我学习、我运动、我健康、我快乐
——宁海县长街中学“体育、艺术2＋1项目”实施方案
（试行稿） 二0一0年三月十一日
根据教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验的通知》，及浙江省教育厅《关于深入实施全国中小学课外文体活动工程的通知》精神；落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和艺术的改革与发展。学校通过课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。根据宁海县教育局《 “体育、艺术2+1项目”的实施细则》文件的精神，全面实施“2＋1项目”实施工程。体现面向全体学生、促进全面发展、培养个性特长的原则；现结合我校实际情况，特制定本实施方案：
一、指导思想
以弘扬“我学习、我运动、我健康、我快乐”为主线，坚持“校以师为本、师以生为本，关心学生健康成长与发展”的办学理念，切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，落实德智体美全面发展的教育方针，积极开展体育、艺术教育活动。倡导“我学习，我运动、我健康、我快乐！”的育人理念。让学生参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣爱好和运动能力，增强体质，促进学生身体健康和发展；倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动，让学生根据自身特点融入活动，引导学生发现美、欣赏美、创造美、展示美，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一学生都幸福地成长。
二、实施目标
1、尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。
2、培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。
3、构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。
4、探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目，提升“项目”实施的内涵与外延。
5、在深入开展好“体艺2+1项目”基础上，让更多学生能向“2+2、3+3”能力发展，从而促进全面发展。
三、内容与对象
实施“体艺2+1项目”，就是让每一个学生能在中学阶段学习掌握2项体育技能，一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。我校篮球、排球、田径是学校的特色项目和训练点，学校把这三个项目作为学生的首选体育项目之一，再结合学生的喜好由学生选择其他一项体育项目和艺术项目。同时，我校的艺术特色教学历来得到家长、社会的肯定，我们也要充分挖掘，选择合适的艺术内容让学生得到熏陶和发展。
实施对象：长街中学七-九年级全体学生。 四、实施原则
1、全面发展原则。以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。
2、激发主体原则。学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能。
3、特长发展原则。张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。
4、同步发展原则。以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生共同发展。
5、注重安全原则。实施课外文体活动工程，推进“2+1”项目，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要克服困难，创设条件，从而有效实施工程。充分合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，遵循教育、活动及技能发展规律，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让
每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀；在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
6、内外结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
五、项目设置
以学校特色项目为主线与学生爱好项目相结合的原则，必修项目与自选项目相结合，力求开设动作练习及艺术行为简练、轻快、舒展、活泼、美观，力量素质、耐力素质，并易组织的尽可能多的项目。使学生能有针对地选择；体艺教学作为学校工作的重点有着悠久的历史，且成绩斐然，并形成学校特色，让学生的特长更长，叫响学校体艺工作品牌，将成为“体艺2+1项目”选择的致力点。
1、体育“2”内容
A、必修项目：耐久跑（800米、1000米）
B、自选项目：篮球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、立定跳远、实心球、棋类等。
C、项目指导老师：胡海晓、胡家菊、吴宁静、祝丽燕、王昌云、尤昌根、虞太静、谢晓春具体分工详见活动安排表。 2、艺术“1”内容
A、必修项目：声乐、素描
B、自选项目：书法、水彩、水粉、科技制作、信息技术等。
C、项目指导老师：朱再华、郑佳林、王鸣岐、苏平、林雪莉、徐明利具体分工详见活动安排表。
六、实施步骤
1、准备发动阶段（2010年3月。在没有试行前全校就按2009年的课外体艺安排表进行）
成立领导小组；学习文件；调查汇总学生的自选项目；确立体育教师的辅导项目；着手制订各项实施计划，并对全校师生做宣传发动工作，为下阶段的铺开做全面准备。
2、试行修正阶段（2010年4月—2010年6月）
启动具有本校特色的“体育、艺术2+1项目”运行体系，根据项目，进行整体推进实施，做好学生阶段性评价统计，做好第二阶段总结，并通过实践对实验的方案进行修改，为推广打基础。
3、总结推广阶段（2010年9月— 2011年7月）
对实验的成果进行理性化的思考，并形成文字，促使“体育、艺术2+1项目”的运行进入良性化循环的轨道。
七、组织领导 1、领导小组
为全面指导我校体艺“2＋1项目”的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立长街中学体艺“2＋1项目”实施领导小组。 组 长：蔡俊杰 副 组 长：吕家恩、谢晓春
成 员：周仲吉、陈伟利、陈伟成、蒋捷、胡波、胡海晓、朱再华、胡家菊、王望华以及各段长和全体班主任。
2、指导小组
为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施及测评工作，组织培训教师的指导能力，成立学校体艺“2＋1项目”实施指导、测评小组。
（1）体育类别 组长：胡海晓、胡家菊
组员：吴宁静、祝丽燕、王昌云、尤昌根、虞太静、谢晓春相关班主任 （2）艺术类别
组长：朱再华
组员：郑佳林、王鸣岐、苏平、林雪莉、徐明利相关班主任 八、保障措施
在学校重视、教师素质合要求、教学条件有保障的前提下，规范操作模式将是“体艺2+1项目”实施的关键，更是学生个性特长的基础。为此，我校将采取下列举措，努力规范“体艺2+1项目”的实施。
1、规范课程。自觉根据教育部颁发的《九年义务教育全日制初中课程计划》中关于课程设置的规定、按照教育部办公厅下达的“体艺2+1项目”通知精神，开齐开足体、艺课时数。坚持课程设置的规范性和严肃性。
2、规范计划。我们认为，计划是实施的前提。因此，我校体艺教学将在正确认真领会《新课标》精神的基础上，遵循实践性、灵活性、综合性三大原则，