晋中开发区秋村小学 <法制教育教学设计> 二年级

第二课 做一个守法的小公民

教学目标：

1、 2、 3、

我们都希望生活在一个文明社会里。 遵纪守法，从我做起。

培养学生讲究文明礼貌、遵守公共秩序，爱护公共财物。培养文明习惯，遵守公共秩序，维护公共安全，热爱关心集体，做一个守法的小公民。

过程与方法：

小组讨论，个别发言，教师总结。

第一节 我们是鱼，集体是水

教学目标：

1、集体是我们个人组成的，我们的成长离不开集体。

2、一个人只有服务于集体，才能服务于集体，才能帮助更多的人，才能作出更大的贡献

教学过程：

一、故事引出： 教师讲 故事：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子平时因权势互相勾心斗角…………….。 二、教学新课

1、学生讨论：假如我们不遵守法律，会怎样？

2、遵纪守法，从我做起。我们每个人都生活在集体中，集体是我们每一个人组成的。如果我们是鱼，集体就是水，我们离不开集体，就像鱼儿离不开水。

3、一个人只有服务于集体，才能服务于集体，才能帮助更多的人，才能作出更大的贡献。

4、走进“智多星”让同学们感知什么是集体？

5、在“故事城”里，感受关心集体，帮助同学的浓浓情意。

三、动动手动动脑

1、想一想，我们生活的集体有哪些》请你来列一列. 2、学校文艺汇演，你参加了学校合唱训练，但你马上要才加实例的选拔赛还要练钢琴，面对这种情况，你打算怎么办？ 四、全课小结：

教学随笔

教学反思：

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第二节 养成好习惯 克服坏习惯

教学目标：

1、 2、 3、

学习本课，让学生懂得好的习惯使我们的生活幸福，学习进步。 坏习惯不要养成，它会违反社会公德，甚至是违法法律的行为。 所以我们从小他、养成好习惯，克服坏习惯。

过程与方法：

1、 2、

小组讨论，在自己的行为中自我鉴定，学会找到不足，加以改正。 观看幻灯，教师讲解。培养学生要养成良好的习惯。

教学过程：

一、教学引入：

二、教学新课：

同学们，我们每天做的每一件事，都与习惯有关。习惯就像是一面镜子，能照出一个人的心灵。

（1）坏习惯不要养成，它会违反社会公德，甚至是违法法律的行为。同学们你们都有哪些坏习惯？小组之间互相说一说：随手乱扔垃圾，随地吐痰，插队，没有礼貌等。

(2)小组之间互相表扬，小组成员之间有哪些好习惯？(经常使用礼貌用语，进门前敲门，不在楼道大声喧哗，按时到校不旷课，不给他人起外号等) (3)“你知道吗?文明语言

(4)故事城——尊敬老师是一种好习惯。 三、动动手是动动脑

1、你有哪些好习惯？请你写下来吧！

2、请你自己想一想，自己身上还有哪些不好的习惯？应该怎样改正？ 四、全课小结

教学随笔

教学反思

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第三节 公共秩序 大家来维护

教学目标：

1、 2、

教育学生遵守公共秩序是每个公民的基本义务。

教育学生人人都要遵守公共秩序，才能保证公共安全和良好的学习，生活坏境。

教学过程与方法：

播放影片，小组讨论，

教学过程：

一、播放视频，教学引入

二、教学新课：

1、同学们，我们每个人都要遵公共秩序，才能保证公共安全和良好，如果我们不遵守公共秩序，会怎样呢？请同学们大胆想象（破坏社会秩序，损坏社会利益） 2、人与人经常在公共场所，如果我们每个人都按着自己的想法做事，我们的生活很难想象。

3、 社会是大家的，维护要靠大家，靠每一个人的自觉和努力。因此必须制定人人遵守的规矩。这就形成了社会的公共秩序。 4、走进智多星，看看我们都应该遵守那些公共秩序？我们要争做文明小顾客，文明小观众，文明小游客………等。

5、你知道吗？有这样一则报道，新加坡……………..“不文明的行为也是可耻的” 三、动动脑动动手

1、明明、亮亮做得对吗？应当怎样做？ （1)喜欢看书，在图书馆里发现了一本画册，爱不释手，趁管理员不注意偷偷的撕了两页。

（2)亮亮很崇拜功夫片的明星，他仿效影片中的英雄刻苦练飞镖，把路灯当靶子扔石头。 在电影院里，同学们我们不应怎样做？ 四、课后小结

教学反思;

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教学随笔

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第三课 我们爱祖国 我们爱宪法

教学目标：

1、让学生知道我们的国家是由56个民族组成的，我们的法律也是一个大家庭。 2、法律的母亲——宪法。 3、维护祖国，人人有责 4、五十六个名族五十六枝花

第一节

法律的母亲叫宪法

教学目标：

1、我国宪法的全称是《中华人民共和国宪法》。学习本课让学生知道宪法与一般的法律是不同的。

2、宪法是其它法律的的母亲。其它法是子法。

3、让学生知道宪法是一部“爱”的法律，宪法会保护我们国家的每一个人。 过程与方法：

情境引入，知识传递，激发学生学习兴趣。小组合作讨论，培养学生必须遵守宪法。

教学过程： 教学随笔 一、教学引入， 同学们，你们知道我们国家是由多少个名族组成的？我

国的宪法是哪一年制定的？

二、教学新课：

1、同学们，我国的宪法全称是什么？宪法与其它的法律是不

同的，宪法是其它法律的的母亲。其它法是子法。

2、让学生知道宪法是一部“爱”的法律，宪法会保护我们国家的每一个人。不管是大人还是小孩子，都必须遵守宪法。走进宪法，同学们你们知道宪法一共包括几章，多少条？基本内容是什么？

3、我们都知道，在学校学习要遵守学校的纪律，要懂得在学校什么样的事情可以做，什么事情可以不做，什么样的事情是我们必须做的。小组之间讨论，汇报。

4、如果我们不遵守法律，就会受到法律的惩罚。 5、你知道吗？国旗、国歌、国徽和首都。

三、动动手动动脑。

1、宪法是我国的根本大法，因此，任何法律条文的制定是

不得同宪法相互抵触，否则就是无效的。你认为这个观点对吗？为什么？

2、通过本节的学习，请你来判断下面这些说法是对的还是错误的？

（ 1）我国现在的宪法是1982年指定的。（ ） （2）我国的宪法是由全国人民代表大会指定的。（ ） （3）宪法具有最高的法律效力，普通法律的指定不得与宪法相抵触。（ ）

四、课后小结： 教学反思 ：

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