首句从未展芭蕉的形状、色泽设喻，启人以美丽的联想。第二句又以“芳心”巧妙暗喻，并予以芭蕉人格化，达到人与物浑然一体的神似境界。三、四两句紧承第二句的意绪，把未展芭蕉比作未拆封的书札，引人遐想，展示了美好的意境；第二首诗运用了拟人、比喻、对比的手法写海棠的清新、志趣，赞其矜持、高洁品格，不趋时，不与群芳争艳，暗示为人要稳重，要自爱。“芳心”是一个双关词语，一层意思是海棠花的花心，另一层是儿女的爱慕之心。
答案：(1)还未展开 芳心
(2)第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。第二首运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格。
6．(2012·上海卷)阅读下面的作品，然后回答问题。
春 江 晚 景 张九龄
江林皆秀发，云日复相鲜。 征路那逢此，春心益渺然。 兴来只自得，佳处莫能传。 薄暮津亭下，余花满客船。
注：①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。
(1)与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“______”和“客船”。 (2)从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。 ___________________________________________________ ___________________________________________________
答案：(1)津亭
(2)本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情。颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。两联景中有情，情中有景，情景交融。
1．(2014·广州海珠区摸底考)阅读下面的宋词，然后回答问题。
踏 莎 行 (明)沈宜修
君庸屡约归期，无定，忽尔梦归，觉后不胜悲感。赋此寄情。
粉箨初成，蔷薇欲褪。断肠池草年年恨。东风忽把梦吹来，醒时添得千重闷。 驿
②①
①
②
5
路迢迢，离情寸寸。双鱼几度无真信。不如休想再相逢，此生拚却愁消尽。
注：①君庸，作者之弟。②粉箨：指竹笋上一片片粉色的皮壳。 作者在词的上片是如何抒发情感的？
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答案：词的上片首先通过写梦醒后所见的粉箨、蔷薇和池草，昭示春天将逝，时光飞驰，借景抒发多年未见弟弟的思亲之情；后两句直抒胸臆，以梦与现实的反差直抒梦醒后心中的“千重闷”。
2．(2014·广东珠海一中等六校第一次联考)阅读下面的宋词，然后回答问题。
眼 儿 媚 (宋)石孝友
愁云淡淡雨潇潇，暮暮复朝朝。别来应是，眉峰翠减，腕玉香销。 小轩独坐相思
①②
处，情绪好无聊。一丛萱草，数竿修竹，数叶芭蕉。
注：①萱草”又名“谖草”，古人以为此草可以忘忧。②杜甫《佳人》诗中有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”之句。
(1)本词上片诗人运用了多种艺术手法，请选择其中的一种简要分析。 ___________________________________________________ ___________________________________________________
答案：(1)(示例)①情景交融。“云淡淡雨潇潇”应和“愁”字，“暮暮复朝朝” 既写出阴云密雨时间之长，更体现了抒情主人公难耐的心绪，表达出对心上人的强烈思念之情。 ②想象(从对方着笔、虚实结合的写法)。作者遥想情人，推想她别后容态变化，想必陷入离别痛苦中的她，独居无侣，无心梳妆，“眉峰翠减”；而且随着无休止的思念，定会容衰体瘦，“腕玉香销”。诗人从对方着笔，寄托自己的无穷思念。
③比喻。把眉比为山峰，无心梳妆，如山峰“翠减”，腕如美玉。生动形象地表现出心上人的美好和对自己的强烈思念之情。
④叠词连用。“淡淡”写阴霾的天色，“潇潇”状雨脚淅淅沥沥绵密不歇；“暮暮”“朝朝”一天又一天，写阴云密雨时间之长；叠字的连用，烘托渲染了阴郁沉闷、迷蒙伤感的气氛。
(2)结处三句 ，“萱草”“修竹”“芭蕉”，一句一景，而含不尽之意，试简要分析。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
6
答案：作者相思心切，既得萱草，也不能解忧，加倍突出忧思的绵绵无尽，难排难解。“修竹”引自杜甫诗句，只见“修竹”而不见美人，自然会触目伤怀。“芭蕉”，更是助愁添恨的景物。在寂寞的相思中，这三个意象 ，一句一景，却不是简单的罗列，无不关合着忧思，添愁加恨，更加充分表现了诗人对心上人的无尽思念。
3．(2013·惠州二模)阅读下面一首元曲，然后回答问题。
凭阑人·江夜 张可久
江水澄澄江月明，江上何人搊玉筝？隔江和泪听，满江长叹声！ 注：①搊(chōu)：弹奏(乐器)。
(1)请联系全曲，赏析第二句(江上何人搊玉筝)的表达效果。 ___________________________________________________ ___________________________________________________
答案：①用问句将注意焦点集中到人物和主要事件上。②到底是“何人”，最终无法了解，这为美妙动人的音乐增添了距离感、神秘感、朦胧感。③对“何人”的追问强化了读者对美妙音乐的印象。
(2)将此曲与白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”作比较，说出它们表现手法上的相同之处。
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答案：①都描写了“江”、“月”等景物为音乐作烘托。②都描写了听众反应来突出音乐效果。③都以实写虚，主人公虽然没有出场，但其技艺都能给读者留下深刻印象。
4．(2013·湛江二中月考)阅读下面的宋词，然后回答问题。
柳梢青·春感 刘辰翁
铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。 那堪独坐青灯，
③
想故国，高台月明。辇下风光，山中岁月，海上心情。
注：①刘辰翁：生于南宋末年，宋亡后，隐居不仕。②愁城：指临安城。③海上：用苏武北海牧羊典故。《汉书·苏武传》载“武既至海上，廪食不至，掘野鼠去中实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。
除开用典，词中还用了其他表达技巧，试列举一种并结合诗句简单分析。
②
①
①
7
___________________________________________________ ___________________________________________________
答案：(示例)①运用了拟人手法，“银花洒泪”一句，赋予“银花”人的情感，花灯为曾经繁华热闹，如今阴冷森严的临安城洒泪，令人触目惊心，无限哀伤。②运用了虚实结合(或以虚写实)手法，上片虚写，遥想已沦陷的临安城元宵节如今空寂凄凉，铁马、番腔充斥其间；下片实写自己寂寞地深处山中，独坐青灯，思念沦亡的故国故都。虚实相映，突出了词人心中的亡国之悲痛。（回答出一点即可）
5．(2013·茂名二模)阅读下面一首宋词，然后回答问题。
荔 枝 香 近 (宋)周邦彦
照水残红零乱，风唤去。尽日恻恻轻寒，帘底吹香雾。黄昏客枕无憀，细响当窗雨。
②
看两两相依燕新乳。 楼下水，渐绿遍、行舟浦。暮往朝来，心逐片帆轻举。何日迎门，
③
小槛朱笼报鹦鹉。共剪西窗蜜炬。
注：①无憀：无聊的意思。②燕新乳：意谓燕初生。③报鹦鹉：暗含鸟雀恋巢之意。 词的下片主要运用了哪些艺术手法？请结合相关诗句做简要分析。 ___________________________________________________ ___________________________________________________
解析：回答此题要注意两点：一是要答两种以上的手法，二是要结合相关诗句进行分析。联系所学的课文分析下片的内容不难理解其用典、虚写和衬托的手法。
答案：衬托：下片先写行舟待发，江浦又绿来衬托游子思归。虚实结合：最后三句写虚景，写对未来的展望，对未来的绵绵期冀。化用典故：化用了李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”诗句，写出了倦客思归，对家园的向往之情。
6．(2013·珠海二模)阅读下面这首宋词，然后回答问题。
临江仙·夜归临皋
(宋)苏 轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛已三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。 长
②
恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平，小舟从此逝，江海寄余生。
注：①这首词写于苏轼谪居黄州的第三年。临皋，即临皋亭，位于黄州南江边，苏轼元丰三年由定惠院移居于此。友人马梦得在城东门外为他申请了一块荒地，名曰“东坡”。雪堂，为苏轼在东坡所筑。这首词记叙深秋之夜苏轼在雪堂开怀畅饮，醉后返归临皋的情景。②縠纹：水中细小的波纹。
简析这首词的几种主要表现手法。
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①
①
8