小学六年级语文下册第一单元测试卷
一、积累与运用。（38分） 1、读拼音，写汉字。（2分）
wěi yǎ duàn zhēng 枯（ ） 优（ ） （ ）炼 （ ）融 2、多音字组词。（3分）
zhuó （ ） shā （ ） 缴 刹 薄 jiǎo（ ） chà（ ） 3、把下面的词语补充完整。（6分）
（ ）重（ ）长 惊心（ ）（ ） 养（ ）处（ ） （ ）心（ ）志 无缘（ ）（ ） 狂（ ）暴（ ） 4、照样子写词语。（3分）
例：勃勃生机 （ ） （ ） ．．
爱憎 （ ） （ ） ．．
赤裸裸 （ ） （ ） ．．
5、选词填空。（8分） 严厉 严峻 严肃 严格
①老师（ ）地说：“时光不等人啊，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。” ②完成这项任务，对我来说是一次（ ）的考验。 ③我们要（ ）打击各种犯罪活动。 固然 偶然 居然 既然
④去年，我（ ）在菜园边上丢了一个桃核，今年那儿（ ）长出一棵小桃树来。 ⑤你提的意见对，我（ ）应该接受，就是不对，也可以作为参考。 ⑥你（ ）一定要去，我又能说什么呢？
báo（ ） bó（ ）
6、按要求改写句子。（8分）
(1)．父亲说：“她是我最大的孩子。”（改为转述句） (2)．我哪能离开呢？（改为陈述句）
(3)．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
(4)．阅读课外书可以增长知识和写作水平。（修改病句） 7、填空。（8分）
①人非生而知之者， 。 ② ，再而衰，三而竭。
③种树者 ，种德者 。 ④操千曲而后晓声， 。 二、阅读短文，完成文后作业。(16分+16分) 认真阅读文段，回答后面的问题。
（一）《匆匆》选段 （16分）
去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候 小屋里射进两三方斜斜的太阳 太阳他有脚啊 轻轻悄悄地挪移了 我也茫茫然跟着旋转 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮（zhē zē）挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨（guà kuà）过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1、把文段中缺了的标点补上。（3分） 2、找出括号内正确的读音。（2分） 3、写反义词。（4分）
匆匆（ ） 觉察（ ） 4、概括这一自然段的主要内容。（2 分）
5、“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这是 句。（3分） 仿照这一句的句式写一句话。
6、由于时间来去匆匆，请选一句珍惜时间的格言、名言送给同学。（2分）
（二）快乐人生三句话（16
分）
阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就撬起地球。”对于一个人来说，改变一生的支点就是良好的心态。
一个人就是一个独特的世界。（ ）你想改变你的世界，首先（ ）要改变你的心态。
用“ ”的心态去对待事情，你会发现自己的脸上总是挂着微笑，因为生活就是一面镜子。你对它怎样，它就会对你怎样。
用“ ”三个字来激励自己，你会找回人生最宝贵的精神——自信。你不但学会了发现自己，更懂得肯定自己和鼓励自己。正像一位作家讲的那样：“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍tiān yá hǎi jiǎo（ ）。”用“
”去对待别人，你会得会到更多的
朋友。当你留心发现并了解了别人的困难，你便获得了一种生命的智慧，当你用你力所能及的力量帮助了别人，你会感到一种从未有过的快乐，你会体验到人生的价值。你也许付出了时间、智慧，但却收获了更可贵的友谊。
你使用“快乐人生三句话”，你会发现：周围的老师同学没有变，学校的环境没有变，家里的成员没有变，但由于你的心态发生了变化，你看身边的一切时，心情都会变得快乐起来，开朗起来……用“快乐人生三句话”的爸爸妈妈们发现，孩子还是原来的孩子，家庭还是原来的家庭，可孩子却变得更懂事、更可爱了，家里的气氛也变得温馨、hé xié( )了……
你愿意拥有一个快乐的人生吗？那就请你在生活中常常使用“快乐人生三句话”吧！最后，让我们一起大声说一遍：
“ ” “ ” “ ”
1、 请把 “ ①我能行！ ②太好了！ ③你有困难吗？我来帮助你！”这三句话分别填入文划“ ”的地方。（3分）
2、在文中第二自然段的“（ ）”里填上一对关联词，（2分） 3、并将文中的拼音词语写在“（ ）”里。（2分） 4、从文中找出两对近义词。（2分）
（ ）——（ ）（ ）——（ ）
5、文中所说的快乐人生三句话是什么？读完后你有什么体会，结合自己的生活实际试着写一写。（4） 6、说说你对“一个拥有知识的人，不一定能走远，而一个拥有自信的人，却能走遍天涯海角。”这句话的理解。（3分）
三、作文。
如果你是一个留心观察生活的孩子，你一定发现我们的周围有许多新鲜的事吧？请选择一件使你颇有感触的事写一写。 要求：
1、语句流畅，字迹工整。
2、写清楚事物的特点和你从中获得的感悟。