第一章 第二节 填空

1. 头和躯干相连的部分是（）。

2. 人体结构由表及里可分为（）等。

3. 组成细胞的化学元素中含量较多、生理功能比较明确的约（）种，体内含量最高的4种

元素是（），合起来占总量的96%左右。 选择题

1. 大约（ ）岁，人体的骨化过程完成。

A．10—15 B.15—20 C.20—25 D.25—30

2.幼儿咽鼓管比较短，并且呈水平位，故幼儿易患( )。 A.泪囊炎 B.中耳炎 C.结膜炎 D.咽喉炎

3.幼儿（ ）支气管较直，支气管异物亦以（ ）为多见。

A.右侧，右下肺 B.左侧，左下肺 C.左右侧，双肺 D.右侧，双肺 4.为保护幼儿的视力，要定期为幼儿调换座位，以预防（ ）。 A.弱视 B.斜视 C.近视 D.远视

5.幼儿血液中有吞噬细菌作用的（ ）较少，所以抗病能力差，易感染疾病。 A.红细胞 B.白细胞 C.血红蛋白 D.胶原蛋白 6.从（ ）岁开始，乳牙先后脱落，逐渐患上恒牙。 A.2—3 B.3---4 C,.4—5 D.5---6 7.幼儿乳牙因（ ）薄，（ ）松脆，易发生龋齿。

A.牙本质，牙轴质 B.牙骨质，牙轴质 C.牙轴质，牙本质 D.牙轴质，牙骨质 8.一般混合性食物在胃里的排空时间是（ ）个小时。 A.1---2 B.2---3 C.3---4 D.4----5

9.人体的衰老和（ ）也有关系。

A.甲状腺 B.肾上腺 C.胸腺 D.脑垂体

10.因甲状腺素分泌过少，导致人体骨骼生长发育缓慢，身材矮小，性功能不成熟，这样的病称（“ ”）。

A.矮小病 B.呆小症 C.低下症 D.巨人症 填空

1.颈 2.皮肤、肌肉和骨骼 3.20 碳、氢、氧、氮 1.C2B.3.A4.B5.B6.D7.C8.D9.C10.B

判断题

1.幼儿的骨骼比较柔软，软骨较多。（ ） 2.幼儿骨骼中含无机物较多，有机物较少，因此，骨的弹性小而硬度大，幼儿的骨骼易骨折，但不容易变形。（ ）

3.幼儿关节柔软性强，牢固性较好，在外力作用下不易发生脱臼。（ ） 4.随着幼儿神经系统发育的不够完善，3-4岁的幼儿能够很容易画直直线。（ ） 5.女孩不宜从高处往硬的地面跳，以免影响骨盆发育和成年后的生育功能。（ ） 6.幼儿鼻腔窄小，但已长鼻毛，能阻挡灰尘和细菌，抵御上呼吸道感染。（ ）

7幼儿气管，支气管易发生感染，有炎症后又引起水肿，充血而导致呼吸困难。（ ） 8.幼儿的脉搏易受各种内外因素影响，因此必须在幼儿安静时测量脉搏。测量幼儿脉搏时，我们会发现幼儿的每分钟心跳较成人快。（ ）

9.教幼儿擦鼻涕时，告诉幼儿要两边鼻子一起用力擦，这样才能把鼻子里的脏东西擦出来，避免感染。（ ）

10.幼儿期常有淋巴结肿大和扁桃体发炎是非常正常的。（ ）

第二章 第一节 概念解释

1. 生长 2. 发育 填空题

1.生长发育是一个（ ）的过程，既有（ ）的变化，也有（ ）的变化，因而形成了不同的（ ）阶段。 2.女孩的骨盆较宽，肩距较窄，而男孩则肩宽，肌肉发达，这是（ ）对体格外形的影响。 3.人的生长发育速度曲线并不是随年龄呈（ ）上升，而是（ ）上升。

4.幼儿生理的缺陷会引起幼儿（ ）的不正常，如斜视，耳聋，口吃的幼儿经常会产生自卑感。

5遗传决定了幼儿生长发育的（ ）性，环境决定了幼儿生长发育的（ ）性，幼儿的生长发育就是个体的（ ）因素与（ ）因素相互作用的过程。

6.缺乏生长激素导致身材矮小；甲状腺缺乏时不仅造成身材矮小，还可能导致（ ）障碍；性激素可促使骨垢闭合，影响（ ），所以，开始较早，可能最终身材比较矮小。 7.（ ）是促进幼儿身体发育和增强体质的（ ）手段。

8.铅、汞等污染物会影响幼儿（ ）的发育；二氧化硫、碳氧化物、尘粒等能引起( )疾病。

9.父母的社会地位、经济状况、个人素质及教育方式都会影响幼儿的生长发育，体现了( )因素的影响；农村幼儿和城市幼儿生长发育状况不同，体现了（ ）因素对幼儿生长发育的影响。

10.有些幼儿是先开口讲话，后会走路，有些幼儿刚好相反，这是由于生长发育具有( )性。 选择题

1. 幼儿的生长发育是由量变到质变的过程，它不仅表现为身高、体重的增加，还表现为

（ ）的逐渐分化，功能的逐渐成熟。 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2.人的整个生长发育期间，全身、大多数器官和系统有两次生长突增高峰，一次是在（ ），第二次是在青春发育初期。

A.胎儿期 B.婴儿期 C.幼儿前期 D.幼儿期

3.全身的肌肉、骨骼、心脏、血管、呼吸器官、消化器官等的生长和身高、体重的增长呈同样模式，在出生后（ ）生长最快，以后逐渐减慢，到青春期再出现第二次生长高峰。 A.第一个月 B.半年 C.第一年 D.两年内 4.幼儿（ ）系统发育的最早，（ ）系统得发育最快，生殖系统在幼儿期发展缓慢，到

青春期才迅速发育。

A．运动，呼吸 B.神经，淋巴 C.循环，内分泌 D.排泄，神经 5.营养是保证幼儿身体生长发育的（ ）基础。 A.重要 B.内在 C.外在 D.物质

6一般同龄男孩比女孩重而高，但女孩青春发育期比男孩早（ ）左右。 A.半年 B.一年 C.一年半 D.两年

7.遗传性疾病对幼儿生长发育的影响属于（ ）因素的影响。 A,内在 B.外在 C.内外在 D.先内在后外在 8.一般来讲，（ ）季幼儿身高增长最快，（ ）季幼儿体重增长最快。 A.春，夏 B.春，秋 C.夏，秋 D.秋，冬

9.有的幼儿头大，有的幼儿头小，这也体现了幼儿生长发育的（ ）. A．统一协调性 B.阶段性 C.个体差异性 D.程序性

10.在生长发育过程中，身体各部分的生长速度是：( )增长最快，（ ）最慢。 A.下肢，头颅 B.头颅，上肢 C.上肢，下肢 D.上肢，头颅

判断题

1.婴儿期的动作发育首先是会抬头、转头，然后能翻身、直坐，最后会站立、行走，这是遵循了“头尾发展”的规律。（ ）

2.幼儿从不会说话到会说话这个过程是无顺序衔接，具有跳跃性的。( )

3.脑、髓、视觉器官和反映脑大小的头围等，只有一个生长突增，而没有青春期第二次生长突增。（ ）

4.各系统发育的协调性决定了任何一种对机体起作用的因素，都可能影响到多个系统。（ ） 5.心理发育是生理发育的基础，心理的发展影响生理的功能。（ ）

6.对幼儿生长发育有影响的因素如种族、身材素质、性别等属于内在因素。（ ） 7.幼儿期如果性腺过分发育，会使幼儿出现性早熟症状。（ ） 8.幼儿发育畸形或患有先天性疾病，都是因为受遗传因素影响。（ ） 9.为保证幼儿的生活有规律、有节奏，就必须为幼儿制定合理的生活制度。（ ） 10.幼儿期是生长发育的高峰期。（ ）

第二章 第二节 填空题

1.幼儿必须在（ ）的时间、在（ ）的幼儿保健机构进行专门健康检查，并取得合格结果才能入托、入园。

2.幼儿的体格测量应按（ ）的时间进行，测量用具、方法要求（ ），以保证测量结果的准确性。

3.3岁以下的幼儿可用( )测量身高，3岁以上的可用（ ）测量身长。

4.测量幼儿身高和坐高的误差不能超过( )厘米，测量头围和胸围误差不能超过（ ）厘米。 5.我国卫生部规定，幼儿定期健康检查的时间，出生后第三年进行（ ）次，分别在（ ）个月进行。

6.体重是衡量幼儿（ ）的重要标志。1-----10 岁幼儿平均体重估算公式为（ ）。 选择题

1.身高是反映（ ）生长发育的重要指标。 A.四肢 B.骨骼 C.躯干 D.幼儿 2.体格测量包括身高（身长）、体重、头围、胸围、坐高、上臂围及皮下脂肪厚度等，其中前（ ）项是必测项目。

A.一 B.二 C.三 D.四 3.幼儿体重的测量最好是在（ ）、空腹、便后进行。 A.早晨 B.中午 C.傍晚 D.晚上

4.一城市五岁男童的身高是106厘米，他的身长属于（ ）。 A.偏低 B.偏高 C.超高 D.刚达标

5.三岁后幼儿的健康检查应每（ ）年检查一次。 A.半 B.1 C.2 D.3

6.坐高是由头顶到坐骨结节的长度。代表( )长加（ ）长。

Ａ．头，躯干 Ｂ．躯干，脊柱 Ｃ．头，脊柱 Ｄ．脊柱，上肢 判断题

１．幼儿进行健康检查时，应向家长询问，来获得有关幼儿生长发育的感性资料。（ ）２．卧式测量测出的身长往往比立式测量测出的身高长２－３厘米，所以不建议采用卧使测量测身高。（ ）

３．幼儿的头围和胸围在三岁前变化大一点，三岁以后变化不突出，所以幼儿三岁以后测不测头围和胸围都无所谓。（ ）

４．在幼儿的健康检查中，如果发现异常情况，应该随时增加检查的次数。（ ） ５．测量胸围可用有厘米的软尺来测。（ ）

６．幼儿的健康检查只定期进行体格测量及评价就可以了。（ ）

第二章第三节 填空题

１．生长发育的形态指标是指身体及其各部分在（ ）上可测出的各种量度。 2.体重和身高之间的相互比例，是衡量幼儿（ ）的重要指标。

3.坐高与身高相比,较能反映（ ）和（ ）的比例关系；坐高的增长反映（ ）和（ ）的增长。

4.幼儿的生理机制受生长发育和（ ）的影响。

5.幼儿生长发育的评价标准是个体或集体幼儿生长发育状况的（ ）尺度。现状标准表明了一个国家或地区（ ）幼儿的发育水平。 6.等级评价方法常用的指标是（ ）和（ ）。 7.指数评价方法中的指数种类繁多，一般分为人体形态、（ ）和( )三方面的指数。 8.心理评价是运用心理学的方法对人的（ ）和（ ）进行评定。常用的评价方法有（ ）和（ ）。其中后者又包括（ ）、（ ）和（ ）。

9.丹弗发育筛选测试(DDST)，是为从出生到（ ）岁的儿童设计的，被广泛用于筛选。 选择题

1. 幼儿的生长发育评价指标主要包括形态指标、生理功能指标和心理指标，其中（ ）

最常见。

Ａ．形态指标 Ｂ．生理功能指标 Ｃ．心理指标 Ｄ．生长发育指标 2.（ ）岁以下幼儿因立位测量身高不容易获得准确数据，所以采用仰卧位测量。 Ａ．1 Ｂ．2 Ｃ．3 Ｄ．4

3.头围的大小反映了（ ）和颅骨的发育程度。

Ａ．大脑 Ｂ．小脑 Ｃ．丘脑 Ｄ．脑

4.（ ）是世界卫生组织近年来推荐的幼儿营养状况的判断方法。

Ａ．两项指标综合评价 Ｂ．三项指标综合评价 Ｃ．四项指标综合评价 Ｄ．五项指标综合评价

5.胸围在一定程度上说明身体形态和（ ）功能的发育，并且能反映体育锻炼的效果。 Ａ．消化 Ｂ．吸收 Ｃ．呼吸 Ｄ．循环 6.感觉、知觉、意志和性格等项目是属于（ ）指标。 Ａ．形态 Ｂ．生理 Ｃ．心理 Ｄ．评价 7.身高是正确估计（ ）发育水平和速度的重要依据。 Ａ．身体 Ｂ．体格 Ｃ．四肢 Ｄ．骨骼

8.医学上根据百分位数法把人体生长发育情况分为（ ）个等级。 Ａ．2 Ｂ．3 Ｃ．4 Ｄ．5

9.韦克斯勒学前幼儿智力量表适合于（ ）岁以上的幼儿进行测试。 Ａ．1 Ｂ．2 Ｃ．3 Ｄ．4

三、判断题

1.身高又称为身长。（ ）

2.幼儿生长发育的形态指标除了身高、体重、头围、胸围和坐高外，还包括代表健康指标的臀围、腿围和各部分皮肤褶厚度等。（ ）

3.生理指标中心血管系统的功能以脉搏、血压为基本标志。（ ） 4.母亲在受孕期间若患病应按正常方式就医、服药。（ ）

5.任何急、慢性疾病对幼儿的生长发育都能产生直接影响。 ( ) 6.一般男孩比女孩重而高，但女孩青春期比男孩早2年左右。（ ） 7.只要有心理指标测量量表，幼儿教师就可以对幼儿进行心理测试。（ ） 8.幼儿大脑发育不全时，会出现头小畸形；如果头尾过大则常见于脑积水。（ ）

9.幼儿的生长发育标准只适用于一定地区或人群，是相对的而不是绝对的，每隔8-12年需要重新修订一次。（ ）

第三章第一节 填空

1.人体需从膳食中摄取的六大营养素是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）。 2.营养素对人体有几个方面的作用：一是修补旧组织，增生新组织；二是供给能量；三是（ ）。

3.每日通过膳食向幼儿机体供给一定数量的各种营养素，这一数量称为每日膳食中（ ）；用来维持机体正常生理功能所必需的最低数量，称（ ），低于这个数量，机体不能保持（ ）。

4.幼儿膳食中要求每日总热量摄入糖类占（ ），脂肪占25%-30%，蛋白质占（ ）。 5.有的幼儿体态表现为头大、肚大，却皮包骨头，这主要是由于（ ）造成的。 6.糖类能以糖形式存于肝和肌肉中，当人体需要时，首先动用糖原，其次才是（ ）。 7.（ ）氨基酸是指体内不能自行合成，必须由（ ）供给的氨基酸。

8.将几种营养价值较低的植物蛋白质混合食用，使所含氨基酸的种类、含量得以互相补充，

从而提高混合食物的营养价值，称为（ ）。 9.动物性食物中含蛋白质较丰富的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；植物性食物中（ ）及其制品、（ ）、（ ）的蛋白质含量也很丰富。 10.钙能参与凝血过程，是（ ）的要素。

选择题

1.人体所需的能量是由食物中的热能营养素，即糖类、脂肪和蛋白质在机体内经（ ）产生的。

Ａ．消化 Ｂ.吸收 Ｃ．释放 Ｄ．氧化

2.每克蛋白质和糖类在体内氧化可分别产生（ ）千卡（1卡=4.18焦耳）热量，每克脂肪产生（ ）千卡热量。

Ａ．1，6 Ｂ．2,7 Ｃ．3,8 Ｄ．4，9

3.为幼儿供应能量在总能量中所占比例最大的来自于（ ）。 Ａ．蛋白质 Ｂ．脂肪 Ｃ．糖类 Ｄ．无机盐

4.食物中（ ）含钙量最高，且易于吸收和利用，幼儿应该多食。 Ａ．乳类 Ｂ．蛋类 Ｃ．肉类 Ｄ．鱼类 5.（ ）是由多种氨基酸组成的。

Ａ．蛋白质 Ｂ．脂肪 Ｃ．糖类 Ｄ．无机盐 6.幼儿生长发育时期所需的必需氨基酸共（ ）种。 Ａ．8 Ｂ．9 Ｃ．10 Ｄ．11 7.最能保持人体体温的营养素是（ ）。

Ａ．蛋白质 Ｂ．糖类 Ｃ．脂肪 Ｄ．水 8.人体内（ ）以上的钙在骨骼和牙齿中。 Ａ．90% Ｂ．95% Ｃ．98% Ｄ．99% 9.（ ）能促进磷的吸收。

Ａ．维生素A Ｂ．维生素B Ｃ．维生素C Ｄ．维生素D

10.幼儿缺（ ）会表现为厌食、味觉降低，经常发生口腔炎及口腔溃疡，严重的会患异食癖。

Ａ．锌 Ｂ．铁 Ｃ．镁 Ｄ．铜

判断题

1.幼儿所需各种营养素和热能相对比成人多，所以幼儿吃得多。（ ） 2.生长发育所需的热能是幼儿所特有的需要，而且是成正比的。（ ） 3.幼儿严重营养不良会导致死亡。（ ） 4.维生素C是治疗坏血病的特效药。（ ）

5.幼儿超热量的饮食会引起肥胖，严重的还会导致冠心病、高血压、糖尿病等疾病。（ ） 6.优质蛋白质就是动物蛋白质。（ ）

7.在幼儿膳食中优质蛋白质应占蛋白质总量的60%比较理想。（ ） 8.蛋白质摄取过量会导致蛋白质中毒。（ ） 9.植物性食物中不含脂肪。（ ）

10.幼儿体内水分较成人多，约占体重的70%-75%。（ ）

案例分析

1. 有的幼儿早餐就只喝牛奶，请从食物成分的功能方面分析，这样做有什么不好？

（1） 牛奶的主要成分是蛋白质，正常情况下，幼儿喝牛奶通过消化吸收，构成人体

细胞和组织的主要成分。（2）幼儿早餐若只喝牛奶，就有一部分牛奶被作为供热物质，导致营养成分的浪费。

填空

1.蛋白质 脂肪 糖类 无机盐 维生素 水 2.调节生理活动3.营养素供给量 营养素的需要量 健康 4. 55%-60% 12%-15% 5.营养不良 6.脂肪 7.必需 食物 8.蛋白质的互补作用 9.乳类 蛋类 肉类 鱼类 豆类 谷类 干果类 10.血液凝固 选择

1. D2.D3.C4.A 5.A6.B7.C8.D9.D10.A 判断

1.× 2.√ 3.√ 4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√

第三章第二节

填空题

1.幼儿合理营养是幼儿生长发育、（ ）的必要条件，对幼儿大脑、智力、体格、（ ）诸方面产生良好作用。

2.幼儿的平衡膳食包括六大类食品，这六大类食品必须具备四个条件：（1）（ ）；（2）（ ）；（3）各种营养之间比例适当，合理。（4）调配得当、容易消化。 3.腐败变质的食物不仅能引起食物中毒，还可诱发（ ）。

4.健康的膳食心理环境，最重要的是要促进幼儿食欲，保持幼儿愉快的（ ）。 5.生豆浆要煮熟煮透后再食用，不易久放。（ ）的豆浆绝不能再次食用。 6.幼儿园的食谱包括主、副食的（ ）、（ ）和烹调方法。 7.幼儿食谱中各种食物应相互搭配，包括（ ）搭配；（ ）搭配；（ ）搭配；（ ）搭配；（ ）搭配。

8.膳食烹调是膳食调配的重要内容，幼儿膳食烹调主要是保持食物的色、香、味、形，适合幼儿的（ ）能力和膳食（ ）特点。

9.引起细菌性食物中毒的主要是（ ）食物，多发生在（ ）季节，一般都有明显的（ ）症状，其中以恶心、呕吐、腹泻最为常见。

选择题

1.在幼儿的膳食配制中，动物性蛋白质及豆类蛋白质不少于每日所需蛋白质总量的（ ）。

Ａ．30% Ｂ．40% Ｃ．50% Ｄ．60%

2.幼儿园的食谱是根据幼儿营养需要量、每日三餐热量的比例、饮食习惯、市场供应情况等因素，制订出（ ）内每日三餐和午点用量及菜肴配制的计划。 Ａ．一周 Ｂ．一个月 Ｃ．一学期 Ｄ．一年

3.幼儿每日膳食中要保证有充足的蔬菜，其中有色蔬菜应占摄入蔬菜总量的（ ）为佳。 Ａ．1/3 Ｂ.1/2 Ｃ．1/4 Ｄ．2/3

4.对幼儿园的食谱要定期进行（ ）计算，并根据计算结果提出改进意见。 Ａ．时间 Ｂ.财政 Ｃ．数字 Ｄ．营养 5.拟订幼儿食谱时要根据季节变化作适当调整，（ ）多选用清淡的食物，（ ）适当增加脂肪量。

Ａ．冬季，春季 Ｂ.春季，夏季 Ｃ．夏季，冬季 Ｄ．夏季，秋季 6.幼儿的进餐时间每次应控制在（ ）分钟，不宜太长。 Ａ．20 Ｂ.30 Ｃ．40 Ｄ．60 7.烹调时可加适量的（ ），（ ）能减少食物中维生素的损失，又能促进肉类及骨中钙的溶解吸收，还能去除动物性食物的腥味。

Ａ．醋，醋 Ｂ.糖，糖 Ｃ．酒，酒 Ｄ．酱油，酱油 8.非细菌性食物中毒包括化学性食物中毒和（ ）食物中毒。 Ａ．物理性 Ｂ.动物性 Ｃ．植物性 Ｄ．感染性

三判断题

1.含有机体所需的一切营养素和热量的饮食结构就是幼儿合理的营养。（ ）

2.平衡膳食要求包括各种营养素和热量的平衡、各种氨基酸的平衡、酸碱平衡和各类食物的平衡等。（ ）

3.幼儿对膳食有不同喜好，要根据幼儿喜好提供不同膳食。（ ）

4.挑食不利于幼儿身体全面发展，所以当幼儿拒绝某种食物时，要想尽办法让幼儿吃，以免幼儿营养不全面。（ ）

5.煨排骨汤时可适当加点糖，使排骨中的钙溶解于汤中。（ ）

6.淘米时不用热水、流水淘洗，次数也不宜过多，以免营养素损失和破坏。（ ） 7.幼儿膳食环境的好坏直接影响到幼儿的膳食质量和健康。（ ）

8.发芽的马铃薯去掉芽眼，在冷水中浸泡30分钟，再煮熟煮透就不会中毒。（ ） 9.生的四季豆如果不煮熟、煮透，也会导致中毒。（ ）

填空

1.物质能量代谢 心理与行为 2.质优 量足 3.癌变 4.进餐情绪5.变质的 6.品种 数量 7.米、面 荤、素 干、稀 甜、咸 粗、细 8.消化 心理 9.动物性 夏秋 肠胃道 选择

1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.A 8.C

判断

1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√

第四章第一节

1.传染病是由（ ）侵入机体引起的，能在（ ）之间或（ ）之间相互传播的疾病。 2.传染病发生和流行的3个环节是（ ）、（ ）、（ ）。针对传染病流行的3个环节，可采取的预防措施是（ ）、（ ）、（ ）。 3.传染病的主要传播途径有（ ）传播、（ ）传播、（ ）传播、（ ）传播、（ ）传播、（ ）传播。

4.呼吸道传染病大多发生在（ ）季节，主要通过（ ）传播；消化道传染病大多发生在（ ）季节，主要通过（ ）传播。

5.麻疹患儿在发热的第2-3天，颊黏膜上会出现针尖大小的白点。这种白点称为（ ），是早期诊断麻疹的重要依据。预防麻疹，可以对易感儿按其注射（ ），幼儿患麻疹后，可获得（ ）免疫。

6.甲型肝炎病人自发病日算起，至少隔离（ ）。接触甲型肝炎病人者，可在接触后的10天内注射（ ），注射时间越早越好。服用（ ）也可预防肝炎。

7.急性结膜炎是由于接触到病人的（ ）而传染的。因此，每个幼儿都应有个人专用的清洁的毛巾、手帕等用品。

8.狂犬病又称（ ）病，病原体是狂犬病毒，患儿主要是被（ ）咬伤所感染。 9.实施（ ）是保护易感儿童所采取的特异性措施。

10.禽流感是一种人禽共患的（ ）传染病，它主要经禽类传染给人。病原体甲型是流感病毒的（ ）病毒。

选择题

1.多为传染病的传染源主要有（ ）。

Ａ．病人、病原携带者、受感染的动物 Ｂ.病人和易感的动物 Ｃ．病人和病原携带者 Ｄ．病人

2.1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不洁的毛蚶属于（ ）。

Ａ．传染源 Ｂ.病原体 Ｃ．抗原 Ｄ．易感者 3.传染病可由患者传给健康人，一定条件下也可以使某一时期或某一地区同时出现较多的患者，它具有（ ）和（ ）。

Ａ．传染性，病毒性 Ｂ.细菌性，流行性 Ｃ．传染性，流行性 Ｄ．细菌性，病毒性

4.为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国血液制剂，这种预防措施是（ ）。

Ａ．控制传染源 Ｂ.切断传播途径 Ｃ．保护易感人群Ｄ．保护传染源 5.既是传染病的传染源，又是传播途径的是（ ）。

Ａ．家里的猫和狗 Ｂ.消化道传染病者用过的杯子 Ｃ．患乙型肝炎的人 Ｄ．带有疟原虫病菌的蚊子

6.下列各项措施中，属于保护易感人群的是（ ）。

Ａ．给儿童接种卡介苗 Ｂ.给儿童注射青霉素 Ｃ．清扫居民楼内的垃圾 Ｄ．给医疗仪器消毒

7.假如某幼儿患了传染病，下列选药及用药正确的做法是（ ）。 Ａ．加倍用药量可以提前康复 Ｂ.增加用药次数，疗效会更好 Ｃ．按说明服药 Ｄ．选用价格贵的药

8.手足口病的主要症状是（ ）。

Ａ．患儿口腔内颊部、手心、足心等部位，出现灰白色小疱疹或红色丘疹

Ｂ.患儿发病第四天开始出现玫瑰红斑丘疹，大小形状不一，从耳后开始蔓延 Ｃ．患儿发病1-2天后，从面部、颈部开始出现皮疹，24小时内遍及全身

Ｄ．患儿发病1-2天后，从头皮、面部延及躯干、四肢出现皮疹，且有向心性特点 9.婴幼儿常见的细菌性传染病有（ ）。

Ａ．流行性感冒 Ｂ.水痘 Ｃ．乙肝 Ｄ．猩红热

判断题

1.特异性免疫是生来就具有的免疫力，可以遗传给后代。（ ） 2.风疹是由风疹病毒引起的肠道传染病。（ ）

3.传染病的易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力又容易感染该病的人。（ ） 4.乙型肝炎病毒的主要传播是飞沫传播。（ ）

5.麻疹、风疹、水痘的主要传播途径都是空气飞沫传播。（ ） 6.传染病人隔离后，对其原来的活动场所要进行一次开窗通风。（ ）

7.小儿突发高烧，且有头痛、喷射性呕吐，皮肤上有出血点，很可能是患流行性乙型脑炎。（ ）

8.细菌性痢疾的主要症状是惊厥、昏迷、呼吸衰竭等全身中毒症状。（ ） 9.流行性乙型脑炎的发病季节在夏秋季。（ ）

10.不随地吐痰，并保持住房及公共场所空气流通，可预防呼吸道传染病。（ ）

填空

1.病原体 人与人 人与动物 2.传染源 传播途径 易感人群 控制传染源 切断传播途径 提高易感人群的抵抗力3.空气飞沫 饮食 虫媒 日常生活接触 医源性 母婴 4.冬春 空气飞沫 夏秋 饮食 5.科氏斑 麻疹减毒活疫苗 终身6.三周 丙种球蛋白 板蓝根冲剂 7.眼分泌物 8.恐水 病兽9.计划免疫 10.急性烈性 H5N1亚型

选择

1.A2.A3.C4.B5.D6.A7.C8.A9.D

第四章 第二节 填空题

1.佝偻病的症状表现为患儿发育（ ）、抵抗力（ ），幼儿应该多在（ ）运动，多晒太阳，适当补充（ ）和钙，积极预防佝偻病。

2.过早过多地喂给婴幼儿淀粉或脂肪性食物，可使消化系统分泌和运动系统功能紊乱，引起（ ）。严重时，由于机体脱水，可影响到（ ）。

3.世界卫生组织已将（ ）列为仅次于癌症和心血管疾病的第三大非传染性疾病。该症患病率呈（ ）的趋势，普及（ ）知识乃当务之急。 4.弱视的治疗关键在于（ ）。 5.缺铁性贫血使红细胞数目，特别是（ ）含量低于正常人，故患儿面色苍白，精神不振，食欲减退。造成婴幼儿缺铁性贫血的原因主要有（ ）不足、（ ）不足、（ ）过快、（ ）过多。

6.肥胖病发生的主要诱因是（ ）。

选择题

1.幼儿患缺铁性贫血发病率最高的年龄为（ ）。

A.3岁以下 B.4岁以下 C.5岁以下 D.6岁以下

2.幼儿呼吸道感染时，容易患中耳炎。原因是幼儿的（ ）。

A.耳咽管比成人短、粗 B.鼻泪管比成人短、粗 C.外耳道壁未完全骨化、愈合 D.耳咽管比成人长、细 3.佝偻病又称（ ）。

A.呆小病 B.驼背病 C.软骨病 D.大脖子病 4.乳牙过早丢失的主要原因为（ ）。

A.缺锌 B.长期流涎 C.龋齿 D.牙齿排列不齐 5.细菌性痢疾属于（ ）腹泻。

A.非感染性 B. 感染性 C.病毒性 D.细菌性

6.某只眼缺少光刺激，致使婴幼儿形成弱视，这种情况属于（ ）。

A.斜眼性弱视 B.屈光参差性弱视 C.形觉剥夺性弱视 D.先天性弱视

判断题

1.因过量脂肪储存使体重超过正常体重15%以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。（ ）

2.长期贫血不仅严重影响幼儿的生长发育，而且也会影响幼儿智力的发展。（ ） 3.痱子是由于汗毛孔堵塞而引起的皮肤急性炎症，是夏季常见的一种皮肤病。（ ） 4.早产儿和双胞胎容易患佝偻病，生长发育快的幼儿不会患佝偻病。（ ） 5.社会上的肥胖儿童越来越多，应引起重视，及早预防。因为儿童肥胖会为成年后患高血压、糖尿病等埋下隐患。（ ）

6.预防感冒是预防中耳炎的积极措施。（ ） 7.弱视属于儿童视觉发育障碍性疾病。（ ）

填空

1.缓慢 低 户外 维生素D 2.腹泻 生命 3.龋齿 逐年上升 口腔卫生 4.早期发现5.血红蛋白 先天性贮铁 铁摄入量 生长发育 铁丢失 6.过食、缺乏适当的体育锻炼

选择

1. A2.A3.C4.C5.B6.C 判断

1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√

第四章 第三节 填空题

1.幼儿常见的寄生虫病有（ ）、（ ）、（ ）等。

2.幼儿寄生虫病是幼儿时期常见的一类（ ）疾病，威胁幼儿的身体健康，严重时甚至危及生命。

3.蛔虫病可致幼儿营养障碍，表现为（ ）、（ ）、（ ）等，也可有（ ）、（ ）等症状。

4.预防蛲虫病要纠正幼儿（ ）的不良习惯，提倡幼儿穿（ ）睡觉，讲究个人卫生，一般只要避免重复感染即可自愈。

选择题

1.幼儿有阵发性脐周腹痛、呕吐症状，该幼儿可能患了（ ）病。 A.钩虫 B. 蛔虫 C.蛲虫 D.吸血虫 2.幼儿夜间肛门奇痒，可能腹中有（ ）。 A.钩虫 B. 蛔虫 C.蛲虫 D.吸血虫

3.蛔虫病是由于人食入感染性虫卵而使蛔虫寄生于人体所致。应开展普查普治，每年可选择（ ）季集体服用蛔虫药一次。

A.秋冬 B. 冬春 C.春夏 D.夏秋

4.蛲虫病为（ ）寄生于人体小肠下段至直肠所引起的疾病。

判断题

1.儿童在地上爬滚玩耍、饭前不洗手、吸吮手指均可将感染性虫卵吞入。（ ） 2.蛲虫雌虫产卵时幼儿抓痒，虫卵污染手，幼儿吸吮手指可感染蛲虫病。（ ） 3.患了蛲虫病的幼儿夜间入睡后，往往有阵发性腹痛，夜间磨牙。（ ）

4.预防寄生虫病要防止病从口入，纠正幼儿坐地游戏，吮手指等坏习惯。（ ） 填空

1. 蛔虫病 蛲虫病 钩虫病 2.感染性3.面黄肌瘦 贫血 生长迟缓 阵发性脐周腹痛

呕吐4.吮手指 封裆裤 判断

1.√2.√3.×4.√

第五章 第一节 填空题

1.为了防止意外事故的发生，幼儿园除对幼儿进行适当的（ ）教育外，还必须采取（ ）措施，以保障幼儿的健康。

2.幼儿意外事故发生的原因主要有（ ）不完善、（ ）缺乏认识、幼儿好奇、好动、活泼、易冲动的特点、集体环境中，幼儿人数较多、教师人数较少等。 3.幼儿安全教育主要包括教育幼儿（ ）、教育幼儿（ ）、教育幼儿（ ）、教给幼儿（ ）。

4.安全教育强调（ ）教法，要注意兼顾幼儿（ ）和（ ）的健康与安全，尽量避免用（ ）的手法。

5.幼儿园常规的安全措施主要是指（ ）、（ ）以及（ ）。

判断题

1.幼儿园的安全措施中，应加强传达室管理和按时接送幼儿的制度，以确保幼儿的安全。（ ） 2.教育幼儿下大雨时，要站在大树下避雨。（ ） 3.教育幼儿地震发生后，要不顾一切地朝外冲。（ ）

4.幼儿在操场上玩完游戏后，听到教师集合的口令，都随教师返回了班里，而幼儿天天看到幼儿园的大门时开着的，就趁教师没有注意，离开了幼儿园，自己回家了。这件事情幼儿园是没有责任的。（ ）

5.幼儿园药品应该放在幼儿拿不到的地方，内服药、外用药宜分开放置。（ ） 6.幼儿园要定期检查房舍、场地，随时检查幼儿的运动器械。（ ）

7.活动场地狭小，水、电等安全设施不完善等，都是发生意外事故的隐患。（ ）

8.为了防止幼儿受到意外伤害，幼儿园应多开展安静的活动，减少户外活动和游戏活动的时间。（ ）

9.家长应该配合幼儿园向幼儿传授安全知识，对幼儿进行安全教育。（ ）

10.幼儿认识水平低，头脑中判断潜在危险的意识还没有完全形成，所以不可避免地发生这样那样的意外伤害。（ ） 填空

1.安全 安全 2.幼儿运动功能 幼儿对危险因素 3.教育幼儿遵守各种安全制度 教育幼儿懂得“水”、“电”、“火”的危险 教育幼儿不做有危险的事 教给幼儿有效的自救知识4.正确 身体 心理 禁止式5.环境设施的安全 妥善保管药品、有毒物品 建立安全监察制度

判断

1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√

第五章 第二节 填空题

1.幼儿的正常体温（腕表）约为（ ）。

2.测体温前，应先把体温表向下向外甩到（ ）刻度以下。测体温时应注意把体温表的（ ）放在腋窝中间，测至（ ）分钟取出。 3.常用的退热方法有（ ）和（ ）。对于婴幼儿来说，（ ）的方法更安全。 4.给幼儿点耳药时应采取的最佳姿势是（ ），而给幼儿滴鼻药时则应让幼儿（ ）。

选择题

1.幼儿体温超过（ ）就属于高热。

A.37.5℃以上 B. 38℃以上 C. 38.5℃以上 D. 39℃以上 2.正常体温在一昼夜间可稍有变动，但不超过（ ）。 A.0.5℃ B. 1℃ C.1.5 ℃ D. 2℃

3.使用物理降温法，使体温降至（ ）即可。 A.37℃ B. 37.5 ℃ C. 38℃ D.38.5℃

4.幼儿鼻部出血时，要帮助幼儿止血，应让幼儿安静躺着或坐着，（ ）。 A.头略低 B.头略高 C.维持出血前的姿势 D. 头略低或头略高都可以

判断题

1.幼儿的体温比成人略低，一昼夜之间，有生理性波动。（ ） 2.给幼儿测体温应在幼儿进食半小时后，安静状态下进行。（ ） 3.将小毛巾放在冷水中浸湿，拧成半干，敷在幼儿前额是物理降温法。（ ） 4.应鼓励两三岁以上的幼儿自己吃药，不要采取吓唬的方法。（ ） 5.滴眼药时注意把药滴在幼儿的下眼睑内，不要把药滴在幼儿眼球上。（ ） 6.滴鼻药时要使幼儿的头尽量后仰，避免药液流到口腔或仅滴到鼻孔外口。（ ） 7.可以使用刚从冰箱内取出的滴耳液为幼儿点耳药。（ ） 8.幼儿鼻部出血较多时，可用脱脂棉卷填塞鼻孔止血。（ ） 9.幼儿便秘时，可采用开塞露通便方法刺激幼儿排便。（ ） 10.幼儿鼻出血后，休息片刻，就可以做剧烈运动。（ ） 填空

1.36-37.4℃ 2.“35”水银端 5 3.药物降温 物理降温 物理降温 4.让幼儿侧卧，使患耳向上 平卧 选择

1. D2.B3.C4.A 判断

1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×

第五章第三节

填空

1.因外伤破坏了骨的完整性，称（ ），可分为（ ）和（ ）两种。将骨折病人送往医院的途中，必须注意（ ）受伤部位。 2.意外事故发生后，必须从幼儿（ ）变化、（ ）变化以及（ ）变化迅速判断出伤者病情的轻重，以决定采取何种措施进行救护。 3.在对幼儿进行急救时，应遵循的急救原则是（ ）、（ ）、（ ）。 4.煤气中毒也叫（）中毒，煤气中毒可分为（）中毒、（）中毒、（）中毒。 5.幼儿误服毒药，（）是排除骨内毒物的简便而有效的方法。 6.日射病是（）的一种类型。

选择题

1. 幼儿烫伤后，急救方法是（）。

A.用冷水冲淋或浸泡 B.涂碘酒 C.涂酱油 D.涂清凉油 2.幼儿被黄蜂蛰伤后，处理办法是（）。

A.涂酱油 B.涂碘酒 C.涂弱酸性液体 D.用淡碱水或肥皂水冲洗 3.异物入眼，处理办法是（）。

A.用手揉眼 B.翻开眼睑，用湿棉花或干净手帕拭出异物 C.翻开眼睑，用温开水冲洗 D.闭上眼睛

4.幼儿突然失去知觉，头向后仰，眼球固定、上转或斜视。幼儿可能（）。 A.惊厥 B.昏厥 C.中暑 D.中毒 5.幼儿溺水首先应采取的急救措施是（）。

A.抢救幼儿脱水上岸 B.清除溺水者口鼻中的泥沙、污物 C.把溺水者腹中的水倒出 D.对溺水者进行人工呼吸

6.幼儿的手被割伤，处理办法是（）。

A.直接消毒伤口 B.直接包扎 C.止血即可 D.先止血，后消毒，再包扎 7.幼儿园室内避免长时间生炉子，要帮助幼儿树立安全意识，只要是为了防止（）。 A.晕厥 B.煤气中毒 C.误服毒药 D.虫咬伤 8.幼儿因发热引起的惊厥应采取的措施是（）。

A.紧紧按住 B.服退热药 C.物理降温 D.保暖 9.当幼儿眼部溅入化学物质时，急救的处理方法是（）。

A.马上送医院 B.在受伤现场用水反复冲洗眼睛 C.先在受伤现场用水反复冲洗眼睛，然后到就近医院治疗 D.不需要特殊处理 10.幼儿脚扭伤后的处理办法是（）

A.冷敷患处 B.热敷患处 C.先冷敷，一天后再改用热敷 D.先热敷，一天后再改用冷敷

判断题

1. 幼儿躲避伤害的能力差，因此较成年人更易发生眼外伤。（） 2. 幼儿跌伤，身上出现乌青后，应马上揉，使乌青消失。（） 3. 幼儿触电，应赶快将他们抱离电源。（） 4. 幼儿被狗咬伤，应立即送医院。（）

5. 一旦发现幼儿将异物塞入一侧鼻孔，成人应用手指帮助其挖出。（）

6. 教师不可过度牵拉幼儿手臂，也不可用提物的方式突然提起幼儿的手臂。（）

7. 给幼儿洗澡时，要先倒热水，再倒凉水。（）

8. 高温天气，不要等到幼儿觉得口渴时再饮水，避免饮用过凉的冰冻饮料。（）

9. 教育幼儿走路时，遇到障碍物，不必绕过障碍物行走，只需跨过障碍物行走即可。（） 10. 为了提高幼儿的身体素质，可组织幼儿在阳光较强的雪地上进行锻炼。（）

问答

1. 某幼儿不小心跌倒，引起出血，当班教师该如何处理？

填空

1.骨折 闭合性骨折 开放性骨折 固定 2.呼吸 脉搏 瞳孔3.挽救生命 防止残疾减少痛苦 4.一氧化碳 轻度 中度 重度 5.催吐 6.中暑

选择

1.A 2.C3.B4.A5.A6.D7.B8.C9.C10.C

判断

1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×

幼儿跌倒后引起出血，作为当班教师，首先应安慰幼儿不要紧张，还应根据幼儿的神情来判断，其他部位及内脏是否受到损伤。如果伤口较小，血液呈点状渗出，容易凝固，能自然止血，只需洗净伤口，然后用红汞涂擦患处。如伤口较大，要先止血，将伤部抬高，立即送医院处理。

第六章 第一节 填空

1. 一个健康的人，既要有健康的（），又要有健康的（）。 2. 心理健康的首要条件是（），可采用智力测验的结果，即（）作为标准。 3. 智力一般是（）、（）、（）、（）和（）的综合，它是以（）为核心的。 4. 智力正常或超常只能作为心理健康的标志之一，而不是（）标志。 5. 心理健康的幼儿在情绪上表现为（）、（）、（）。

6. （）是心理健康不可缺少的条件，也是获得心理健康的重要途径。 7. 自我意识是（）的意识，具有良好自我意识的幼儿能（），（），体验到自己存在的价值。 8. 心理不健康的幼儿性格多表现出（）等。

9. 人的健康具有动态的特点，也就是说，人的健康状况是一个（）的过程，而非（）的状

态。提出幼儿心理健康的标志，可以把它看成是（）的目标。 10. 幼儿卫生保健的任务不仅仅是维护幼儿的（）、防治疾病，而且也包括维护幼儿的（），

使之具有良好的适应状态。 判断

1. 某幼儿很少生病，他很健康。（）

2. 某幼儿智商为110分，他是个心理健康的人。（）

3. 我们要培养幼儿活泼开朗、乐观、自信、谦虚、诚实、勇敢等健康的心理。（）

4. 幼儿的人际关系不够和谐表现为不能与他人友好相处，缺乏同情心，斤斤计较，嫉妒，

猜疑，与他人格格不入。（）

5. 一个人的行为常偏离自己的年龄特征，心理不健康的可能性就高。（） 6. 儿童的自我意识主要来自父母、教师、小朋友的评价。（） 7. 对于婴幼儿来说，健康是第一重要的。（）

8. 性格是个性的最核心、最本质的表现，性格良好反映了人格的健全与统一。（） 9. 通过训练，轻度智力低下的幼儿可望逐步适应社会生活与学习，达到心理健康状态。（） 10. 幼儿具有攻击性行为、遗尿等，是很正常的现象，不需予以关注。（）

填空

1.身体 心理 2.智力正常 智商 3.观察力 注意力 记忆力 思维力 想象力 思维力4.唯一 5.安定 积极向上 具有对他人的爱和同情心 6.和谐的人际关系 7.主体对自己及自己与客观世界关系 了解自己 悦纳自己 8.胆怯、冷漠、吝啬、孤僻、敌意 9.动态 静止 培养幼儿全面健康应努力达到 10.生理健康 心理健康

判断

1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×

第六章第二节 填空

1. 心理卫生也叫（）。概括起来，有几种含义：其一，指（）。其二，指（）。其三，指（）。 2. 幼儿心理卫生要求按照幼儿（）和（），通过合理的教育训练和医疗防治措施，培养和

发展幼儿（）行为，同时还要矫正一些（）行为。

3. 正常心理和异常心理的区别是相对的，可以从以下几个方面来判断幼儿的心理是否正常：

（）、（）、（）。

4. 行为障碍主要指（）所引起的几种常见行为问题，包括（）（）（）（）等。 5. 攻击性行为和说谎属于（），它是指幼儿违反了与其年龄相应的（）和（），侵犯他人或

公共利益的行为。

6. 孤独症最重要的原因是（），（）环境的影响也不容忽视。对孤独症幼儿矫正的重点应以

（）为主要目标。

选择题

1. 所谓心理卫生问题，就是（）。

A.心理出现疾病 B.心理出现障碍 C.心理出现问题 D.平时常说的毛病，或是不正常的行为

2.判断幼儿心理活动是否正常，必须（）。

A.看幼儿的某一行为表现 B.看幼儿偶尔的行为表现 C.多方面地观察、调查和分析比较D.轻易下结论

3.幼儿反反复复清理书包，反复洗手等是（）。

A.幼儿期恐惧的表现 B.幼儿强迫症的表现 C.习惯性口腔动作的表现 D.攻击性行为的

表现

4.幼儿梦游时（）。

A.会突然哭喊出声，两眼直视 B.心跳加速、呼吸急促、全身出汗 C.在睡眠状态中起床行走，做一些动作 D.醒后对夜间行为大多能回忆 5.大部分遗尿症产生的主要原因是（）。

A.白天过度紧张和疲劳 B.环境改变 C.晚上没有按时睡觉 D.家庭教养不当，没有养成良好的排尿习惯

6.幼儿出现打人、骂人、咬人、踢人等行为属于（）。

A.攻击性行为 B.多动症 C.习惯性口腔动作 D.行为障碍 判断

1. 如果某幼儿心理活动的行为表现是同年龄大多数幼儿都有的，那么这个幼儿心理一定正

常。（）

2. 幼儿心理出现长期停滞不前，甚至不进反退的现象，这个幼儿很可能就不正常了。（） 3. 家长和教师不可采用恐吓、威胁的方法教育幼儿，否则幼儿可能会对特定的动物、人、

物品或情境产生过分的或不合理的恐惧和回避反应。（）

4. 幼儿有强迫观念或强迫行为，或二者兼有，称为幼儿强迫症。（） 5. 遗尿多发生于夜间，故也称“夜尿症”。（）

6. 多动症的症状可随年龄的增长逐渐消失，因此，不必矫治。（） 7. 幼儿说谎应严肃对待，说明幼儿品行不良。（）

填空

1.精神卫生 一种状态 一项工作 一门科学 2.心理发展规律 年龄特征 正常 异常3.是否有某些行为表现 行为表现的程度 个体的发展 4.幼儿发育迟缓 偏食 睡眠障碍 遗尿症 多动症 5.品行障碍 社会道德准则 纪律 6.生物因素 早期生活 最终进入社会 、 选择

1. D2.C3.B4.C5.D6.A 判断

1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×

第三节 填空

1. 影响幼儿心理健康的因素有（）因素、（）因素、（）因素。 2. 家长的教养态度一般可分为（）（）（）和（）四中类型。它属于（）因素对幼儿心理健

康的影响。

3. （）是幼儿接触到的第一个环境。（）是幼儿第一次较正规地步入的集体生活环境。 4. 在日常生活中要帮助幼儿学习社会交往技能，对幼儿进行（）教育，引导幼儿多设身处

地为别人着想。

5. 要教幼儿学会（）评价，既不要产生（）感，觉得自己什么都不行，也不能认为自己什

么都好，处处争第一。

选择

1. 父母很少向孩子提出要求，把尊重孩子的个人意愿放在首位，甚至采取“听之任之”态

度。该父母的教养态度是（）

A.专制型 B.溺爱型 C.放任型 D.民主型

2.向幼儿提出一个要求后，幼儿可以对这个要求提出异议并说出自己的理由，在这种情况下家长会改变自己的要求，而提出另一个更适合于幼儿的要求。该父母的教养态度是（）。 A.专制型 B.溺爱型 C.放任型 D.民主型 3.对幼儿进行性教育时应注意（）。

A.强调男女性别的差异 B.打仗爬树游戏只能男孩玩 C.喜欢男孩，认为男孩比女孩聪明D.两性别优势互补教育

4.乙脑、流脑均可影响幼儿的智力，诱发一系列行为问题，这属于（）对幼儿心理健康的影响。

A.遗传因素 B.先天的非遗传因素 C.后天的脑损伤 D.儿童感觉统合失调

5.幼儿（）正常，对受到别人的爱抚、关心、体贴、照顾感到幸福，从而心情愉快。 A.气质 B.动机 C.情绪 D.自我意识 填空

1.生理 心理 社会 2.专制型 溺爱型 放任型 民主型 社会 3.家庭 幼儿园4.移情5.自我 自卑

选择

1.C2.D 3.D4.C5.C

第七章 第一节 填空题

1. 制定幼儿合理的生活制度时，要注意将不同类型活动穿插安排，以便幼儿的（）活动与

（）活动能交替进行，预防过度疲劳，有利于幼儿身体健康。

2. 养成幼儿良好的生活习惯，就是要使幼儿大脑皮质能用（）的消耗，收到（）的效果。 3. 夏季，幼儿午睡时间可（）1小时左右，而冬季午睡时间可（）0.5-1小时左右。 4. 幼儿入园和离园的时间要与（）上下班时间相衔接。 5. 幼儿一日的主要生活环节有晨检、进餐、睡眠、（）、如厕、（）、游戏、入园和离园等内

容。

6. 制定生活制度要遵循的原则有：根据幼儿的（）、根据幼儿的（）、根据（）、根据（）。 7. 幼儿午睡前，教师的准备工作要做到“三要”：一要提醒幼儿（）；二要要求幼儿不做剧

烈运动；三要要求幼儿安静地上床。

8. 教师为幼儿创设的良好睡眠环境应该是：一是安静；二是空气清新；三是室内（）不宜

太强。

选择

1． 幼儿园里，小班、中班、大班的幼儿分班的年龄一般是（）。 A.2-3岁、3-4岁、4-5岁 B.2.5-3.5岁、3.5-4.5岁、4.5-6岁 C.3-4岁、4-5岁、5-6岁 D.3-4岁、4-5岁、5-7岁

2.幼儿园里安排幼儿进行教育活动的时间一般在（）点。 A.8-9 B.9-10 C.8-11 D.9-12

3.根据幼儿消化系统的特点和作息时间，大多数幼儿园为幼儿安排的是（）。 A.一餐一点 B.两餐一点 C.三餐两点 D.三餐一点 4.比较好的睡眠姿势是（）。

A.右侧睡 B.左侧睡 C.趴着睡 D.蒙头睡

5.幼儿园要教给幼儿正确的刷牙方法：上下刷，里外刷，尽量刷（）分钟。 A.2 B.3 C.4 D.5

6.幼儿洗头最好不在（）洗，以免留下头痛病。 A.早上 B.中午 C.下午 D.晚上 判断

1. 天天重复执行幼儿的生活制度，可以在幼儿大脑皮质形成一种信号，从而养成幼儿有规

律的生活习惯。（）

2. 在幼儿园里，幼儿要执行的每日生活制度都是一样的。（）

3. 幼儿园下午一般不会安排幼儿的教学活动，理由是幼儿下午大脑皮质的兴奋程度降到了

最低潮。（）

4. 制订作息制度时，只需考虑幼儿生理和心理的需要。（）

5. 幼儿园应做好家长工作，让幼儿在家的作息时间与幼儿园同步，以便于幼儿养成巩固的

生活规律，有利于幼儿身心健康发展。（） 填空

1. 脑力 体力 2. 最低 最佳 3. 延长 缩短 4. 家长

5. 盥洗 教育活动

6. 年龄和体质安排活动 生理活动特点安排活动 地区特点及季节变化做适当的调

整 家长的需要 安排幼儿入园和离园的时间 7. 如厕 8. 光线 选择

1. C2.B3.D4.A5.B6.D 判断

1.√2.×3.×4.×5.√

第二节 填空

1. 幼儿的健康检查包括（）健康检查、（）健康检查、（）健康检查等内容。 2. 幼儿园应该为每名幼儿建立（），以便全面了解和判断每名幼儿生长发育情况。 3. 幼儿园每日的健康观察主要包括（）和（）。

4. 晨检的重点内容包括：一（）二（）三（）四（）。

选择题

1. 幼儿入园前的健康检查结果在（）内有效。 A.半个月 B.一个月 C.一个半月 D.两个月

2.幼儿每天食用的食品，应在冰箱留样保存（），以备随时检查。 A.8个小时 B.12个小时 C.24个小时 D.28个小时 判断题

1. 幼儿的入园检查必须在所在地指定的妇幼卫生保健院所进行。（） 2. 入园晨检的意义主要是及早发现疾病。（） 填空

1.入园前 入园后 每日的 2.健康档案

3.入园晨检 全日观察 4.问 摸 看 查 选择 1. B 2.C 判断题

1.√ 2.× 第八章 第一节 填空

1. 新建幼儿园时，要考虑（）和（）因素对幼儿健康的影响。按照一定的卫生要求进行规划。还要将（）与（）的发展结合起来。 2. 幼儿园园址最好选择在（）的地方，要求（）（）（）。 3. 对幼儿健康影响较大的环境污染主要包括（）（）（）及（）。 选择

1. 教育部规定幼儿园小班人数为（）。

A.20-25人 B.26-30人 C.31-35人 D.36-40人 2.幼儿园的房舍、场地属于幼儿园的（）。

A.物质环境 B.精神环境 C.外部环境 D.大环境 填空

1.幼儿园的合理布局 各种环境 近期状况 远期

2.居民区适中 无污染，无噪声 阳光充足，排水良好 大小适宜

3.空气污染 土壤污染 水污染 噪声污染 选择 1.A 2.A

第二节 填空题

1. 幼儿园内建筑的主体是（），主体建筑物最好是（）朝向。 2. 幼儿园应有充分的绿化面积。（）、（）应是幼儿园室外环境的突出特色。 选择题

1. 理想的幼儿园房舍应该每班有一套房，其中包括（）。

A.活动室、卧室、盥洗室（兼厕所）、贮藏室 B. 活动室、卧室、隔离室、贮藏室 C.办公室、活动室、医务室、厕所 D.办公室、盥洗室、卧室 判断题

1. 幼儿活动室和卧室以装弹簧门为好，便于开关。（） 2. 幼儿厕所以蹲式为好。（） 填空

1.幼儿的直接用房 南北 2.绿化 美化 选择 1.A 判断 1.×

2.√ 第三节 填空题

1. 幼儿园的各项教育离不开家长的配合，教师和家长的关系直接影响到教师和（）的关系。据幼儿的年龄特点，创设符合（）发展和（）要求的精神环境。 判断

1. 幼儿园物质环境的创设比精神环境的创设更重要。（） 填空

1. 幼儿 幼儿 教育 判断 1.×