2.高 爽 高 淡 秋风 一叶 飘香 尽染 五 丰 累累 春 秋

8 去年的树 第一课时

1.查字典。

“等”字部首是（ ），总笔画是（ ）。 “伐”字的读音是（ ），部首是（ ）。 “剩”字的音序是（ ），读音是（ ）。

“煤”字共有（ ）画，第三笔的笔画名称是（ ）。 2.画出正确的读音。

应（yīn yīng） 柴（cái chái） 融（róng lóng） 音（yīn yīng） 燃（rán lán） 斧（fǔ fù） 3.填写合适的量词。

一（ ）树 一（ ）鸟儿 一（ ）煤油灯 一（ ）灯 一（ ）大象 一（ ）电视机

第二课时

1.比较下面每组里的两个句子，在意思相同的句子后面画“√”。 A．一棵树和一只鸟儿是好朋友。

一只鸟儿和一棵树是好朋友。 （ ） B．树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”

鸟儿对树说：“再见了，树!” （ ） C．鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。 ( ) 2.根据课文内容填空。

（1）第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被______________用斧子砍倒，拉到______________去了。在工厂里已

被切成______________，做成______________，运到那边的村子里______________。

（2）读了这篇文章，我想对 说 （3）读完这篇文章，你有什么想说的？

3.读课文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。( )

（2）全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。( )

（3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。( )

（4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。( )

9* 那一定会很好

1.形近字组词。

宿（ ） 怒（ ） 经（ ） 支（ ） 拆（ ） 缩（ ） 努（ ） 茎（ ） 吱（ ） 折（ ） 2.加上合适的标点。

种子被泥土紧紧地包裹着 它不得不把身体缩成一团 这真难受 种子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定很舒服 3.仿写句子。

种子一边想一边努力生长。 ．．．．

参考答案

1. 宿舍 发怒 已经 一支 拆开 缩小 努力 茎叶 吱吱 折断 2. ， 。 “ 。” ，“ ， ， 。”

3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。

10 在牛肚子里旅行

第一课时

1.看拼音，写词语。

（ ）行 （ ）们 可（ ） （ ） （ ）写 2.选字填空。

以 已 己

（ ）经 （ ）前 （ ）为 自（ ） （ ）知

因 应

答（ ） 原（ ） ( )该 （ ）此 （ ）为

3.填上适当的词。

勇敢的（ ） 高兴得（ ） 笑眯眯地（ ） 拼命地（ ）

第二课时

1.选词填空。

开发 开拓 开辟 发掘 （1）浦东外高桥保税区是新（ ）的（ ）区。

（2）没有考古学家辛勤的（ ），就没有秦始皇兵马俑的出现。 （3）邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的（ )者。 2.根据要求写词语。

表示心里痛苦的词语： 表示天气炎热的词语： 表示天气寒冷的词语： 3.用上加点的词语仿写句子。

（1）我要是一答应，就会被青头发现。 ．．．

表示心里高兴的词语：

（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那条牛用尾巴轻轻．．一扫，青头就给摔到地上了。

4.给下面一段话加上标点。

当然有用 等一会儿牛休息的时候 它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里 然后细嚼慢咽 你是勇敢的蟋蟀 你一定能出来的 谢谢你 红头的声音小得几乎听不见了 它咬着牙不让自己失去知觉

参考答案 第一课时

1.旅 咱 怜 救命 拼 2.已 以 以 己 已 应 因 应 因 因 3.蟋蟀 合不拢嘴

说 挣扎

第二课时

1.（1）开辟 开发 （2）发掘 （3）开拓 2.喜笑颜开 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 心花怒放 心如刀割 悲痛欲绝 痛不欲生 肝肠寸断 悲痛万分 骄阳似火 烈日炎炎 汗流浃背 炎阳炙人 烈日当空 冰天雪地 风雪交加 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 3.（1）要是你努力学习,你就会取得好成绩。

（2）尽管今天风很大,天很冷,可是我还是要上班。 4.“ 。 ， ， …… ， 。” “ ！” 。 。

11* 一块奶酪

1.为加点字选择正确的读音。

诱惑（xiù yòu） 团聚（jù jǜ） 禁止（ jìn jīn） 稍息（shāo shào）