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小学四年级体育教案

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本册教学目的和目标

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 三、四、五年级教学目标：

〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方

法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞

蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜

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不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

课 程 表

节数 周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 4.2 4.4 4.6 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.5 4.1 周一 周二 周三 周四 周五

体 育 课 教 学 常 规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面：

1、 2、

认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、

根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成

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体育三个方面的任务。 5、

教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、

教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、

认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、

教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、

教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

二、 学生方面：

1、

学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、

上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、

不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、

在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、

要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的

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要求如数送还各种器材。

周次 计划进度

四年级体育教学进度

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一 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 1、传物接力；2、游戏：改换目标 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗 1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力 1、小篮球；2、游戏： 绑腿接力 1、负重练习；2、游戏：挑战应战 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 1、跳起摸高；2、游戏：攻关 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 1、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑 1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人

小学四年级体育课教案第1课

教材 一、引导课、 二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。 学习必备 欢迎下载

目标 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 3 10 小 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、游戏是儿童的良师益友。 1、做游戏可以全面锻炼身体。 2、做游戏可以使大脑灵活。 3、做游戏可以培养有良品质。 4、做游戏可以是心情愉快。 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1、教师讲解语言要清晰。 2、教师讲解、示范游戏的方法和规则。 3、学生分组进行配合和战术练习； 4、开始游戏 1、报数（根据各班情况进行） 2、认真听教师讲解、示范； 3、认真进行战术配合的练习； 4、积极进行练习； 5、仔细体会，积极提高； 6、认真进行游戏 1 20 小 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 6 小 小结 教学回顾 教 材 一、队列队形 二、游戏：穿过小树林。 小学四年级体育课教案

第2课

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目 标 教学 过程 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、游戏练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 一、队列队形： * * * * * * * * * * * * 1、集中注意力； 1、教师进行讲解和简2、快速集合； 单示范； 3、稍息、立正、向右看2、教师分步进行教齐； 授。 二组织： 4、队形变换练习。 1、教师讲解、示范动5、加强学生奔跑的能作的要领； 力。 2、带领学生进行练二、游戏：穿过小树林； 习； 1、站在起跑线后、停到3、组织学生分组进行练习； 口令后起跑。 4、讲解游戏方法和规则。 2、不得碰到小树。 5、教师示范。 6、教室做评定，分胜负。 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 6 4、学生认真听游戏方法和规则。 5、学生练习比赛。 25 中 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 中 小 结教学回顾 教 材 一、跳绳 二、基本体操 小学四年级体育课教案

第3课

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目 标 教学 过程 1、 通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。 2、 培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 组织：两路从队 1教师讲解动作要领、示范 一、广播操（1—4）节。 2组织学生练习 二、教师组织学生练习3学生做原地向上跳跃练习； 跳绳。 4、绕圈摆臂练习。 4巡视指导，纠正错误动作。 1仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别； 2在不断的练习中改进和提高动作； 3积极练习发现并纠正错误； 4相互配合，共同提高。 5 25 中 组织：分成四组 一、技巧：组合动作。1、教师讲解动作要求和1、教师讲解男女生在各自的（分组轮换） 方法。 组合动作中存在的问题； 2、教师做完整示范。 2、织学生针对问题进行练习； 重点：上下肢配合完成3、教师个别指导， 3、巡视指导，纠正错误动作。 动作要领。 4、找好的同学做表演。 4、表演 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师强调练习。 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第4课

教 材 一、跳绳 二、游戏：报数比赛 学习必备 欢迎下载

目 标 教学 过程 1、 通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 10 小 基 本 部 分 一、 提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。 二、 加强练习。 三、 游戏：报数比赛。 规则： 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数方可接着报数。 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师示范，正确评定胜负。 3、 教师讲解语言要清晰，师生共同练习。 4、 教师个别指导练习。 5、 教师找跳绳好的同学做表演，提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。 1、 学生认真听取动作要领和方法。 2、 学生练习、教师指导。 3、 分组比赛，加强练习。 1 25 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师强调本课内容。 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾

小学四年级体育课教案

第5课

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教 材 目 标 教学 过程 一、30米快速跑 二、游戏：障碍赛跑。 1、 通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 课的内容 一、检查人数、检查服装 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚跑直线的好处。 4、不断改进和提高动作 1、听教师讲解、游戏的3 方法、规则； 2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法； 3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领； 4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利； 1、学生学习，体会； 2、学生练习 20 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 8 中 基 本 部 分 1、 训练学生快速奔跑的能力。 2、 加强下肢力量。 3、 提高学生的练习积极性。 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、 2、指导学生跑直线。 3、安排学生分组， 4、开始练习，中途纠正错误。 组织：四列纵队 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、示范游戏中障碍物的通过方法； 3、分组，安排练习； 4、组织游戏比赛； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 大 二、游戏：障碍赛跑。 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1 5 小 教 小 结 学回顾

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第6课

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教 材 教 学 目 标 教学 过程 一、30米快速跑 二、游戏：春种秋收 1、 发展学生素质，提高学生快速反应的能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高学生身体的协调能力。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、 3、专门性练习 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。 二、组织： 1、分组比赛。 2、教师评定。 3、奖优罚劣。 二、游戏：春种秋收 规则： 1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内交换。 1、放松活动 2、总结 3、下课 组织：四列横队、散点； 1、教师讲解 2、纠正学生错误； 3、组织学生进行练习。 1、仔细听讲 2、认真体会，及时纠正错误； 3、在练习中找到并及时纠正错误； 4、积极提高动作质量； 5 20 大 组织：四列从队 1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、示范游戏； 3、分组； 4、安排练习； 5、组织游戏比赛； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则； 2、在练习中体会游戏的动作要领； 3、认真比赛，团结一致努力拼搏； 1、学生学习，体会； 2、学生练习 结 束 部 分 1 8 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第7课

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教 材 教 学 目 标 教学 过程 一、队列队形练习 二、游戏：接力赛 1、 发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 3、 发展速度，提高身体的协调能力。 课的组织 与 教师活动 1组织：二列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装；； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、 队列队形： 1、 要求学生注意力集中。 2、 集合迅速 3、 稍息、立正 4、 变换队形练习 一、 重点：动作自然、协调。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、 接力赛练习 三、 教师组织 准 备 部 分 1 10 小 基 本 部 分 1、学生通过观察发现自组织：四路纵队 身动作的问题； 1、教师讲解动作要领、示范 2、认真改进和提高动2、组织学生练习 作； 3、学生做快速跑练习 3、教授给学生个别指4、教师注意学生受伤。 导。 4、积极动脑，勇于探索。 组织：四列横队、散点； 1、教师讲解 2、纠正学生徒手模仿中的错误； 3、组织学生进行练习。 1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作； 2、认真做模仿练习； 3、积极提高改进跑步练习。 5 20 结 束 部 分 1、放松整理活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 5 5 小 教 小 结 学回顾 小学四年级体育课教案

第8课

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教 材 目 标 一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：截住空中球。 认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领； 技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位； 情感：能认真学习，表现出积极上进的品质； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、投掷：助跑投掷垒球； 重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调； 难点：助跑与用力的连贯性； 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高动作质量； 多 25 1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则； 2、在观摩时充分掌握规则要领； 3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利； 中 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 1 8 小 基 本 部 分 组织：组成若干圆圈 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则； 二、游戏：截住空中球。 2、分组讲解、示范游戏方法； 3、安排练习； 4、观摩，分析规则； 5、组织游戏； 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 7 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第9课

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教 材 目 标 一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：端线篮球。 认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法； 技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性； 情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、投掷：助跑投掷垒球； 重点：改进全程助跑投掷垒球动作； 难点：助跑与用力的连贯性； 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解助跑投掷垒球 存在的问题； 2、指导学生进行无球的模仿练习； 3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全； 4、开始练习，中途纠正错误。 组织：组成若干小组 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、分组复习游戏方法； 3、安排练习； 4、观摩，分析动作是否合理； 5、组织游戏； 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 1、学生认真听讲，仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高动作质量； 多 1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则； 2、在观摩时充分掌握规则要领； 3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利； 28 教学 过程 次数 时强间 度 准 备 部 分 2 7 小 基 本 部 分 中 二、游戏：端线篮球。 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第10课

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教 材 目 标 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、跳跃：蹲踞式跳远。 认知：知道每部分操的名称和动作方法； 技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习； 情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 教学 过程 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * 一律活动和舞蹈：韵律* * * * * * 球操；（轮换练习） * * * * * * 重点：基本掌握韵律球* * * * * * 1、复习各部分韵律球操的动操全套动作 作； 难点：能踏准音乐的节2、看教学录像带，学习全套拍做动作，动作连贯到韵律球操的动作； 3、组织学生分散练习； 位。 二、跳跃：蹲踞式跳远；4、教师指导纠正。 组织：两路从队 （轮换练习） 1、教师讲解准确踏板的重要重点：提高踏板的准确性； 率； 2、组织学生练习跑踏标志线； 难点：助跑有节奏，起3、学生做助跑起跳练习； 跳有力。 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做助跑蹲踞式跳远练习； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 5、认真体会动作； 3 6、在模仿动作中找感觉； 7、认真练习、认真体会动作； 8、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 25 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 2 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第11课

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教 材 目 标 一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：十字接力。 认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 1 10 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 一、投掷：投掷垒球考* * * * * * 核；(男生) * * * * * * 重点：发挥技术优势，1、复习投掷的技术动作； 2、指出在考核时要注意的事完成考核任务； 项； 难点：考核成绩达到要3、宣布考核办法及考核要求； 求。 4、开始考核。 二、游戏：十字接力。； 组织：两路从队 重点：组织好游戏； 1、复习游戏； 难点：有序的进行游戏。 2、组织学生进行分组； 3、学生分组练习； 4、开始游戏。 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观听讲； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高技术动作； 5、努力考出好成绩； 1、认真复习动作要领； 3 2、在练习中学会相互配合； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：在游戏时要注意哪些？ 1、学生学习，体会； 2、学生练习 25 大 结 束 部 分 2 5 小 教 小 结 学回顾

小学四年级体育课教案

第12课

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教 材 目 标 一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：播种与收割。 认知：知道投掷考核的要求和方法； 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 一、投掷：投掷垒球考* * * * * * 核；(女生) * * * * * * 重点：发挥技术优势，1、复习投掷的技术动作； 2、指出在考核时要注意的事完成考核任务； 项； 难点：考核成绩达到要3、宣布考核办法及考核要求； 求。 4、开始考核。 一、 戏：播种与收割。 组织：两路从队 重点：组织好游戏； 1、复习游戏； 难点：有序的进行游戏。 2、组织学生进行分组； 3、学生分组练习； 4、开始游戏。 1、学生进行复习； 2、仔细观听讲； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高技术动作； 5、努力考出好成绩； 3 1、认真复习动作要领； 2、在练习中学会相互配合； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：在游戏时要注意哪些？ 25 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第13课

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教 材 目 标 一、1分钟仰卧起坐 二、跳跃：蹲踞式跳远。 1、 加强学生腰腹部力量的练习。 2、 组织学生两人一组，认真练习。 3、 复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、 发展学生的协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 教学 过程 准 备 部 分 3 10 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一、1分钟仰卧起坐 * * * * * * 重点：基本掌课内学习1、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课动作 内容； 难点：抱头、曲腿、掌3、组织学生分步骤练习个动握节奏。 作； 二、跳跃：蹲踞式跳远； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 重点：改进全程助跑蹲组织：两路从队 踞式跳远的技术动作； 1、教师讲解全程助跑蹲踞式难点：助跑有节奏，起跳远的要求； 跳有力。 2、组织学生练习助跑； 3、学生做半程助跑起跳练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做全助跑蹲踞式跳远练习； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 5、认真体会动作； 多 6、在模仿动作中找感觉； 7、认真练习、认真体会动作； 8、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 25 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 小 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第14课

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教 材 目 标 一、1分钟仰卧起坐 二、游戏 1、加强学生腰腹部力量的练习。 2、组织学生两人一组，认真练习。 3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。 4、发展学生的协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 1 10 小 基 本 部 分 一、1分钟仰卧起坐 重点：基本掌课内学习动作 难点：抱头、曲腿、掌握节奏。 二、跳跃：蹲踞式跳远； 重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作； 难点：助跑有节奏，起跳有力。 二游戏 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课内容； 3、组织学生分步骤练习个动作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 组织：两路从队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 5、认真体会动作； 多 25 6、在模仿动作中找感觉； 7、认真练习、认真体会动作； 二、自由活动 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 教 小 结 学回顾 小学四年级体育课教案

第15课

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教 材 目 标 一、徒手操：自我表现活动； 二、跑：30米障碍跑。 认知：懂得自编徒手操方法； 技能：能用音乐表现自编的徒手操； 情感：对能较好地完成徒手操的创编； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次数 时强间 度 教学 过程 准 备 部 分 5 8 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * 一徒手操：自我表现活* * * * * * 动 * * * * * * * * * * * * 重点：自编徒手操 1、复习已学仰卧起坐的动作； 难点：能用音乐来表现。 2、继续徒手操的自编活动； 3、学生分散练习； 4、教师指导纠正。 组织：两路从队 1、练习30米跑； 二、跑：30米障碍跑 重点：按要求完成练习； 2、组织学生练习； 3、学生在小组间商讨； 4、再练习。 5、开始进行比赛； 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 30 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 2 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第16课

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教 材 目 标 教学 过程 一、立定跳远 二、游戏、单脚跳接力 1、 培养学生的灵敏性。 2、 提高学生速度和快速奔跑的能力。 3、 培养学生的集体主义精神。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 1、 训练学生快速奔跑的能力。 2、加强下肢力量。 提高学生的练习积极性。 二、单足跳游戏 一、组织：四列横队 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 复习各部分基本动作； 1、教师做示范性练习。 2、讲解动作要领。 3、强调动作的连贯性、重要性。 4、加强练习。 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1、认真体会动作； 多 28 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、学生学习，体会； 2、学生练习 2 2 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第17课

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教 材 目 标 教学 过程 一、立定跳远 二、广播体操（1----4）节 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、第八套广播体操（1---4）节： 第一节：伸展运动。 第二节：扩胸运动。 第三节：踢腿运功。 第四节：体侧运动。 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性要有美大方。 1、 训练学生快速奔跑的能力。 2、加强下肢力量。 提高学生的练习积极性。 1、放松活动 2、总结 3、下课 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 准 备 部 分 2 15 小 基 本 部 分 1、学生进行复习； 一、组织：四列横队 2、仔细观看教学录像，、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 内容； 3、组织学生分步骤练习个动4、积极探索，不断提高； 作； 3 1、认真体会动作； 4、学生进行分散体会动作； 2、在模仿动作中找感5、教师指导纠正。 觉； 组织：多种组织方式 6、学生在帮助下完成动作。 3、认真练习、认真体会7、请学生做练习，大家评议； 动作； 8、继续练习 20 大 结 束 部 分 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第18课

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教 材 目 标 教学 过程 一、广播体操（2----6）节 二、跑：30米障碍跑。 1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 重点：基本掌握本课所学动作的动作要领 难点：能独立完成该套动作，且动作连贯到位。 二、跑：30米障碍跑。 重点：寻找快速通过障碍物的方法； 难点：场地的布置。 组织：多种组织方式 1、组织学生分别练习各部分动作； 2、学生在帮助下完成动作。 3、请学生做练习，大家评议； 4、继续练习 组织：四路从队 1、组织学生进行专门练习； 2、30米跑练习； 3、学生分组； 4、教师说明各障碍物的摆放含义，并试做。 5、学生分组进行练习； 6、30米障碍跑比赛 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 25 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第19课

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教 材 目 标 一、广播体操（6----8）节 二、30米往返跑 认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：四列横队 、复习各部分基本动作； 2、出示教学挂图，讲解本课内容； 3、组织学生分步骤练习个动作； 4、学生进行分散体会动作； 5、教师指导纠正。 组织：多种组织方式 1、组织学生分别练习各部分动作； 2、学生在帮助下完成动作。 3、请学生做练习，大家评议； 4、继续练习 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 一、重点：基本掌握本课所学动作； 难点：动作整齐到位、线路清楚。 二、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。 二、组织： 1、分组比赛。 2、教师评定。 3、奖优罚劣。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 25 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 教 小 结 学回顾

小学四年级体育课教案

第20课

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教 材 目 标 一、游戏：喊数抱团 二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。 认知：初步记住动作名称和顺序。 技能：初步学会动作方法。 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：四列横队 1、复习各部分基本动作； 2、组织学生分步骤练习各动作； 3、学生进行分散体会动作； 4、教师指导纠正。 组织：多种组织方式 1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题； 2、组织学生分别练习各部分动作； 3、教师演示分腿腾越（山羊）动作； 4、学生在帮助下完成动作。 5、请学生做练习，大家评议； 6、继续练习，要求相互间帮助。 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 重点：初步掌握动作要领 难点：动作到位，路线清楚。 二、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）。 重点：提高改进分腿腾越（山羊）动作； 难点：发现、纠正错误动作。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 25 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第21课

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教材 一、30米往返跑 二、游戏：冲过火力网。 认知：初步记住动作名称和顺序。 技能：初步学会动作方法。 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 目标 教学 过程 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * 一、 * * * * * * 重点：改进和提高动作* * * * * * 质量； 复习各部分基本动作； 难点：动作连贯到位，1、组织学生分步骤练习各动作； 路线清楚。 2、学生进行分散体会动作； 3、教师指导纠正。 二、游戏：冲过火力网。 组织：两路从队 重点：提高学生的躲闪1、教师讲解游戏的名称、方和应变能力； 法和规则； 难点：合理运用战术策2、解说场地人员的安排； 略。 3、分组练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、开始进行游戏； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 1、认真体会动作； 多 25 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：为什么有的同学踏不准板？ 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小 教 小 结 学回顾 小学四年级体育课教案

第22课

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教 材 目 标 一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）； 二、跑：耐久跑。 认知：能说出分腿腾越（山羊）的动作要领； 技能：能正确做出分腿腾越（山羊）动作； 情感：乐于、敢于重复练习； 负荷：发展学生协调、灵敏性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：多种组织方式 1、教师讲解分腿腾越（山羊）学生存在的问题； 2、组织学生分别练习各部分动作； 3、教师演示分腿腾越（山羊）动作； 4、学生在帮助下完成动作。 组织：分若干小组 1、教师讲解耐久跑的动作要领，并进行动作示范； 2、组织学生练习中速跑； 3、教师说明耐久跑跑进路线； 4、选择领跑人员。 5、开始进行耐久跑练习； 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 2 10 小 基 本 部 分 一一、支撑跳跃：分腿腾越（山羊）； 重点：改进、提高动作质量； 难点：动作连贯到位。 二、跑：耐久跑。 重点：掌握合理的体力分配方法； 难点：坚持到底，持之以恒。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 14 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第23课

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教 材 目 标 教学 过程 一、游戏：长江、黄河。 二、跑：4分钟定时跑。 1、提高学生的快速反应能力。 2、能积极投入学习，善于发现和改正错误动作； 3、发展学生的协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 一、游戏、 重点：要求学生反应快、动作敏捷。 难点：动作准确到位，轻松自如。 二、跑：4分钟定时跑。 重点：提高耐久跑的能力； 难点：跑的有节奏，体力分配合理。 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 组织：两列横队 1、跑的专门练习； 2、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范； 3、；组织学生练习中速跑； 4、教师说明4分钟定时跑跑进路线，提出跑的要求； 5、开始进行4分钟定时跑练习； 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 多 30 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 3 小 小 结 教学回顾

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第24课

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教 材 目 标 教学 过程 一、游戏；长江、黄河 二、小排球：跨一步垫球。 1：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 2：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 3：发展学生的柔韧性和协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：四列横队 1、复习各部分基本动作； 2、组织学生分步骤练习各动作； 3、学生进行分散体会动作； 4、教师指导纠正。 组织：两列横队 1、教师复习跨一步垫球的动作要领； 2、组织学生进行徒手模仿练习； 3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导； 4、分组进行向不同方向跨一步双手垫球的练习。 5、组织学生进行评比； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 准 备 部 分 2 12 小 基 本 部 分 一、重点：学会本课内容； 难点：动作连贯到位、路线清楚。 一、 小排球：跨一步垫球。 重点：能做出向左、向右跨一步垫球； 难点：同样做到轻松自如、准确到位。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 25 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 教 小 结 学回顾

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第25课

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教 材 目 标 一、跑：200米耐久跑（考核）； 二、小排球：正面双手垫球。 认知：懂得跑好200米，必须跑得放松协调，合理分配体力； 技能：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力； 情感：对自己有信心，勇于克服困难； 负荷：发展学生的耐久跑能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 2 12 中 基 本 部 分 组织：6人小组 1、跑的专门练习； 一、跑：200米耐久跑（考2、复习耐久跑的动作要领，核）； 并进行动作示范； 重点：完成考核任务 3、；组织学生练习中速跑； 难点：发挥优势，跑出4、开始进行200米耐久跑（考好成绩。 核）； 组织：两列横队 二、小排球：正面双手1、教师讲解正面双手垫球的垫球。 动作要领； 重点：改进、提高正面2、两人一组做正面双手垫球双手垫球； 动作模仿，巡视指导； 难点：控制好球的方向。 3、分组进行正面双手垫球。 4、组织学生进行正面双手垫球比赛； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 20 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 8 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第26课

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教 材 目 标 一、跑：200米耐久跑（考核）； 二、选修—小排球：正面双手垫球。 1：懂得跑好200米，必须跑得放松协调，合理分配体力； 2：进一步改进耐久跑动作，提高耐久跑的能力； 3：对自己有信心，勇于克服困难； 4：发展学生的耐久跑能力。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 组织：6人小组 1、跑的专门练习； 2、复习耐久跑的动作要领，并进行动作示范； 3、；组织学生练习中速跑； 4、开始进行200米耐久跑（考核）； 组织：两列横队 1、教师讲解正面双手垫球的动作要领； 2、组织学生进行徒手模仿练习； 3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导； 4、分组进行正面双手垫球。 5、组织学生进行正面双手垫球比赛； 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 2 10 中 基 本 部 分 一、跑：200米耐久跑（考核）； 重点：完成考核任务 难点：发挥优势，跑出好成绩。 二、选修—小排球：正面双手垫球。 重点：重点：改进、提高正面双手垫球； 难点：控制好球的垫球的力量。 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 25 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第27课

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教 材 目 标 一、小排球：跨一步垫球； 二、游戏：跳绳接力跑。 认知：能知道向前或向后跨一步垫球动作方法； 技能：能做出向前或向后跨一步垫球动作； 情感：能积极投入学习，善于发现和改正错误动作； 负荷：发展学生的协调性。 课的内容 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时数 间 强度 教学 过程 准 备 部 分 1 8 小 基 本 部 分 组织：两列横队 1、教师复习跨一步垫球的动一、小排球：跨一步垫作要领； 球； 2、组织学生进行徒手模仿练重点：学会向不同方向习； 跨一步垫球； 3、两人一组做正面双手垫球难点：控制好球的方向动作模仿，巡视指导； 4、分组进行向不同方向跨一和力量 步双手垫球的练习。 5、组织学生进行评比； 二、游戏：跳绳接力跑。 组织：两路从队 重点：提高跑动中跳绳1、教师讲解游戏的名称、方的能力； 法和规则； 难点：做好场地的布置2、说明场地的安排，示范； 工作； 3、学生分组练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、开始比赛； 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 3 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 30 大 结 束 部 分 1、学生学习，体会； 2、学生练习 多 2 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第28课

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教 材 目 标 教学 过程 一、卫生保健、营养、锻炼与卫生 二、1分钟仰卧起坐 1：知道什么是青春期，以及青春期有哪些生理上的变化； 2：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性； 3：加强学生腰腹部的力量。 课的内容 一、师生问好，检查人数、； 二、 宣布本课学习内容 卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生 室内活动：负重操4~6节。 课的组织 与 教师活动 1组织：原座位 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 1、要求：安静、快速 次时数 间 强度 准 备 部 分 2 12 中 基 本 部 分 一、卫生保健；青春期的营养、锻炼与卫生 重点：能知道在青春期加强营养、锻炼与卫生的重要性 难点：能结合自己的实际情况谈谈想法和看法。 重点：学生腰腹部力量较差。动作掌握不好。 难点：动作不宜掌握。 1、教师读课文； A什么是青春期； B青春期的生理变化； C青春期—体育锻炼的最佳机会； 2、为什么说：青春期—体育锻炼的最佳机会？ 组织：分小组 1、教师讲解游戏的名称、方法及规则； 2、进行示范； 3、分小组进行练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组比赛； 1、学生认真听讲； 2、认真做好笔录； 3、积极回答问题； 4、积极参与讨论； 1、认真体听讲； 2、仔细观察； 3、认真练习、认真体会动作； 多 25 大 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 3 小 教 小 结 学回顾

小学四年级体育课教案

第29课

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教 材 目 标 教学 过程 一、体育常识：排球； 二、立定跳远（考核） 认知：了解排球运动的概况； 技能：能知道排球比赛的简单规则； 情感：通过学习本课使学生对运动的兴趣，并认真学好本课； 课的内容 一、师生问好，检查人数、； 宣布本课学习内容 体育常识：排球； 室内活动：掰手腕 课的组织 与 教师活动 1组织：原座位 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 1、要求：安静、快速 次时数 间 强度 准 备 部 分 1 10 小 基 本 部 分 1、教师读课文； 2、教师解说课文： A、排球运动的起源和发展； 一、体育常识：排球； B、中国女排； 重点：能知道排球比赛C、排球的比赛规则； D、优秀的排球运动员介绍： 的简单规则； 3、你能说出一些简单的排球难点：通过学习本课使规则吗； 学生产生对排球运动的组织：分小组 兴趣，并认真学好本课。 1、教师讲解游戏的名称、方 法及规则； 三、 室内活动：立定跳2、进行示范； 远（考核） 3、分小组进行练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组比赛； 1、学生认真听讲； 2、认真做好笔录； 3、积极回答问题； 4、积极参与讨论； 1、认真体听讲； 2、仔细观察； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：中国女排取得好成绩的关键是什么？ 3 25 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 教 小 结 学回顾 小学四年级体育课教案

第30课

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教 材 目 标 教学 过程 一、1分钟仰卧起坐（考核） 二、25米往返跑（考核） 1、 掌握动作要领，动作准确。 2、 奔跑速度要快，跑直线。 课的内容 一、师生问好，检查人数、； 二、宣布本课学习内容 养生之道：腭要常抵齿要常叩； 室内活动：猜拳写字。 课的组织 与 教师活动 1组织：原座位 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 1、要求：安静、快速 次时数 间 强度 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、考核严格。 二、严格把握时间。 1、组织： 每四人一组。 2、教师给出学生成绩。 1、学生认真听讲； 2、想一想：你还能记得以前学过的养身故事吗？ 3 30 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾

小学四年级体育课教案

第31课

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教 材 目 标 教学 过程 一、跳绳（考核） 二、30米快速跑（考核） 1、 跳绳速度要快、协调性好。 2、 速度快、跑直线。 课的内容 一、师生问好，检查人数、； 二、宣布本课学习内容 课的组织 与 教师活动 1组织：原座位 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 1、要求：安静、快速 次时数 间 强度 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、每四人一组。 一、1、组织： 每四人一组。 二、教师给出学生成绩 二、其余学生自由活动。 1、学生认真听讲； 2、想一想：球的方向和落点使怎样来控制好的？ 2 25 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、布置课后练习 1、学生学习，体会； 2、认真总结 1 5 小 教 小 结 学回顾 小学四年级体育课教案

第32课

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教 材 目 标 教学 过程 一、卫生保健：怎样才算身体好； 认知：能了解身体好包括哪几个方面； 技能：能用所学知识对自己的身体进行自我评价； 情感：能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识。 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 1、体育委员检查并报告人数； 2、要求：安静、快速 次时数 间 强度 准 备 部 分 一、师生问好，检查人1组织：原座位 数、； * * * * * * 卫生保健：怎样才算身* * * * * * 体好； 2、接受汇报 室内活动：仰卧蹬车轮。3、教师宣布本课内容，任务 节。 1、教师读课文； 1、 教师解说课文： A、体质的概念； B、影响体质的因素： 遗传、营养条件、体育锻炼 C、怎样才算身体好 3、请你说说体质的概念； 4、根据所知的知识，分析一下自己的身体情况，看看好不好。 组织：分小组 1、教师讲解游戏的名称、方法及规则； 2、进行示范； 3、分小组进行练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、大组练习； 1 15 小 基 本 部 分 一、卫生保健：怎样才算身体好； 重点：能用所学知识对自己的身体进行自我评价 难点：能参与讨论，发表意见，提高自我保健意识。 二、室内活动：仰卧蹬车轮。 1、学生认真听讲； 2、认真做好笔录； 3、积极回答问题； 4、积极参与讨论； 1、认真体听讲； 2、仔细观察； 3、认真练习、认真体会动作； 4、想一想：这个动作主要是练什么的？ 1 20 中 结 束 部 分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会； 2、学生练习 1 5 小 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案第33课

教材 一、使学生了解体育课的课堂常规和自我安全的重要性。 二、了解哪些安全注意的事情。 学习必备 欢迎下载

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 目标 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学 过程 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 次时强数 间 度 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、1 队形整齐 2、教师语言要清晰。 6 小 基 本 部 分 1、加强对体育委员的培训，一、学习新课 教会他们掌握整队集合和有关1、体育教学课堂常规，队例条例，示范动作和保护方严格执行学生考勤制度法，以发挥体育骨干的作用。 和统一的考核标准，不2、改进施教方法，总结教学经得任意降低或提高。对验和教训，不断地提高教学质伤、病学生和例假期女量。 生，要根据具体适当安3、教师要加强对学生的思想品排活动，见习或病假休德教育和安全教育，启发他们自息。 觉上好体育课，并按照学生的心2、无故不参加某项考试理特点，坚持正面教育，做到动要批评处理，并主动找之以情，晓之以理。爱护关心学体育教师补考。 生。 3、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行\课堂常规\。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、不迟到早退，不旷课。伤病学生或女生例假，需提前向教师请假，并按老师的要求参1 加适当的活动、见习或病假休息。凡利用体育课时间做其他事情者，一律以旷课计。 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 4 小 小结 教学回顾 教材 小学四年级体育课教案第34课

第八套广播体操 1—3节身体素质练习。 1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生上下肢力量。 学习必备 欢迎下载

目标 1.组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。 2.示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。 3.组织学生集体和一小队为单位进行学习。 4.巡回指导学生，纠正错误 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1.组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》 一、知识重点：动作的 2.讲解方法和要领 协调性。 3.游戏时教师巡回指导并指出难点：动作的准确性。 存在的问题 1、游戏 2、准备活动3、学生活动： 1.学生能很好的完成游戏积极慢跑活动 的投入 2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。 3.注意自身和他人的安全。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生活动： 2.认真看老师的示范动作和听老师的讲解 3.集体跟随老师的示范和口令学习动作 教法： 1、总结归纳学生的优点及缺点 2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 3 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 小学四年级体育课教案第35课

1、游戏 2、准备活动3、慢跑活动 1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生上下肢力量。 学习必备 欢迎下载

教学 过程 课的内容 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 课的组织 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 练习负荷 学生活动 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 5 小 基 本 部 分 一、组织：两列横队 知识重点：动作的协调* * * * * * 性 * * * * * * 难点：动作的准确性 1.组织学生复习上一节课所学1.组织小游戏《抓马尾》的内容，并指导学生改正错误的和《石头、剪子、布》 动作。 2.讲解方法和要领 2.示范、讲解本课所学的广播操3.游戏时教师巡回指导动作的难点。 并指出存在的问题 3.组织学生集体和一小队为单 位进行学习。 4.巡回指导学生，纠正错误 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1学生活动： 1.学生能很好的完成游戏积极的投入 2.能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。 1 3.注意自身和他人的安全。 组 织：以两人一组散点进行游戏。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 30 大 结 束 部 分 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学

小学四年级体育课教案第36课

三、课题：30米加速跑 截住空中球 1、通过这节课的学习，使学生学习途中跑动作 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生下肢力量。 课的内容 课的组织 学生活动 练习负荷 学习必备 欢迎下载

过程 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 与 教师活动 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 次数 时强间 度 准 备 部 分 1 6 小 基 本 部 分 一、组织：两列横队 知识重点：跑的步子 * * * * * * 难点：跑的协调性 * * * * * * 1.教师组织队列起步走、1.教师请同学示范摆臂动作和原地三面转法。教师呼站立起跑。进行讲解和对比并提口令，并提示动作要领。 示动作的要领。 2.教师组织游戏。讲解游2.教师示范站立式起跑的动作戏的要求和方法并邀请并讲解要领。 一组同学进行示范。 3.以各种姿势和信号练习同学3.组织游戏。巡回指导，们的起跑反应。、 进行小结后继续游戏。 4.以站立式起跑进行50米跑练 习。 5.进行30米的追逐跑。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 一、学生活动： 1.认真的听好讲解和观看示范。 2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。 3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。 1 30 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 4 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 小学四年级体育课教案第37课

四、双手向前抛实心球 1、通过这节课的学习，使学生学习前抛实心球动作 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生上肢力量、提高安全意识和自我保护 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 课的内容 学习必备 欢迎下载

准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 1 8 小 基 本 部 分 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1.教师组织游戏贴大饼。1.教师组织进行肩部的活动。通讲解方法并组织同学们过两人一组的压肩和肩部的绕进行游戏。 环来活动。 2.教师参与到游戏中去2.进行动作的讲解并示范方法。 调动同学们的积极性。 3.提示实心球练习时纪律的重3.同时教师要进行巡回要性和安全的重要。 指导，随时纠正游戏中4.整排的原地投掷练习以提高存在的问题。 学生的对技术的掌握。 5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1学生活动：1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。 2.积极的投入到集体的练习中去，以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。 3.在做个体的练习时尽全力的练习，提高自己的实心球的成绩。 1 25 大 结 束 部 分 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 7 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 一、游戏:攻城 二 、身体素质练习 课的内容 小学四年级体育课教案第38课

1、初步掌握徒手操的基本动作，使学生能完成徒手操，弘扬我国优秀的民族文化遗产。 2、通过学习徒手操增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质，做到力与美的完美结合，展示现代小学生的青春活力。 3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习徒手操的兴趣。 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度

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准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1、师讲解示范。 2、师领做，学生跟做。 3、学生自主练习。 4、动作整齐，评价公平、公正。 一、 组织：分两大组进行 1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。 2、教师学生参与游戏。 3、教师学生互相评价。 4、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 1 5 小 基 本 部 分 知识重点：让学生记住所学动作的名称、顺序和每一个动作的 难点：身法、步的协调一致。 1三、 要求： 1、 遵守游戏规则、积极参与。 2、 与生活实践相结合。 1 注重武德，点到为止。 二、游戏：身体素质练习（满足师生表演欲，展示张扬个性） 30 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 小学四年级体育课教案第39课

身体素质练习 1、初步掌握仰卧起坐的基本动作，弘扬优秀的民族文化遗产。 2、通过学习仰卧起坐增强学生身体的协调性、灵活性、柔韧性等身体素质。 3、通过游戏培养学生创新精神，激发学生学习武术的兴趣。 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 课的内容 学习必备 欢迎下载

准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1、师讲解示范。 2、师领做，学生跟做。 3、学生自主练习， 积极参与练习。 3、教师运用口令调动学生情绪，提高学生练习的积极性，但不能改变动作固有节奏。 4、动作整齐，评价公平、公正。 四、 组织：分两大组进行 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 1 5 小 基 本 部 分 1、教师示范并讲解游戏的方法、规则和要求。 2、 生在小组长带领下讨论并设置情景。 3、教师学生参与游戏。 4、教师学生互相评价。 5、遵守游戏规则、积极参与。 6、与生活实践相结合。 1、体育委员整队 2、教师小结本课情况 3、布置课后作业 4、归还体育器材 5、师生再见 教 1 30 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 课的内容 小学四年级体育课教案第40课

1.跳短绳 2.游戏:“过障碍”接力 1.发展学生的弹跳力及身体协调能力。 2.培养学生的集体主义精神。 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 学习必备 欢迎下载

准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 . 1、教师讲解并示范跳短绳动作。 2．学生分组进行10秒测试练习。 3．教师及时发现并纠正学生的错误动作。 4．学生自主讨论跳短绳的动作要领 5．学生分组进行15秒测试练习。 6．学生自主练习一分钟，教师巡视。 7．全体学生进行30秒测试练习。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 1 8 小 基 本 部 分 知识重点：并脚跳过由后 向前摇转的绳 难点：并脚跳过由后 向前摇转的绳 、游戏 2、准备活动 3、慢跑活动 1、二.游戏：“过障碍接力” 游戏方法:教师发令后，各排排头学生手持接力棒迅速跑出，先跳过铁环，再钻过“钻圈”，然后绕过排球，最后跑回原队，把接力棒递给1 第二位学生，以此类推，哪一排的最后一位学生先到起跑线，宣布哪一排胜利。 2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 25 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1 7 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 小学四年级体育课教案第41课

1．徒手体操 2．篮球双手胸前投篮 3．游戏：三人抱 1．运动参与：培养学生对篮球运动的兴趣，参主动参与篮球运动技术的学习； 2．运动技能：通过学习，95%的学生能将篮球投在篮板上，30%的学生能体验到命中的乐趣； 3．社会适应：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 学习必备 欢迎下载

准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 教法： 1．教师示范讲解双手胸前投篮的动作方法及要点； 2．教师示范动作； 3．教师讲解练习方法，学生练习。 4．在每人练习一遍后进行竞赛，看哪一组累计进球数多。 二．游戏《三人抱腰下蹲跳》 组织 男女各分两组进行练习。 3．学生练习。 游戏规则： 1．每次比赛，必须听到信号后才能起跳； 2．途中如松手，必须再抱腰。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 1 5 小 基 本 部 分 1、游戏 2、准备活动 3、慢跑活动 知识重点：并脚跳过由后 向前摇转的绳 难点：并脚跳过由后 向前摇转的绳 1七．双手胸前投篮 动作方法：投篮的准备姿势与双手胸前传球的准备姿势基本一致，投篮前将球置于胸前，目视球篮，两肘自然下垂，两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，1 两脚蹬地，腰腹伸展，两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，使球通过拇指、食指、中指指端投出。投球出手后，脚跟提起，腿、腰、臂随出球方向自然伸展。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 30 大 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 小学四年级体育课教案第42课

1．听号赛跑；2．双手胸前传接球；3．游戏：一加一投篮。 1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习； 2．运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领； 3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。 课的内容 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 学习必备 欢迎下载

准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 3 4 小 基 本 部 分 一．双手胸前传接球 动作方法：双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。这种传球速度快持球时，两手五指自然1、游戏 2、准备活动3、分开，拇指相对成八字形，用指慢跑活动 根以上部位握球的侧后方，手心知识重点：并脚跳过由空出，两肘自然弯屈于体侧，将后 向前摇转的绳 球置于胸前。1．教师示范讲解难点：并脚跳过由后 向动作要领；2．教师示范传接球前摇转的绳 的手型；3．学生练习； 游戏规则： 动作要求：蹬（地）、伸（臂）、1、投篮时必须站在罚球翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、线后，否则投中无效。 动作协调连贯，双手用力均匀。 2、每人只有一次一加一八．游戏：一加一投篮。 (投中后再投篮一次)投游戏规则： 篮的机会。 1、投篮时必须站在罚球线后，否则投中无效。 2、每人只有一次一加一(投中后再投篮一次)投篮的机会。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1．游戏：一加一投篮。 方法：教师可将学生分成人数相等的两个队，各成一路纵队分别站在两个半场的罚球线后，各队排头手持篮球。游戏开始，各队排头开始投篮，若投中可再投篮一次。如第一次1 未投中，则不准再投。投篮时，无论投中与否，均要自己拾球或再投、或传球给第2人后自己站至队尾。第2人按同样方法进行，直至全队做完，最后以累积投中的球数多的队为胜。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 34 大 结 束 部 分 1 2 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 课的内容 小学四年级体育课教案第43课

1．游戏：喊数报团；2．游戏：“30”分投篮；3．游戏：传球比快。 1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习； 2．运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领； 3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 学习必备 欢迎下载

准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 3 5 小 基 本 部 分 教法： 教师示范讲解游戏方法及规则，学生练习。 规则： 1．必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。 1、游戏 2、准备活动3、2．传球失误时，必须把球拾起慢跑活动 来回到失误地方继续进行。 知识重点：并脚跳过由3．传球时，脚不得踩线和越线。 后 向前摇转的绳 规则： 难点：并脚跳过由后 向1．听数抱团时，不得因人数不前摇转的绳 符而互相推撞人。2．喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。3．抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 六．游戏：喊数报团 游戏方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即1 与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。 全班同学一齐练习，绕篮球场慢跑进行； 30 小 结 束 部 分 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 课的内容 小学四年级体育课教案第44课

1．游戏——贴膏药； 2．游戏——传球比快； 3．原地单手投篮。 1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习； 2．运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领； 3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 学习必备 欢迎下载

准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 3 10 小 基 本 部 分 一、组织：教法：规则： 1、游戏 2、准备活动3、1.必须按规定的方法传球，传球慢跑活动 的顺序和路线不得变更。2.传球知识重点：并脚跳过由失误时，必须把球拾起来回到失后 向前摇转的绳 误地方继续进行。3.传球时，脚难点：并脚跳过由后 向不得踩线和越线。 前摇转的绳 八．原地单手投篮： 一．游戏：贴膏药 动作：动作方法：右手投篮时，游戏方法：学生两人一右脚在前，左脚稍后，两膝微屈，组，围站成一个圆圈，重心落在两脚掌上。右手五指自间隔一臂左右的距离面然分开，翻腕持球的后部稍下部向圆圈站立，每组先一位，左手扶在球的侧下面，将球人为追者，另一人为逃举到头部右侧上方位置，目视球者。游戏开始，追者立篮，大臂与肩关节平行，大、小刻去追拍逃者。拍者时，臂约90度角，肘关节内收。 逃者变为追者，追者变动作要点：翻腕持球于肩上，抬为逃者，游戏继续进行。 肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1规则：．追者只能拍人，不许推人、拉人； 2．逃者站位时只能站在该组前面，站在后面和侧面无效。 七．传球比快 游戏方法：教师将学生分成人数相等且成偶数的若干组（10人一组1 为宜）。每组成两列横队，面对面，保持适当间隔站在两条平行线上，各组排头手持一个篮球。教师发令后，排头按规定的方法顺序传球。最后以球到排头手中为止，以先完成的队为胜。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 25 大 结 束 部 分 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 课的内容 小学四年级体育课教案第45课

一、掌握排球的垫球技能 游戏——贴膏药 1．运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习； 2．运动技能：90%的学生掌握双手垫球技能的动作要领； 3．社会适应：积极参加课外、校外体育活动。 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 学习必备 欢迎下载

准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1、游戏 2、准备活动3、慢跑活动 知识重点：击球部位 难点：协调用力 二、小组探究，熟练技能 重 点：垫球的正确动作。 难 点：伙伴间的默契配合。 1、提出三级练习目标，观察学生练习。 2、提出二人一组练习要求，巡回指导。 3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、体验游戏、学会合作 教师活动： 1、组织学生常规训练 2、组织学生分组游戏，巡回指导。 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。 3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 3 10 小 基 本 部 分 三、参与对抗 1、组织学生商讨制定比赛规则。 2、协助做好裁判工作。 3、和教师一起商榷制定比赛规则。 4、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗1 赛，在比赛中熟练技能，培养合作。 5、积极地表达比赛时和比赛后的感受。 6、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 25 大 结 束 部 分 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 小学四年级体育课教案第46课

一、跳绳 二、游戏：报数比赛 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 课的内容 学习必备 欢迎下载

准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 四、 提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。 五、 加强练习。 六、 游戏：报数比赛。 规则： 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 报错数时必须改正报数方可接着报数。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 3 10 小 基 本 部 分 一、组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 6、 教师讲解游戏的方法和规4、 1学生认真听取动则。 作要领和方法。 7、 教师示范，正确评定胜负。 5、 学生练习、教师指1 8、 教师讲解语言要清晰，师生导。 共同练习。 分组比赛，加强练习。 9、 教师个别指导练习。 教师找跳绳好的同学做表演，提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 20 小 结 束 部 分 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1 10 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 小学四年级体育课教案第47课

一、30米快速跑 二、游戏：障碍赛跑。 4、 通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。 5、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 课的内容 学习必备 欢迎下载

准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 3 10 小 基 本 部 分 4、 训练学生快速奔跑的能力。 5、 加强下肢力量。 提高学生的练习积极性。 二、游戏：障碍赛跑。 1、学生认真听讲，仔细比较； 组织：四列横队迎面而立 2、认真进行模仿练习，1、教师讲解、 不懂就问； 2、指导学生跑直线。 3、清楚跑直线的好处。 3、安排学生分组， 4、不断改进和提高动4、开始练习，中途纠正错误。 作 组织：四列纵队 二、听教师讲解、游戏1 1、教师讲解游戏的名称、方法的方法、规则； 和规则； 2、仔细观察老师示范2、示范游戏中障碍物的通过方障碍物的通过方法； 法； 3在练习中体会通过障3、分组，安排练习； 碍物的动作方法要领； 4、组织游戏比赛； 4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利； 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 25 小 结 束 部 分 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1 5 小 小结 教学回顾 教材 目标 教学 过程 一、30米快速跑 二、游戏：春种秋收 课的内容 小学四年级体育课教案第48课

4、 发展学生素质，提高学生快速反应的能力。 5、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 发展速度，提高学生身体的协调能力。 课的组织 与 教师活动 练习负荷 学生活动 次数 时强间 度 学习必备 欢迎下载

准 备 部 分 一、检查人数、检查服装； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 一、加强学生的练习密度，怎强下肢力量。 二、组织： 1、分组比赛。 2、教师评定。 3、奖优罚劣。 二、游戏：春种秋收 规则： 1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内交换。 1、放松、整理活动； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、游戏：春种秋收 规则： 1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内交换。 组织：四列从队 1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、示范游戏； 3、分组； 4、安排练习； 5、组织游戏比赛； 1、组织：四列横队 2、教师组织安排放松内容； 3、指出本课的好人好事； 4、安排课后练习。 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、教师语言要清晰。 3 5 小 基 本 部 分 11、仔细听讲 2、认真体会，及时纠正错误； 3、在练习中找到并及时纠正错误； 4、积极提高动作质量 、听教师讲解、示范，1 正确理解游戏内容方法和规则； 2、在练习中体会游戏的动作要领； 3、认真比赛，团结一致努力拼搏； 1、学生认真听讲，体会； 2、学生练习 3、课后练习： 30 小 结 束 部 分 1 5 小 小结 教学回顾