“家庭收入”字段属性如下：

数据类字段大小数位字段名 型 身高 数字 型 单精度体重 数字 型 范围！ 家庭收货币 入

c) 使用“输入掩码向导”为“身份证号”字段设置输入掩码为“999999999999999;;”

3. 按以下要求，为“学生基本信息”表定义索引： 索引名字段名 称 姓名 班级 姓名

4. 对“学生基本信息”中记录完成以下操作：

a) 在表中插入新记录：张杰，050301，男，340905198112170431，

有效性文有效性规则 本 身高不能>=0 小于0 体重不能小 单精度数 2 2 >=0 And <500 超出有效货币 2 排序次主索引 序 姓名 班级ID 升序 否 否 升序 否 否 唯一索引 忽略Nulls 否 否

1981-12-17，汉族，党员，网络051，176.3，75.2，3500.0，，http://www.avceit.cn/zj， b) 删除15号朱天宗同学的记录。

5. 为“学生基本信息”表设置显示格式：

a) 设置字体格式为：宋体，常规，小四，深红色；

b) 调整列宽，使各个字段的记录值均能显示出来，设置行高为16；

c) 设置“单元格效果”为“凸起”； d) 将“照片”和“简历”字段隐藏； e) 冻结“学生ID”和“姓名”两个字段。

实验报告与思考

1. 对实验内容与步骤中的第2、3步进行总结，并编写实验报告； 2. 在Access帮助中查阅有关索引、有效性规则和输入掩码的内

容。

实验四 记录筛选与数据表关系

实验目的

1. 掌握对数据表中记录进行排序和筛选； 2. 理解关系的概念，掌握关系的定义和使用。

实验内容与步骤

1. 启动Access，打开本次实验所用的数据库“学生档案”； 2. 对“学生基本信息表”中的记录进行排序，要求按“性别”升序排序，性别相同的，按出生日期先后排序；

3. 从“学生基本信息”表中筛选出家庭收入低于3000元的少数民族同学的信息。

4. 将“课程信息表”的“课程号”定义为主键，将“成绩档案表”的“学生ID”和“课程号”设为主键；

5. 在“学生基本信息表”的“学生ID”和“成绩档案表”的“学生ID”间建立关系，并为关系设定“实施参照完整性”； 6. 试向“成绩档案表”中输入记录：（100，J02，84），系统有什么提示，思考为什么会这样？

7. 在“课程信息表”的“课程号”和“成绩档案表”的“课程号”间建立关系，并为关系设定“实施参照完整性”；

8. 试将“课程信息表”中的课程号为G03的课程删除，系统有什么提示，思考为什么会这样？现在如果一定要把这门课删除，怎么

办？

9. 将“课程信息表”的“课程号”和“成绩档案表”的“课程号”间的关系删除。

实验报告与思考

1. 对上述的第3、5、6、8和9步实验过程进行总结，编写实验报告；

2. 思考：若在建立“课程信息表”的“课程号”和“成绩档案表”的“课程号”间的关系时，选定了“级联更新相关字段”，则若将“计算机基础”的课程号改为“J07”，那么 “成绩档案表”中的此门课程的课程号会发生什么变化？