懂孩子，才能教出好孩子

尊敬的各位家长：

晚上好！

在此次“我们与教育同行”主题交流活动中，我主讲的题目是“家庭教育中的细节”。 家庭教育对人一生所产生的作用，是其他教育无法替代的。同时，家庭教育对孩子、对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。今天站在这里，我想做的，努力去做的，是希望能搭起一座桥，走过桥，一起听一听，我们教育的主体，孩子，他们心里的话，他们想要的是什么样的教育。因为真正能站在孩子角度的人，才是能够走进孩子内心的人。真正走进孩子的内心，才能去引导，去教育。

面对孩子，有的家长像一把铁锤，在孩子的心门留下累累伤痕,却不得而入;有的家长像春天里不着边际的风,孩子对其教育入耳不入心；而有的父母则像一把金钥匙,一下子就能打开孩子心头的锁。这些话，无意指责，因为此时的我，也和您一样，在对号入座。我们都渴望能成为金钥匙，打开孩子心头的锁，怎样才能成为金钥匙呢，让孩子来告诉我们——

一、尊重、鼓励

1.爸爸妈妈最成功的是相信我，他们不把他们的想法强加给我，总是给我留很长时间想事情，他们总是口头教育我，他们总说我会自己想明白。

2.爸爸妈妈在教育我时做得最不好的就是：他们从小拿我和别人

家的小孩攀比。比如说，上次英语班考试我考了134，我的一个朋友考了140，他们就说：“你看看人家考得多好，在家让你复习，你说会了会了，而一考试呢？同一个老师教的，人家考那么好，你考那么烂！”

3.我每次在好多人的眼睛下羞愧，爸爸还会骂我。

4.当我犯了什么错误时，妈妈总会很大声地喊出来，有时还带有脏字的骂，让我在很多人面前很没面子。我希望我的妈妈，以后我有了什么不合适的做法，用好好的语气和我说话，就算特别忍不住了，希望回到家再训斥我，在别人面前给我一些面子。

5.有时考得好，他们却不鼓励我，只是说一句：“考得还可以。” 反思：您真的了解你的孩子吗?我们是否误解了他们的行为呢?打压了他们的天赋呢?尊重孩子，对他有信心，肯定他的长处，赞美人格，批评行为。

告诉孩子他自己就是无价之宝 重视孩子所付出的努力 责备孩子之前必先赞美 强化优点使孩子不断的进取 不在第三者面前责备孩子 ??

二、身教重于言教

1.妈妈给我做了一个榜样：认真做事，仔细听别人说话，别人说

完了自己再说。每当我做错事时，妈妈给我说，只要我说实话，她就原谅我。妈妈还会听我讲心事，然后安慰我。

2.我希望妈妈在以后教育我的时候不要骂我，给我好好说，让我认真改，不要说着生气了就撕我作业。

3.妈妈不讲诚信，说好了要去游乐园玩，但又不去了，我很生气。爸爸说要给我买书，但又不买了，我很伤心。

4.我的爸爸没有耐心，一说错话就翻脸。我们平时交流也很少，每次一喝酒回来就有事了。

5.父母改一改自己的脾气，大声吼是最不应该的，每次教育我不要说脏话。

6.每次我做错事后，爸爸就一直拍着桌子教我应该怎样做好，而且还很生气地骂一大堆脏话。爸爸一定要改一改自己的脾气，不要动不动就骂人，也要做一个有素质的爸爸。

由此，我们就会意识到： 爸爸妈妈是原件，孩子是复印件。 改变孩子，从改变自己开始。

积极上进的家庭氛围中才能潜移默化地培养出积极乐观、力争上游的孩子。

把简单的事做好就是不简单。 认真做事、善始善终。 不忘诺言，努力去做。 合理安排时间

增强体质，获取强健体魄 三、耐心是希望的艺术

1.我希望每天写完作业，爸爸妈妈能和我一起下楼散步说笑。 2.希望爸爸妈妈能用玩耍或在电脑上教会我种种事情。

3.我希望我的爸爸妈妈能够在我犯了错误的时候跟我好好说，我下次就不那样了，要是有奖励就更好了。爸爸妈妈不要再看手机了，你们都不管我，我很孤独，我让爸爸妈妈陪我，也不陪，我都要哭了。

4.我的父母会尽他们的所有能力来回答我的每一个问题，一直到教会我，让我明白，无论花多少时间。当我做得不好时，他们不会打我，骂我，只会讲道理。

5.遇到难一点儿的思考题时，给我讲不通就会变得非常烦躁，有时还甩门出去不理我。

6.爸爸每次教训我都会说我是个不争气的家伙，有时还会骂我，我很委屈。

建议;牵着蜗牛去散步。从容的家长培养出从容的孩子，必定拥有一颗宁静的心。

沟通，认真聆听，传递重视与尊重。 借第三者之口赞美孩子。 用温和的语调交谈。

不要指责遭到挫败的孩子。 多用赞赏的话肯定孩子。

陪伴、辅导、安慰，营造安全的环境