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1、按照座位号依次入座。 空号的位置由后面的学生填补。 2、打开显示器开关，打开主机开关。 3、填写上机记录。

有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。 二、操作内容： 1、 上排键指法练习。 2、 数字键盘的指法练习。

3、 打开“功能设置”对话框，选择“数字键盘练习” 选择“数字键盘练习” “数字键盘练习”界面 三、讨论：

把你学到知识和同学进行讨论。 四、关闭计算机。

按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。

第三课 打地鼠——字母练习

教学内容：玩“打地鼠”游戏，练习26个英文字母的输入。 教学目的：

1、提高学生们的指法练习。 2、激发同学们练习打字的兴趣。 3、提高同学们的打字水平。 教学重点：游戏的设置。 教学时间：四课时 教学过程： 第一课时 理论学习部分： 一、 教师简介

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1、 认识“打地鼠”界面 2、 游戏规则

在地鼠出洞的时候，立刻击打地鼠举者的那个字母键，如果击键正确，地鼠就被打回地下，否则篱笆后的一朵鲜花将会被地鼠偷走。 如果在游戏设定的时间内鲜花被全部偷走，你就输了。反之，你就赢了。

二、 对游戏进行设置

第一步：启动金山打字通2002，单击“打字游戏”按钮，选择“打地鼠”游戏，在出现的“打地鼠”游戏界面上单击“设置”按钮，打开如图所示的对话框。

第二步：设定游戏速度：左右滑动控制杆调整游戏速度，速度之大意味着地鼠出现的速度快，从左到由速度值逐渐变大。

第三步：设定游戏时间：单击上下箭头，调整游戏进行的总时间。 第四步：设地鼠个数：单击上下箭头，调整游戏进程中将会出现的地鼠个数。

第五步：设定地鼠消失时间：单击上下箭头，调整地鼠在游戏中停留的时间。

建议：周围几个同学对游戏的速度、时间、地鼠的个数及地鼠消失的时间设置相同的值，然后进行比赛。 第二课时 上机操作部分： 一、上机准备：

1、按照座位号依次入座。 空号的位置由后面的学生填补。 2、打开显示器开关，打开主机开关。 3、填写上机记录。

有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。 二、操作内容：

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1、观察认识“打地鼠”界面。 2、讨论游戏规则。 3、进行游戏设置。 三、关闭计算机。

按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。 第三课时 理论学习部分：

一、 观察“打地鼠”游戏 界面

第一步：单击“打字游戏”按钮，选择“打地鼠”游戏。 第二步：单击界面左侧的按钮 ，游戏开始，如图所示。 要 求：按正确的指法击打相应的字母键。

第三步：单击按钮 ，游戏暂停，此时不会出现地鼠， 第四步：单击按钮 ，结束游戏。 二、 讨论

1、对打“地鼠”游戏增加难度，一级一级过关，看看谁的级别最高。 2、 “打字游戏”中的其他游戏请学生进行介绍。 第四课时 上机操作部分： 一、上机准备：

1、按照座位号依次入座。 空号的位置由后面的学生填补。 2、打开显示器开关，打开主机开关。 3、填写上机记录。

有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。 二、操作内容： 进行“打地鼠”游戏练习。

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三、讨论：

怎么才能做到最好，和同学交流经验。 四、关闭计算机。

按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。

第四课 快乐打字——单词的输入

教学内容：利用金山打字通2002软件的“新版小学英语”，练习输入英文单词。 教学目的：

1、提高同学们的打字速度和准确性。 2、提高学生们的英文水平。

3、使同学们在娱乐中将枯燥的指法练习变得生动有趣。 教学重点：设置练习方式 教学时间：四课时 教学过程： 第一课时 理论学习部分： 一、 导入课题:

通过前几课的练习，我们已经有了一定的打字基础。现在，让我们通过输入一些单词来进一步提高我们的打字水平。 二、 设置练习方案

第一步：在主界面上，单击“英文打字”菜单，打开它的下拉菜单。 第二步：选择菜单中的“单词练习”选项。

第三步：单击“设置”按钮 ，这时出现单词练习功能设置对话框。在“选择课程”下方选择“新版小学英语”，如图所示 第四步：单击“确定”按钮。