姓名： 得分：

一、填空：（每空1分，共30分） 1、为深入贯彻

《 》和

《 》，指导 和 实施科学的 和 ，促进幼儿 ，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。

2、《指南》从 五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由 和 两部分组成。

3、《指南》目标部分分别对 岁、 岁、 岁三个年龄段 幼

儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿 的具体方向。

4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效 和 幼儿学习与发展的 与 。

5、《指南》共有 个学习和发展目标， 条教育建议。 6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创

设 的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与 、 交流，让幼儿 、 、 说并能得到积极 。为幼儿提供丰富、适宜的 读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读 ，进一步拓展学习经验。 二、简答题：（每题10分，共40分）

1、《指南》的目标和核心是什么？

2、简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。

3、科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？

4、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导？

三、问答题：在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？（ 30分）

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷答案

一、填空：

1、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。

2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。3、《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向；

4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。 5、《指南》共有（32 ）个学习和发展目标，（87 ）条教育建议。

6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。 二、简答题：（每题10分，共40分） 1、《指南》的目标和核心是什么？

答：《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心