(江苏专版)2020年高考物理总复习 课时作业十二 实验三 加速度与物体质量、物体受力的关系 下载本文

..

课时作业 十二 实验三:加速度与物体质量、物体受力的关系

(限时:45分钟)

(班级________ 姓名________)

1.某同学用图(a)所示的实验装置研究重物在下落过程中的运动情况,其中打点计时器的电源为交流电源,可以使用的频率有20 Hz、30 Hz和40 Hz,打出纸带的一部分如图(b)所示.

图(a)

图(b) 第1题图

该同学在实验中没有记录交流电的频率f,需要用实验数据和其他题给条件进行推算.

(1)若从打出的纸带可判定重物匀加速下落,利用f和图(b)中给出的物理量可以写出:在打点计时器打出B点时,重物下落的速度大小为______,打出C点时重物下落的速度大小为______,重物下落的加速度大小为______.

2

(2)已测得s1=8.89 cm,s2=9.50 cm,s3=10.10 cm;当重力加速度大小为9.80 m/s,实验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%.由此推算出f为______Hz.

2.某探究学习小组用如图所示的方案测滑块与木板间的动摩擦因数.在实验桌上固定一斜面,在斜面上距斜面底端挡板一定距离处放置一小滑块,系住小滑块的轻质细线跨过光滑的定滑轮后系住一小球,整个系统处于静止状态.剪断细线后,小滑块沿斜面向下运动与挡板相碰,小球自由下落与地面相碰,先后听到两次碰撞的声音.反复调节挡板的位置,直到只听到一次碰撞的声音.测得此情况下小滑块距挡板的距离x=0.5 m,距桌面

2

距离h=0.3 m,小球下落的高度H=1.25 m,取g=10 m/s.不考虑空气的阻力,则:

第2题图

(1)小滑块与挡板碰前的速度大小为________m/s.

(2)滑块与木板间动摩擦因数的表达式为__________(用所给物理量的符号表示),代入数据得μ=________. 3.某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,其实验装置如图甲所示.已知小车质量M=214.6 g,砝码盘质量m0=7.8 g,所使用的打点计时器交流电频率f=50 Hz.其实验步骤是:

精品

..

A.按图中所示安装好实验装置;

B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速直线运动; C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;

D.将小车置于打点计时器旁,先接通电源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a; E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量,重复B-D步骤,求得小车在不同合外力F作用下的加速度.

回答下列问题:

(1)按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?______(选填“是”或“否”).

2

(2)实验中打出的其中一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度a=______m/s.

(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中,如下表.

次数 砝码盘中砝码的重力F/N 小车的加速度a/(m·s) -21 0.10 0.88 2 0.20 1.44 3 0.29 1.84 4 0.39 2.38 5 0.49 2.89 他根据表中的数据画出a-F图象(如图丙).造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是____________________________________________________________,

从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是 __________,其大小为________.

精品

..

丙 第3题图

4.图为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图.实验步骤如下:

第4题图

①用天平测量物块和遮光片的总质量M、重物的质量m;用游标卡尺测量遮光片的宽度d;用米尺测量两光电门之间的距离s;

②调整轻滑轮,使细线水平;

③让物块从光电门A的左侧由静止释放,用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门A和光电门B所用的时间ΔtA和ΔtB,求出加速度a;

④多次重复步骤③,求a的平均值a;

⑤根据上述实验数据求出动摩擦因数μ. 回答下列问题:

(1)物块的加速度a可用d、s、ΔtA和ΔtB表示为a=______;

(2)动摩擦因数μ可用M、m、a和重力加速度g表示为μ=__________;

(3)如果细线没有调整到水平,由此引起的误差属于____(选填“偶然误差”或“系统误差”).

5.某同学利用如图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图,如图(b)所示.实验中小车(含发射器)的质量为200 g,实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮,小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到.回答下列问题:

精品

..

第5题图

(1)根据该同学的结果,小车的加速度与钩码的质量成 __________(选填“线性”或“非线性”)关系.

(2)由图(b)可知,a-m图线不经过原点,可能的原因是 ____________________________.

(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下,小车的加速度与作用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力,则实验中应采取的改进措施是__________________,钩码的质量应满足的条件是__________________.

精品