高频课程设计 - 图文 下载本文

5.2下载和调试

完成电路板的焊接之后, 对电路板进行检查确保电路没有短路, 电容没有焊 接反方能上电调试。 第一步: 电源的调试, 确保电容的正负没有接反后上电, 然后用万用表的电 压档测量VCC的电压大概为±3V, 说明话筒电源正常; 接下来继续音源输入电路 和音源前置放大电路的供电的电源, 测量三极管Q1的集电极的电压, 电压为+12V左右,说明此部分供电电压正常。 第二步: 在测量该话筒电路的电源部分是正常的之后, 然后, 将接收端的调 频收音机的频率调至60-100MHZ左右, 注意将天线的长度调到最长的位置, 同时 将调频收音机的音量旋钮调至能够使人耳听的清楚, 以便能够清楚的听到话筒发 射出来的信号。 第三步: 在话筒接好电源的情况下, 将话筒的天线拉到最长, 以便容易接收, 在离开调频收音机5M以外的地方,用人的声音对准话筒说话,看看调频收音机 的声音有无变化, 如果无变化, 则可以调节话筒的电感线圈的疏密度, 看看调频 收音机能否收到话筒的声音。 如果调频收音机还是收不到话筒的声音,那就仔细调节调频收音机的频率, 一直到调频收音机能够接收到话筒的声音为止,到这时调试才算结束。

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六、实习总结

在设计之前,觉得这个设计实验很简单,所以也没有很放在心上,但是,在实物图的分辨上就有很多的学问,然后就是按照老师提供的模板进行焊接,功夫不负有心人,经过两个多小时的努力,终于做好了。可惜的是,经过检验才发现原来模板竟然是错误的,有一条线是错误的,所以不得已我们进行了重新焊接。真是在试验中太马虎了,不认真看看模板上的线路是不是正确的就进行焊接,经过认真的比较才知道出错在什么地方,重新焊制好之后,又进行了调试,确保所做的是一个合格的无线话筒。当听到话筒里面有我的声音时,真是很激动啊。这次的课程设计试验让我受益良多。

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