（2）氢氧化钙的下列用途中，不能用氢氧化钠来代替的是 （填编号）。 ①中和废水中的过量硫酸

②改良酸性土壤

③检验二氧化碳

22．（7分）在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）现有下列微粒：①2O ②2O2 ③Al3+ ④SO42-，其中能表示2个分子的是 （填

序号）；由③和④两种微粒构成的化合物的化学式是 。

（2）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，反应前后分子变化的

微观示意图如下所示。

请回答以下问题：

①A中氮元素与氧元素的质量比为 。 ②四种物质中，属于氧化物的是 （填字母）。 ③上述变化的化学方程式为 。 ④若有n个B分子参与反应，则生成物中含有的氧原子总数为 个。 23．（6分）金属大多存在于矿石中，如铁存在于赤铁矿（含Fe2O3）、磁铁矿（含Fe3O4）、菱铁矿（含碳酸亚铁，化学式为 ），铜存在于黄铜矿（含CuFeS2）、辉铜矿（含Cu2S，其中硫是负二价，则其名称为 ）等。磁铁矿常用于工业炼铁，反应的化学方程式是 ；Fe3O4在组成上可看成Fe2O3·FeO（纯净物），它能与盐酸反应生成一种使溶液呈黄色的物质和一种使溶液呈浅绿色的物质，试用一个化学方程式表示该反应 。 ．．．．．．．24．（7分）铜是人类最早利用的金属之一。 冶炼铜常用铜矿石——孔雀石，其主要成分为

碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。碱式碳酸铜是一种绿色的不溶于水的固体，受热易分解，从组成上分析，它兼备碱和碳酸盐的化学性质，所以能与酸发生反应。

斌斌同学准备在实验室中以碱式碳酸铜、铁粉、稀盐酸为原料来制取铜，设计实验流程如下：

稀盐酸 铁粉 Cu2(OH)2CO3 请回答以下问题：

CuCl2溶液 Cu （1）碱式碳酸铜中含有 种元素。

初中毕业班综合测试（一） 化学 第5页

（2）碱式碳酸铜受热分解生成三种常见的氧化物，其中有一种通常是黑色固体，请写出

该黑色固体与木炭发生反应的化学方程式 。 碱式碳酸铜与稀盐酸反应的化学方程式为Cu2(OH)2CO3+4HCl＝2CuCl2+CO2↑+3H2O。预测实验现象： 。 （3）若孔雀石样品中含有44.4g Cu2(OH)2CO3，充分反应后，理论上能得到铜的质量

为 g。

25．（6分）某化学兴趣小组查阅资料得知，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥

沙等杂质。为了将粗盐提纯，设计了以下操作流程：

请你根据以上信息回答下述问题： （1）操作Ⅰ的名称为_______________。

（2）加入过量氢氧化钠溶液，发生化学反应的方程式为 。 （3）加入过量碳酸钠溶液的实验目的是 。 经过操作Ⅱ所得溶液中含有的阴离子是 。 （4）某同学所得精盐比其他同学明显要多，原因可能是__________。

A．滤纸破损，滤液浑浊就蒸发

B．蒸发时未用玻璃棒，有一些液体溅出 C．提纯后所得精盐尚未完全干燥

D．溶解时水的量太少，使食盐未完全溶解

过量盐酸

三、本小题包括4 小题，共26分。

26．（共3分）

（1）某同学用图a所示的方法检验蜡烛的燃烧产物，

将烧杯放在蜡烛火焰上方十几秒钟，发现烧杯 壁上没有水雾出现，原因可能是 。 （2）用图b所示方法进行加热液体的实验，其中用

作热源的仪器是 （填仪器名称， 下同），用来夹持试管的仪器是 。

初中毕业班综合测试（一） 化学 第6页

图a 图b

27．（8分）右图是几种固体的溶解度曲线。

（1）10℃时，这几种固体中 的溶解度最小。 （2）向烧杯中加入100g水，将含160g硝酸钾和10g

氯化钠的混合物加入该烧杯中，溶解配成80℃ 的溶液，再冷却到10℃，烧杯中析出的固体的 名称是 ，质量是 g。当硝酸钾中含 有少量氯化钠时，可采用 （填“降温”或 “蒸发”）结晶的方法提纯硝酸钾。

（3）在40℃时，将溶质质量分数相等的KNO3和NaCl溶

液，冷却到20℃，此时关于它们溶质质量分数的下 列说法错误的是 （选填编号）

A．可能KNO3溶液的溶质质量分数大 B．可能NaCl溶液的溶质质量分数大 C．两者可能仍旧相等

（4）下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

①

②

③

④

⑤

用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序 ，上图所示的配制过程还有两种仪器未画出，它们是 。将100g氯化钠溶液的溶质质量分数由10%增大为20%，若保持溶剂质量不变，需加氯化钠固体的质量是 g。 28．（8分）实验装置的设计和组装是一个改进变化的过程，请观察下列装置回答相关问题。

A

B

C

D

E

F

（1）如果实验室用KClO3与MnO2混合加热制O2，可选用上述 （填编号）作为

发生装置。反应的化学方程式为 。

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（2）根据B 装置的适用条件改进后得到C装置。B装置中发生反应的化学方程式是

，此时发生装置选用B（或C）而不选用A的理由是 。下列实验室气体的制取可选用上图中C、E作为制气装置的是（填编号） ： ①用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气 ②用锌粒与稀硫酸反应制取氢气

③用无水醋酸钠固体与碱石灰固体在加热的情况下制CH4

（3）F 装置从a、b中某一个接口进气，可以代替D、E 装置收集气体，

并且可以减少气体向空气中的逸出。为了检验F装置的气密性，某

同学对F装置进行了如右图所示的处理。检查气密性的方法是：先将b端导管口放入水中，然后 ，再用 ，观察b端水中管口是否有气泡冒出。现用A、F装置来制取并收集氧气，连接A装置的应是 口(选填“a”或“b”)。

29．（7分）在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。该组同学对该实验进行了下列研究。 （1）溶液M的可能组成： 猜想①：是 ， 猜想②：是CaCl2（查资料知CaCl2水溶液呈中性）。 为了确定其组成，同学们设计了如下方案并进行实验： 实验操作 取少量M溶液于试管中，向其中滴加酚酞 （2）若猜想①正确，则上述过滤后得到的澄清滤液中可能含有的溶质：

猜想一：NaOH和Na2CO3； 猜想二： ；

猜想三：NaOH。设计实验方案确定滤液中溶质的组成。

实验操作 分别取少量滤液于A、B两支 试管中，A中加入CaCl2溶液， B中加入 溶液

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实验现象 实验结论 猜想①正确 实验现象 实验结论 “猜想一”成立 “猜想二”成立 “猜想三”成立