图标图像专题

专题综述

图像能直观形象的反映了物理量之间的关系，而许多物理知识又存在千丝万缕的关系，这样就为学生能力的培养提供了另一条捷径。正因为图象直观，所以看起来简单，但它联系的知识多，所以图像题能考查学生的综合判断能力，分析能力，解决问题的能力。正因为图像题有这些特点，图像题在近几年的考题中备受青睐，下面我们就来探讨一下此类考题的解题方法。 典例分析

类型一 力学图像

例1如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示。 （1）由图像可知，当t＝1s时，物体处于_________状态。 （2）当t＝5s时，物体受到的摩擦力为_________N。

（3）一段时间后，木块的温度会升高，这是通过________的方式使木块的内能增加。 （4）在匀速直线运动阶段，力F对木块做的功为_________J，力F的功率是_______W。

点拨： 首先明确各图像中横纵坐标表示的物理量分别是什么，然后根据横（纵）坐标判断物体的运动状态，又由物体的运动状态来分析物体的受力情况，从而解决问题。 类型二 光学图像

例2在做“探究凸透镜成像规律”的实验时

（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上出现一个最小、最亮的光斑，这一操作的目的____________ 。

（2）小刚实验时，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上摆放的位置如图所示，其中明显需要调整的是_______________，目的是使像成在光屏的_______；若测得凸透镜的焦距f=10㎝，调整后，蜡烛在图上位置固定不动，移动光屏得到一个清晰的蜡烛的像，该像是倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的______ 像（选填“实”或“虚”）。

（3）此时，小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向_________（选填“远离”或“靠近”）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰。

点拨： 由图像展示的物距和相距，根据凸透镜成像规律和特点来解决问题。在课堂上探究凸透镜成像的过程中出现其他现象在题目中再现。凸透镜成像规律与近视眼结合起来，用近

视眼的形成和矫正来解决。

温度类型三 热学图像 例3如图所示，是-10℃的冰块受热熔化过程中温度随时间的变化图像．分析图像可知：加热后最初5min内冰块呈_______态；冰块熔化过程持续_____min，此过程温度_____ (选填“升高”、“不变”或“降低”)，加热25min时，冰全部变成____℃的水．

点拨： 由图像可以看出，熔化过程中出现一段温度恒定的时间时间

段，这是晶体的典型特征；温度保持不变的过程属于物体的熔化过程，根据图像可判断熔化时间；晶体在熔化过程中温度保

持不变，这个温度就是晶体的熔点，融化前、过程中、后，物质的状态各具其特点分析得出。

类型四 电学图像

例5如图是电阻甲和乙的IU图像，小明对图像信息做出的判断，正确的是( ) A.当甲两端电压为0.5 V时，通过它的电流为0.3 A B.当乙两端电压为2.5 V时，其电阻值为10 Ω

C.将甲和乙串联，若电流为0.3 A，则它们两端的电压为2 V D.将甲和乙并联，若电压为1 V，则它们的干路电流为0.4 A

点拨： 根据图像读出甲两端电压为0.5 V时通过的电流；根据图像读出乙两端电压为2.5 V时通过的电流，根据欧姆定律求出其电阻值；将甲和乙串联，通过两电阻的电流相等，根据图像读出两电阻两端的电

压，根据串联电路的电压特点求出它们两端的电压；将甲和乙并联，它们两端的电压相等，根据图像读出通过两电阻的电流，根据并联电路的电流特点求出干路的电流。 知识链接

光学中考查光的反射、折射、散射等现象的特点，凸透镜成像规律和近远视眼的形成与矫正。热学中考查晶体凝固熔化、水的沸腾实验、吸热能力判断。力学中考查速度、时间和路程的关系，力与运动的关系，摩擦力、压力作用效果、固液气压强、浮力，影响动能和势能的因素，还把运动和力与功和能综合起来。电学中考查电压电阻与电流的关系、焦耳定律探究，影响磁性强弱因素的探究。 变式训练

1、如图所示，甲、乙两图是某同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，图丙是他根据实验数据作出的温度一时间图象。

（1）甲、乙两图中能正确反映水沸腾时现象的是图______。 （2）从图丙中可以看出，水的沸点是______℃。此时当地的大气压1个标准大气压______（选填“高”、“低”或“相等”）。

2、在探究凸透镜成像规律时，如图甲所示，将A凸透镜固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，由A凸透镜成像中物距和像距的变化关系画出图像如图乙所示；接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图丙所示.

（1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距是 cm，凸透镜A的焦距 凸透镜B的焦距（选填“大于”、“小于”或“等于”）.

（1）在甲图中，保持凸透镜不动，把蜡烛向右移动5cm，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向______（选填“左”、“右”）移动一段距离，像将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

（2）图丙所示的实验现象可以说明_______的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；若将远视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，若保持凸透镜和光屏的位置不动，应使蜡烛________（选填“靠近”、“远离”）凸透镜，则又能在光屏上看到蜡烛清晰的像.

能力提升

1、在水平地面上有一长方体木箱．小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示．此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，下列说法正确的是

A. 0-1s内，推力做功的功率恒为100W B.1-3s内,木箱受到的摩擦力为300N C. 0-1s内木箱受到的摩擦力200N D.1-3s内，推力做功为300J

2、小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的

电流和电阻值，描绘在乙图中。

（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视____________（选填序号）；

A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数

（2）此次实验中，电压表的示数始终保持 V不变，在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；

（3）实验中，他所选择的变阻器是___________（选填序号）；

A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 2A

（4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是_________；由图像可以得出的结论是 。

（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是_____________________。

3、为了将放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高处。小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。当小明用图（乙）所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，物体上升速度v随时间变化关系图像为图（丙），物体上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图（丁）所示。若重物与地面的接触面积S=5×10-2 m2，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。求：

（1）没有拉力作用在物体上时，物体对地面的压强是多少？ （2）匀速提升物体时，滑轮组的机械效率多大？ （3）在1~2s内，拉力F做的功是多少？