1入学机会20分

B1将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系。

1、保障进城务工人员随迁子女入学的有关的文件或制度、措施； 2、各校外来人员子女入学情况统计表、花名册、基本情况登记表； 3、各校关爱留守儿童制度措施及活动记载； 4、各校留守儿童花名册、基本情况登记表；

B2建立以政府为主导社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系 1、各校关爱留守儿童入学制度、措施及活动记载； 2、各校留守儿童花名册、基本情况登记表； B3三类残疾儿童少年入学率不低于80% 1、保障三类残疾儿童入学相关文件； 2、三类残疾儿童花名册；

B4优质普通高中招生名额分配到县域内各初中的比例逐步提高 1、高中招生工作方案；

2、近三年市一中、市二中、市民中、区一中指标录取本校学生名册； B5小学入学率达99.5%以上，初中毛入学率在99%以上 1、近三年年教育统计报表； 2、辖区文化户口册； 3、0-18周岁人口册； 4、在校学生花名册；

B6小学初中辍学率分别控制在1%和3%以下

1、小学毕业学生花名册； 2、初中毕业学生花名册；

A2保障机制（25分）

B7建立义务教育均衡发展责任监督和问责机制

B8义务教育经费在财政预算中单列，近三年教育经费做到“三个增长”

1、上级部门关于义务教育经费审计监督和统计公告的文件制度； 2、每年的财务监督检查、审计报告或公告等相关文件资料； 3、上级拨付的义务教育资金和区政府配套的资金使用情况相关材料； 4、每年的教育经费预决算表； 5、每年义务教育经费年度统计报表；

B9推进学校标准化建设，制定并有效实施了薄弱学校改造计划，财政性教育经费向薄弱学校倾斜

B10农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例达到50% B11足额征收教育费附加，及时足额划拨教育，专款专用 B12从土地出让收益中案10%计提教育资金

B13根据城乡发展需要，学校布局合理，大班额比例逐年降低

A3教师队伍（35分）

B14全面实施义务教育绩效工资制度

1、全面落实教师绩效工资文件、措施、办法；

2、绩效工资分配方案；

3、教师工资报表和相关凭证复印件；

B15义务教育学校学科教师配备合理，生师比小于1：26 1、区政府及教育局出台的关于教师岗位设置的相关文件、措施； 2、各学校以年报为基础需要提供教师数和学生数，师生比； B16建立并有效实施了县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度

B17落实教师培训经费，加强教师培训 1、教师培训相关文件； 2、开展教师培训的相关材料； 3、学校校本培训相关材料； 4、培训经费相关文件、凭证复印件；

5、参训教师花名册、继续教育（培训）学时登记复印件； B18全面加强师德建设

1、学校出台的关于师德建设的相关措施； 2、学校开展师德建设的相关材料；

B19按国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程 1、学校管理规章制度； 2、课程计划表； 3、教师课务安排表； 4、总课表；

5、落实课时计划自查报告简述；

B20小学巩固率达85%以上

1、近三年学生花名册、人数及变动情况； 2近三年各校学生数班级数及班额情况； B21近三年学生体质健康及格率达85%以上 1、教育局下发的学校体育教育相关文件；

2、落实国家、省市有关学校体育工作开展的措施、方案等资料； 3、学校学生体质健康监测制度资料；

4、学校落实学生每天一小时体育锻炼的相关活动方案、活动记载等资料；

B22义务教育阶段不存在重点校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制

1、教育局下发的关于不设重点校、重点班的相关文件措施等资料； 2、学校招生工作及学生随机分班情况资料； 3、任课教师分年级、分班情况资料； B23义中小学生过重的课业负担得到有效减轻 学校转发上级“减负”文件或制定的措施、落实情况