遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，

四、默写《采莲曲》。

参考答案

一、1.夹着尾逃跑了 2.很高 3.干干净净 二、的 地 得

三、弯弯的小桥下面是那弯弯的小河，弯弯的小河旁边是那弯弯的小路，弯弯的小路旁边是那弯弯的小树。 四、 采莲曲 （唐）王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。

24 司马光

一、选择正确的读音，打“√”。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（tiě diē）没（méi mo）水中。．．众皆（kǎi jiē）弃去，光持（chí cí）石击瓮破之，水迸（bènɡ b．．．ìnɡ），儿得活。

二、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。 1.群儿戏于庭。（ ） ．

2.一儿登瓮，足跌没水中。（ ） ．．

3.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（ ） ．．

参考答案

一、 diē√ mo√ jiē√ chí√ bènɡ√

二、1.戏：玩耍。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。 2.登瓮：爬到缸沿上玩。 院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。

3.破之：水缸破了。 之：它，指水缸。 别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。

25 掌声 第一课时

一、给句子中带下画线的字选择正确的读音，打上“√”。 二、 1.她得过小儿麻痹症，腿脚落（lào luò）下了残疾。 2.老师是刚调（diào tiáo）来的。

3.她和同学们一起游戏，还让同学们教（jiāo jiào）她游戏。 二、拼一拼，写一写。

zhǎng shēng shuānɡ tuǐ mò mò bān jí

（

）

（ ） （ ） （ ） rè liè jiǎng shù pǔ tōnɡ yǒ

nɡ ɡǎn （

）

（ ） （ ） （ ） 三、填上合适的词语。

（ ）的姿势 （ ）的掌声 （ ）的眼神 （ ）的声音 （ ）的鼓励 （ ）的微笑

第二课时

一、形近字组词。

原( ) 投( ) 姿( ) 列( ) 愿( ) 没( ) 次( ) 烈( )

势( ) 通( ) 励( ) 况( ) 热( ) 勇( ) 厉( ) 兄( ) 二、读一读下面的语段，做一做后面的练习。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1.写出下列词语的近义词

骤然——（ ） 持久——（ ）

2.用“ ”画出描写英子神态的词句。 3.用“ ”画出描写英子动作的词句。

4.联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？

5.英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？

参考答案

第一课时

一、1.lào√ 2.diào√ 3.jiāo√

二、掌声 双腿 默默 班级 热烈 讲述 普通 勇敢 三、优美 热烈 忧郁 动听 热情 甜美

第二课时

一、原来 投去 舞姿 列表 愿意 没有 多次 激烈 姿势 通过 鼓励 情况 热烈 勇敢 严厉 兄弟 二、1.突然 长久

2.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

3.英子的泪水流了下来。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

4.第一次掌声，大家为了鼓励英子，为她鼓掌。他们可能会在心里给英子说：你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你……

第二次掌声，大家为了赞扬英子，为她鼓掌。他们可能会在心里给英子说：你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的人……

5.在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。……英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。