应商名称 仓库号 文本 10 表4：员工表

数据类字段名 型 职工号 姓名 性别 出生日期 工资 照片 仓库号 文本 文本 文本 日期/时 间 货币 OLE对象 文本 10 小 10 10 1 “男” 字段大默认值 j) 为表建立关系

根据需要为上述各表建立主键，并参照下表为数据表建立有关系。

主表 表名 字段 子表 表名 员工表 货物表 货物表 字段 仓库号 仓库号 供应商是否实施 参照完整性 是 是 是 仓库表 仓库号 仓库表 仓库号 供应商供应商

表

2. 查询的建立

ID ID k) 建立查询“货物明细”，显示货物名称、规格、数量、供应商名称、供应商电话号码、仓库号、地址和仓库电话； l) 建立“按姓名查询职工信息”查询，要求能根据输入的职工姓名，显示职工的所有信息。

m) 建立“货物数量”查询，要求能根据输入的供应商名称，按货物名称分类显示出货物的总数量。

3. 窗体的创建

n) 使用向导建立一个窗体，用于向“供应商表”输入数据。 o) 根据“货物明细”查询，使用向导创建嵌入式主/子窗体（见下图），要求主窗体显示供应商信息，子窗体显示货物信息。

4. 报表的建立。

p) 参照下图，为员工表建立报表，要求年龄由出生日期计算而

得，页面页脚显示日期和页数等信息。

实验十四 课程设计需求分析

实验目的

1. 理解需求分析的作用，了解需求分析的过程和基本方法； 2. 能绘制小型信息系统的数据流图； 3. 能编写需求文档。 实验内容

某一学校的图书馆，欲使用数据库技术取代传统的手工方式管理图书的借阅，下面是其提出的拟开发的数据库应用系统的需求描述。请仔细阅读此描述，按下列步骤要求绘制系统的数据流程图，并编写需求说明书。

图书管理系统借还书子系统有以下功能：

(1)借书：输入读者借书证。系统首先根据读者档案文件检查借书证是否有效，若有效,则查阅借书文件，检查该读者所借图书是否超过10本，若已达10，拒借，未达10本，办理借书（检查库存，修改库存目录并将读者借书情况录入借书文件。），若借书证无效，则退回。

(2)还书：从借书文件中读出与读者有关的记录，查阅所借日期，如超期（3个月）作罚款处理。否则，修改库存目录与借书文件。