此外，东南亚在多年的殖民地统治下，在表现当地的风土人情的描绘中亦不乏较好的作品。

第四节 日本美术

日本美术是东方美术的重要组成部分。就日本的发展状况来说，可以将日本美术分成三个大的阶段来说明。即先史美术时代、佛教美术时代以及世俗美术时代。

第五节 作品欣赏

选取各历史阶段的代表一至二幅，加以分析，分析时应注意不同历史时期、不同文化背景下美术作品在风格和艺术特点方面的不同。

（四）教学提示

认清亚洲美术发展的时代特征；认识亚洲美术发展受到佛教、印度教及黄河流域文明的影响，形成自己的地域特征。

（五）教学重点和难点

认识波斯美术在绘画、雕刻、工艺和建筑样式的成就及特色。 （六）学法指导 引导学生阅读课外书目。 （七）作业

1、帕奇亚王朝，古建筑雕刻和绘画方面都取得什么成就？ 2、印度古典美术的特点？

3、东南亚建筑和雕刻艺术的特点？ （八）小结

本章学生能了解亚洲地区的美术发展状况及基本特点；认识各种不同风格美术的产生、发展、成就、特色。

第八章 非洲、拉丁美洲古代美术

（一）教学目的

了解非洲、拉丁美洲古代美术的形成及其基本特点。

（二）教学基本要求

认识黑人美术、拉美古代美术的发展状况及基本特点。

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（三）教学内容

第一节 非洲黑人美术

一、非洲岩画

岩刻和岩画是非洲的传统艺术。在一万多年的历史，最具代表性的是“布须曼岩画”。

二、诺克、伊费和贝宁

诺克文化大约在公元前700年至公元400年间，这一文化区域包括尼日列亚北部的广大地区和贝努埃河中部流域。

13世纪前后，伊费艺术已经相当发展，伊费雕刻艺术出现过几种表现人物形象的倾向，它标志着非洲发展的重要阶段。贝宁王国的文化艺术，在15世纪就已经达到了极盛时期，其作品大都表现国王、王后、太子、达官显赫、僧侣、贵族和随员。

三、非洲民族雕刻

在非洲，木雕刻的创作和用途都与宗教信仰有联系，这是人类原始艺术的一大特征，而这种宗教信仰又制约于民族部落的伦理、道德、法律和美学的准则。因而，非洲艺术既具有极其感人的纯朴、雅拙、粗犷和强烈的形象性，又具有大胆的创造精神，感情强烈，富有刺激性。其风格有两种，一种是写实的，另一种是程式的。

第二节 拉丁美洲古代美术

从公元初到哥伦布到达美洲的16世纪初这1500多年间，美洲印第安人的美术进入繁荣时期，出现了以墨西哥、玛雅、安第斯为代表的三大文化中心，创造了既风格多样有其文化共性的美术作品。

第三节 作品欣赏

选取各历史阶段的代表一至二幅，加以分析，分析时应注意不同历史时期、不同文化背景下美术作品在风格和艺术特点方面的不同。

（四）教学提示

理清非洲和拉丁美洲古代美术发展的情况。 （五）教学重点和难点

非洲的木雕及拉丁美洲印第安人美术作品特色。

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（六）学法指导 引导学生阅读课外书目。 （七）作业

1、非洲木雕刻的特点？

2、印第安人美术作品有何特色？ （八）小结

本章学生能了解非洲黑人美术、拉丁美洲古代美术的形成及其基本特点。

六、课程有关说明

本大纲编制的依据是：1、2005年3月教育部印发的《全国普通高等学校美术学（教师教育）本科专业课程设置指导方案》的通知；2、信阳师范学院美术学本科专业培养方案。

七、主要教学方法与媒体要求

（一）运用唯物主义和辩证唯物主义的观点和方法，阐明外国美术的发生和发展；

（二）运用图片、幻灯、录相、影片等电化教学手段进行教学； （三）引导学生阅读课外书目。 八、使用教材及主要参考书 （一）教材

高师教材编写组，外国美术史及作品欣赏[M].北京：高等教育出版社，1997年7月.

（二）参考书

陈加洛，外国美术史纲要[M].重庆：西南师范大学出版社，1995年1月. 九、推荐的教学网站和相关专业文献网站 （一）南京艺术学院教学网站； （二）中国美术教育网。

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