1. 学习1a中的短语，学生识记且两人一组互相提问。
2. 认真观察1a图片中人物的活动，将图片与活动匹配，集体核对答案。 Task3 1b
听录音，在1a中圈出所听到的活动，完成1b. Task4 1c 自学指导：
1. 再听一遍录音，在John的日常表中填写他的活动安排，小组内核对答案。
2. 听第三遍录音，教师核对正确答案。 Task5 1d.
自学指导：根据1c表格中John 的日常安排，仿照1d的形式来与同伴进行对话练习，完成1d. 堂堂清: 单项选择：
1. your birthday January 1st ? A. Is B. When C. Are.
2.—How is your father?— He is . A. old,fortieth B. much, forty C.old, forty. 3.This food store is open October,2013. A.on B in C at
4—Are these your photos?— No，they are my A.brother B.brothers C.brother’s. 5.An is on May 5th .
A.school trip B.basketball game C.English test. 教学反思：
SectionB2(2a-2c) P47 教学目标：
1. New words: art,festival, dear, student, thing, term, busy,
time,
Have a good time!
2. 重点短语：this term, an English Party, an art festival, book
sale,
3.重点句式：
We have some interesting and fun things for you this term. Next month ,we will have an art festival . This is a really busy term. Have a good time. 教学重点：
1. 重点短语和句型。 2. 会描述事件发生的时间。 自主预习：
1. 预习p47新单词，完成下列汉译英。
1）艺术 2)节日 3）学生 4）学期 5）亲爱的 6）东西 7）繁忙 8)时间 2.认真预习2a,2b,2c内容，找出下列短语和句型。 1）这个学期 2）英语联欢会
3）艺术节 4) 售书活动 5）儿童节 6）国庆节 7）妇女节 8）元旦 9）这个学期我们为你们准备了一些有趣好玩的事情。 10）下个月我们将主办艺术节。
11）我们将在图书馆举行售书活动。
教学过程：
Task1. New words:
art,festival, dear, student, thing, term, busy, time,
Have a good time! 自学指导：.
1 个人试读,组内合作相互纠正发音。
2老师带读单词，小师傅带读，最后请个别组员或者全体组员 汇报自学情况。 Task2 2a-2c 自学指导：
1. 大声朗读2a方框中的短语并识记，然后在我们学校经常组织的活动后面打钩。（3分钟）
2. 认真阅读2b中的学校通知，在表格中写出活动及其活动举办的时间，小组核对答案。（5分钟）
3. 大声朗读课文并背诵重点短语及句型。（3分钟）
4. 根据表格中的活动及其时间来安排简单的复述短文。（3分钟） 5. 与同伴讨论2c中的问题，请一些学生来对话发表自己的观点。（3分钟 堂堂清：
一． 根据句意及汉语提示完成下列单词。 1.Our art (节日)is next week.
2.Some good (东西)are on sale at that store. 3.Six (学生)are in the classroom.
4.Do you have a volleyball game this （学期）. 5.My father is very (忙碌的)now. 二．单项选择：
1.We will have art festival next week. A.a B.an C.the D./
2.We will have the basketball game Nov.19th. A.at. B.on. C.in D./ 3.—When is birthday?
—Her birthday is on October fifth. A.your brother’s B.Jack sister
C.your sister’s D.Lucy’s brother’s. 4.— is your school trip? — Very interesting.
A. How. B.How old C.How much D.What.