2.学校用买废品的钱买了522支笔，送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支铅笔，还剩几只？

学生独立列竖式计算。组织学生交流。

522支笔分给4个班，平均每个班分到130支，还剩2支，不够每个班再分1支，所以各位商0，余数是2。

即:用被除数个位上的2除以4，不够商1，要商0，余数是2. 三、巩固练习

1、完成课本练一练第1题，圈一圈，算一算。 学生理解题意后，独立完成，集体订正。 2.完成课本练一练第3题。 四、课堂小结

这节课你学到了什么？ 五、布置作业

1.课堂作业: 教材 “练一练”的2题。

2.课后作业：练习册

六、板书设计

节约（被除数中没有0）

七、教学反思：

节约(被除数中没有0)（第2课时）

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学习目标:

1、知识与技能：探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时，因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。

2、过程与方法：能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。

3、情感态度与价值观：能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算，逐步培养验算的习惯。 教学重点：因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。 教学难点：能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。 教学方法：谈话法、讨论法、讲解法、练习法 教具准备：课件

教学要点：正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。 教学过程

一、导入新课 1.用竖式算一算

624÷6= 846÷7= 二、导学新课

1．淘气在计算除法竖式时，出现了下面的问题，快去发现其中的错误吧，出示课本的主题图。 生：我发现第一个算式被除数中间有0，所以商的中间要用0补上。 估算：200÷2=100,502比200大的多，商肯定超过100，得26不对。 竖式：商的最高位在百位上，商肯定是一个三位数，得26不对。 好了，第二个算式商补上0了，对吗？ 生：对的……（犹豫）

师：我们不妨用乘法来验证一下第二个算式吧。 你是怎样来验算的，小组之间讨论，交流，各出结果。 验算：206×2=412

验算完了不对，需要重新再算一次，这一次课一定要细心呢？

师：同学们，竖式除法笔算的计算程序是正确计算的核心，验算则是检查计算是否正确的有效方法，能发现错误并及时纠正。

2.用竖式计算下面各题，并验算。 315÷3= 960÷8= 805÷5=

教师巡视，指名学生板演，发现问题，及时解决。 三、巩固练习

1、完成课本练一练第4题，圈一圈，算一算。 独立完成，集体订正。 2.完成课本练一练第7题。

仔细看图，找出图中的数学信息，解决问题。请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 四、课堂小结

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这节课你学到了什么？ 五、布置作业

1.课堂作业: 教材 “练一练”的5题。

2.课后作业：练习册

六、板书设计 七、教学反思：

集邮（有余数的除法验算）

学习目标：

1、知识与技能：探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。

2、过程与方法：能结合具体情景进行估算，培养估算意识。

3、情感态度与价值观：会用乘法和加法验算有余的除法，培养验算的习惯。

教学重点：探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。 教学难点：会用乘法和加法验算有余的除法，培养验算的习惯。 教学方法:复习法 教具准备:课件

教学要点:会用乘法和加法验算有余的除法，培养验算的习惯。 教学过程

一、复习导入 计算并验算：

734÷2= 612÷2= 525÷5= 二、新课练习

1．同学们，你们都收集国邮票吗？今天我们一起来看一看集邮中的数学问题吧，出示图片。 图中有哪些数学信息，你找到了吗？ 生；笑笑有邮票285张。

生：他想把这些邮票放到册子里，册子每页只能放5张。（真棒） 师：你能提出什么数学问题，如何解决？ 生：每页放5页，285张邮票大约需要放多少页？ 2.每页放5张，估一估，大约放多少页？

3.算一算，能放多少页？新 课 标 第 一 网

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列式：285÷5=

（1）：被除数百位上的“2”比除数的“5”小怎么办？ 百位上不够商1，就商0，商中百位上的0可以不写出来。 （2）第一个商应该写在哪？ 28÷5，应当在十位上写商“5”

（3）完整的写出除法竖式，你能总结规律吗？

规律:被除数是三位数且最高位上的数小于除数，首次商写在十位上，商是两位数。 4.如果每页放8张，可以放满多少页？还剩多少张？ 285÷8=（ ）……（ ） （1）估计商是几位数？ 生：8×100=800，商是2位数

生：百位上的“2”比除数“8”小，商是2位数 （2）商“3”写在什么位置上？ 生：十位上。

（3）为什么商和余数的单位不一样？

商是指可以放满多少页，余数是指还剩多少张。 （4）你会验算吗？

追问：35×8表示什么？为什么还要加上5呢？1.co m

生：每页放8张，35页放多少张。放满35页，还剩5张，所以要加上5. 三、巩固练习

1.课本练一练第1题，巩固三位数除以一位数商是两位数的除法 2. 课本练一练第2题，说一说每一步的意思。 四、课堂小结

这节课你有什么收获 五、布置作业

1.课堂作业: 课本练一练3题。

2.课后作业： 练习册。

六、板书设计

集邮

验算：

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