章节 课题 第4章 声音素材 音频信号与应用Cool Edit Pro制作音频信号实例 1．了解音频信号的相关知识； 教学目标 2．掌握Cool Edit Pro实例制作音频信号的方法； 教学重点 教学难点 技能培训重掌握Cool Edit Pro实例制作音频信号的方法 点、难点 教学方法 教具使用 演示法、问题研讨法 实验机房 教学内容与过程 教学内容 复习提问 教师活动 音频信号已为人们越来越熟悉，那么日常生活中我们经常接触到的音频信号有哪些呢？ 导入新课 声音是我们日常生活中最主要的交流方式。在多媒体技术中，音频也是最常用的媒体之一。了解音频信号的相关知识，对于我们掌握音频的播放以及制作都有着重要的作用。这次课我们将来学习有关音频信号的基础知识以及如何利用Cool Edit Pro来录制、加工处理声音。 讲授新课 1． 播放事物准备好的音频素材，以轻柔的音乐引入新课。 2． 引导学生参看课本P63内容，要求学生列表说明信号的分类。 3． 重点引出“模拟信号”与“数字信号”两个概念，试结合所学习的网络知识，举例说明这两个概念的区别。 13 课时 2 Cool Edit Pro实例制作音频信号的方法 Cool Edit Pro实例制作音频信号的方法 学生活动 备注 欣赏声音素材 看书，思考 思考、回答 全班交流 看书、总结 集体研讨 上机操作 扩展知识：MP3、MIDI文件格式 声卡、音箱、耳机4． 启发学生思考音频的质量问题，师生共同探学生进行课前准讨影响音频信号质量的因素。 5． 教师引导学生参照课本P64的内容，了解信号采样及处理过程。 6． 教师将事先准备好的音频文件分别用不同的播放器进行播放。共同研讨常用的音频文件格式。 7． 播放一段由许多曲目拼接在一起的乐曲，模仿歌曲大串唱，引出常用音频编辑软件Soundforge、wavelab、Cool Edit Pro。引导学生参照课本P66内容，练习CE的使用。 8． Cool Edit Pro分步讲解制作实例： ? 设置属性 ? 开始录音 ? 保存文件 ? 剪辑声音 ? 混响效果 ? 音乐合成 9． 学生上机操作练习，教师进行个别评价、指导。对此部分内容一定要重点掌握，熟练操作。 10．在前面一定的基础之上，教师要求学生完成P83的实践活动。提示学生分步完成操作。 11．教师向学生展示声卡，共同讨论声卡的基本构造。并向学生展示音频的输入、输出设备，并进行简单的介绍。 备，查阅相关材料 进行必要的记录 上机操作 实践操作 全班讨论 等的准备 14 1．掌握常见音频文件格式； 学习小结 2．了解声音的输入、输出设备； 3．掌握音频信号的录制、编辑与合成； 知识扩展 课后作业 MP3、MIDI声音文件格式 P83 1，2 学生归纳、回答 15
章节 课题 第5章 动画素材, 5.1 ~5.2 动画的基础知识、常用动画制作软件简介 动画的基础知识与常用动画制作软件简介 1．了解动画的原理和一些基本概念； 教学目标 2．了解动画的制作方法和制作软件； 教学重点 教学难点 技能培训重点、难点 教学方法 教具使用 动画的原理和制作方法 动画的制作方法 重点是了解动画的基本原理和一些基本概念； 难点是动画的制作方法； 演示法、问题研讨法 网络教室 教学内容与过程 教学内容 复习提问 教师活动 多媒体素材有哪些类型？前面我们学过了其中的哪几种？ 导入新课 提起动画，我们马上就想起我们经常看的动画片，请同学们举例说明我们所熟悉的动画片。其中，我们最熟悉的有《孙悟空大闹天宫》、《宝莲灯》、《星球大战》、《玩具总动员》、《猫和老鼠》等等。这些动画给我们带来了许多乐趣，那这些动画是怎样制作的呢，你想不想知道它的制作原理和简单的制作方法呢？ 讲授新课 1、 播放事先准备好的诸多格式的动画素材以及一些截取的动画片片段。简单介绍什么是动画，引出动画的概念。 2、 重点说明动画制作的基本原理——利用视觉暂留效果在一定时间内连续播放一系列欣赏动画素材 思考，回答 启发学生思考、回答问题 看书，思考，回答动画素材准备好后，最好分类进行展示 学生活动 备注 课时 2 16