…………………答………… … 作 … … … … … 要 … 号…考… … … 不 … … … … … 内 … … 名…姓… … 线 … … … … … 封 … … … … … 密级…班… … … … … …

西师大版2018-2019学年六年级语文第二学期

期末测试 C卷

题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数 题号 七 八 九 十 十一 分数 （满分：100分 考试时间：90分钟）

一、积累与运用（24分）

1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。（4分）

shì bā fù qiàng 擦 篱 天 踉

chóu yū wǎn jǐn 报 泥 惜 慎

二、仔细审题，再选答案。（填序号）（14分）

1.下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A.老茧．（jiǎn） 折．腾（zhē） 召．唤（zhào） B.瞳．孔（tóng） 茶几．（jǐ） 诅咒．（zhòu） C.冰坂．（bǎn） 粗犷．（guǎng） 绮．丽（yī） D.收敛．（liǎn） 田埂．（gē ng） 猝．然（cù） 2.下列四句话中没有语病的一句是（ ）

A.这本书的内容和插图都非常美丽。 B.他从小就养成了洗冷水澡的良好习气。 C.为迎接检查，我们提前做好各项准备工作。 D.故乡的春天是个美丽的地方

3.下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A.轻飞曼舞 落日余辉 天方夜谭

B风光旖旎 瓢泼大雨 变幻莫侧 C.沧海一粟 银装素裹 不容置疑 D..惊世骇俗 精神换发 作茧自缚 4.下列句子中加点词语运用不正确的是（ ）

A.事情状况未明，大家先别杞人忧天，乱了阵脚！ ．．．．B在昏暗的路灯下，我影影绰绰看到前边有个人 ．．．．

C.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。 ．．．．D.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。 ．．．．5.下面句子没有语病的一句是（ ）

A.学习委员推测，新来的物理老师大概是三十三岁左右。 B.是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 C.中学生是学习的重要阶段。

D.我们要注意找出并改正作文中的错别字。

6.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，______。好像水道要经过不同的两岸，树本要经过常变的四时，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。

A痛苦和快乐是相生相成的 B快乐和痛苦是相生相成的 C在生命中痛苦总是相伴的 D.在生命中快乐总是相伴的 7、对下面句子运用的修辞手法判断正确的一项是（ ）

在我们心目中，国旗是祖国母亲最俊美的脸庞。作为她的守护着，我们怎能不敬仰她接受来自光明之源的第一缕光芒？

A.比喻 疑问 B.拟人 反问 C.比喻 反问 D.拟人 疑问

三、按要求写句子，（4分）

1.从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。

缩句：____________________________________________ 2 .即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？

改为陈述句:______________________________________________

3. 在社会主义核心价值观中，“爱国、敬业、诚信、友善”属于个人层面。请从

中选出一个词并写出一句有关的名言。

示例:诚信 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅 ___________________________________________________ 4.《毕业赠言》这篇课文的作者是胡适先生写的。

修改病句:________________________________________ 四、联系课文内容填空。（每空0.5分，共7.5分）

1.《七律·长征》中运用对比手法表现红军战士藐视困难的诗句是: “___________________________， ___________________________。” 表现红军战胜千难万险后的喜悦心情的诗句是“___________________________， ___________________________。”

2.古人读书注意学与思结合，朱熹告诉我们学与思结合的六字要诀是“__________________”.苏轼告诉我们要多读多思的句子是“________________________，

______________________。”孔子也曾教导弟子“__________________________， _________________________。”

3.《我很重要》中作者_________从________、________和________三个方面阐述了“________________________”的观点，让我们明白了:______________________ _______________________________。

五、根据语境填成语或古诗名句。（每空0.5分，共9.5分）

1. 不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们____________、____________地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事《_______________》、《_______________》；也认识了许多令我们敬佩的人，有____________的诸葛亮，有____________的教授，有____________的居里夫人。 2. 夏天的景色多么美好，我想用____________、____________、____________、____________等词语来赞美这美丽的夏天，诗人也用“_________________________， ___________________________。”等诗句来表达对夏天的喜爱。

3.古诗词和名言是一座丰富的宝库，刘禹锡的诗句“__________________________， __________________________。”告诉我们新事物必然战胜旧事物；苏轼的

“__________________________， _________________________。”洋溢着爱国情怀；生活中要处处与人为善，正如刘备所说“___________________________，

___________________________。”

【阅读理解】（31分）

六、语言运用。（3分）

上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯.王刚见到四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。你既不愿意伤害与王刚的感情，又不劝说他不闯红灯，你打算怎么说？

__________________________________________________________________ 七、课外阅读。（28分）

（一）父亲的礼让（13分）

那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。

最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”

我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”

我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。”

父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。”

好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。

父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”

接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”

老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。