《3-6岁儿童学习与发展指南》竞赛题目

幼儿园名称：＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 得分：＿＿＿

一、单项选择题。（每题4分，共80分） 1、语言是（ ）的工具。

Ａ、交流和思维 Ｂ、语言发展 Ｃ、各个领域 2、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（ ）。 Ａ、交往的环境 Ｂ、人际交往能力 Ｃ、学习能力 3、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（ ）并做出反应。 Ａ、感受到 Ｂ、听懂 Ｃ、注意听

4、幼儿在3—4岁年龄中愿意在熟悉的人面前能大方地（ ）。 Ａ、表现出来 Ｂ、感兴趣 Ｃ、与人打招呼

5、必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（ ）表示。 Ａ、手势动作 Ｂ、关系的句子 Ｃ、语气的声调 ６、幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（ ）。 Ａ、说话声音 Ｂ、讲究语言 Ｃ、礼貌用语

7、在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（ ）并喜欢跟读儿歌、童谣。 Ａ、讲故事，读图书 Ｂ、耐心倾听 Ｃ、书写

8、平常和幼儿一起阅读时，具有能（ ）短小的儿歌或故事能力。 Ａ、提供 Ｂ、反应 Ｃ、听懂

9、幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出（ ）有什么，发生了什么事。

Ａ、语言和图案 Ｂ、图中 Ｃ、作品内容

10、3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（ ）表达一定的意思。 Ａ、涂涂画画 Ｂ、符号和游戏 Ｃ、书写方法

11、幼儿的社会性主要是在日常生活中和（ ）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。

A 游戏 B 教育 C 劳动

12、对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予（ ），让他对自己的表现感到高兴与满足。

A 支持 B 反对 C肯定

1

13、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他们想想“假如你是那个小朋友，你有什么感受？”让幼儿（ ）别人的想法和感受。 A 学习理解 B 不去理解 C 曲解

14 关注幼儿的感受 ，保护其（ ）和自信心。 A 自尊心 B 自强心 C 妒忌心

15 成人要（ ），以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。 A 珍惜 B 接纳 C 以身作则

16、经常和幼儿一起参加一些（ ）的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。 A 集体性 B群体性 C 个体性

17、成人要遵守（ ）规则，为幼儿树立良好的榜样。 A 社会行为 B 公共行为 C 个人行为

18 对幼儿表现出的（ ）的行为要及时肯定，对违反行为给予纠正。 A 遵守规则 B违反规则 C 坚持原则

19 发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求（ ）造成的。如果是，要及时

调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。 A 过高过矮 B过高过严 C 过严过多

20 小年龄的幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在（ ） A 说谎 B 说笑 C 做梦

二、简答题：（每题10分，共20分） 1、《指南》的目标和核心是什么？ 答：

2、简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。 答：

2