一路上风景很美，民族和谐。异域风情和祖国的壮美展现在我们眼前。诗歌人卞之琳曾写道：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”我也想借此诗为小刘喝彩，他在镜头里看祖国的山河，而看视频（照片）的人在屏幕上看你。你看到了美丽祖国的风景，而我看到了你的风采：你是最具风采的人。

这个例子，不但切题，而且活用。文字很精致，而且严密。把卞之琳的诗，转化到自己的论点上，这是很功力的。

本来卞诗与论题相关度不大。

我敬重大李。他是著名科学家，他笃学深思，矢志创新，为国家和人类作出贡献，但我心中最具风采的仍然是小刘你，

切在“更”字上。

作者的选择本来很难，照相和科学、工匠相比，显然是低了一等。前二者是对于社会的贡献，后者是个人的幸福。但是作者居然把文章做到了相当的高度。

喜欢你有踏遍千山万水人难老的豪情，倾慕你捕捉瞬间美景的诗意心境，感动于你最贴近大众生活的情怀！

不着痕迹地地， 1,贴近了人生的价值， 2，社会大众。

大李的安邦济世的大情怀令我敬重，他仿佛天上的星辰般耀眼，令万众瞩目，但是小小的我要说，世人甚爱牡丹，予独爱小刘。

重复一下主题句，结构完整。

写到这里，已经不错了，但是还没有把安邦济世，天上星辰，我小小的我的对立统一，转化点出来。例如，大情怀与小小我的相互依存的关系。

带着一颗真诚温暖的心上路，带着我们去看到大千世界。也许你正忙于工作，没有时间挥霍，也许你手头正紧，没有钱任性，也许??没有关系，点动屏幕，就有小刘的分享，

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小刘会带我们去旅行，为我们疲惫的身心找到栖息的所在，让我们紧张的心理得到释然，让我们灰色的目光变得多彩！

以上把切题的论点，深化。

不仅仅是对小刘有意义，而且对大众有意义。

小刘，这一票投给你，感谢你，你带给我们丰富的世界，无限的空间，让我们的精神世界不寂寞。

我敬重老王。他爱岗敬业，自强不息，把技术变为艺术，成为国宝级的“大国工匠”，敬佩之余，我依然坚定地追寻小刘你的步履。(控制思路，在切字上，是为第三层次。)和你一起去感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的激情，体验到“明月出天山，苍茫云海间”的壮阔，甚至“小桥、流水、人家”的温馨，甚至“悠长悠长又寂寥的雨巷”的孤寂。你登上世界最高峰，我们就随你一同攀等，万里江山尽收眼底；小刘走向海边，无垠广阔的海洋就在我们人们眼前；走遍高山与深谷，陆地与海洋，你是主角，是美的捕捉者；

这样的概括力， 1,普遍而深入， 2,文采风流，

我们是配角，是美的追随者；我们又是主角，是美的感受者。

3,上升到哲理。

小刘，我把这一票投给你，你的追求，成就了你，丰富了我和我们！ 4,抒情：文章感性的高潮。

你的路是我们的风景，你是串起美丽人生的风景线！

5抒情与哲理的统一。

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这才是全面立论。主题不单调，在复杂的对比中，思路有层次，显得丰富。且论据与论点结合得比较贴切，语言也丰富，当为上乘之作。

不足是论点缺乏深度，对小刘的认同，语言重复。 【简评】

将材料中的人物与菊紧密结合，捕捉了一个微妙的细节，所抒发的“独爱菊”也与作者整体的行文感情相契合，选点巧妙（怎么巧妙：），具有独特的情感视角（怎么独特）。抒情兼有议论（哪里是抒情，哪里是议论？），选取材料中的人物进行对比，对比深入，内容丰富，语言朴实真切，直接抒发了作者的内心感受，能打动人心。语言生动富有文采，句式运用熟练尽显才华。典型的考场作文，但真诚不矫情，感性中不乏理性，难得可贵。

（昆明市第一中学 张静）

新课标甲卷 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

书信其外 思辨其中

——2015年新课标甲卷作文题评析

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河南新乡市基础教育教学研究室 宋伟富

2015年高考全国一卷作文题继承中有创新，体现了高考命题“稳中求变”的原则精神。如果要用准确简明的语言概括其特点的话，笔者以为，莫过于“书信其外，思辨其中”了。试简要评析如下。

一、对试题结构的分析 试题由“题干”“材料”“导语”“任务”“要求”和“提示”六个部分组成。 1.“题干”是指“阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。”,它的作用是强调“读材料”和“写文章”的关联，并对文章篇幅提出了基本要求。“材料”二字的出现，预示着此次作文是材料作文，在作文题题干中出现“阅读”这个与“写作”这个相反相对的字眼，意义非同小可。“阅读”是吸收，“写作”是输出。在语文生活和现实生活中，二者相互促进。在考场作文时，“写作”是目标，是结果；“阅读”是过程，是工具。在考场上，不把材料读懂、读深、读透，就难以写出好文章。

2.“材料”是指“题干”下面的一段文字，即“因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论”。这则材料不足140字，脱胎于2015年5月9日《楚天都市报》的一则简讯，文字简明，逻辑严密，内涵丰富。

胡说八道： 引用我的评论。

命题的语言，应具典范性，应该简明、精炼，不能芜杂，至少应该像鲁迅所教导的那样，将可有可无的字句删去。从这一点来看，此卷很有推敲的余地。笔者谨将一些语词放在括弧中，与读者共析 ：

(因)父亲总是在高速路上开车时接电话，(家人)屡劝不改，女大学生小陈(迫于无奈，更)出于生命安全(的)考虑，通过微博私信(向警方)举报(了自己的父亲)；警方(查实后，)依法对老陈进行了教育和处罚，并将这(起举报)发在官方微博上。(此事赢得)众多网友点赞，也引发一些质疑，(经)媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。(对于以上事情，你怎么看？)请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表达你的态度，阐述你的看法。

第一个字“因”没有必要。虽只是一个字，却有语法和修辞的理论意义。第一，在高速公路上开车接电话可能危及安全，其间因果关系不言而喻，没有必要特别揭示。汉语往往用并列叙述句表因果关系，故修辞以简短、明快见长。除非理论文章(如下定义)，汉语文章避免用长句，在叙述性文章中叠床架屋式的复合长句，乃为文之大忌。第二，将一个以上的句子用关系代词表明从属关系，构成统一的复合句，一个长句含两个以上的从句者，屡见不鲜。这是欧美句法特点。命题者似乎不明于此，不但用了“因”，而且用了“出于”“通过”造成三个从句套长达七十字的欧化句子。

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