第2课 寻找游戏

教学目标：

了解传统游戏的同时知道游戏中蕴含的文化意义，学会动脑动手创造快乐。 教学重点：

创造游戏找快乐 教学准备：

游戏小物件 教学过程：

一、导入：

同学们一定很喜欢玩游戏吧，来让我们这节课上一起来做喜欢的游戏，

二、新授课：

1、交流：自己喜欢的游戏是什么？ 2、思考：游戏是怎样发明的？

3、你能猜出一下劳动演变成那种游戏了吗？ 出示图片：打渔 射箭 盖房子

4、思考：人们创造的这些游戏你有什么启发和感受？ 三、知识窗：

了解嘎拉哈的来历和玩法。 维基百科，自由的百科全书 跳转到：导航, 搜索

嘎拉哈是一种满族妇女和儿童的传统游戏。这种游戏在满洲入关

征服明朝中国时由满洲人带到北京地区。目前该游戏仍在上述两个地区流行。

[编辑] 简史

这个名字是满语的汉语音译，满文音译是gachuha，在清代的正式汉文写法是“背式骨”，原指兽类后腿膝盖部位、腿骨和胫骨交接处的一块独立骨头。游戏使用猪或者羊的膝盖骨，有时也有狍子、牛或者猫的膝盖骨，现时也有使用合成材料制作，把骨头蒸煮刮净之后，或者涂上颜色 (通常为大红)，或是保持原色。狍子骨的嘎拉哈比较小而方正，好看，四面也比较平整，所以是上等的嘎拉哈，但狍子的嘎拉哈比较少，所以与狍子骨相近的羊骨更加流行。相比起来，牛骨太大，很难能一手抓四个，而猫骨太小，很难控制特定的面，所以玩牛骨和猫骨的人很少。现代有用塑料制，就不受这些限制了。传说努尔哈赤小时候师傅曾给过他任务去取熊和鹿的嘎拉哈，人们因此让孩子玩来鼓励他们变得勇敢。

嘎拉哈骨头通常叫“子儿”，也称羊拐，以四个子儿为一副。嘎拉哈一般是长方体，两个大面，两个长条面，还有两头的面比较小，形状不规则。一般游戏时只玩四个比较大的面。不同的地域和民族对各个面的叫法不同，有“珍/针/支”，“轮/背/拐”，“壳/坑”，“肚”。 课后反思：

第3课 民间的智慧 我的游戏

教学目标：

锻炼思维能力和动手能力在玩游戏的过程中开发智力 教学准备：

小纸条纸盒等游戏物件 教学过程：

一、导入：

今天的课堂上我们来一个游戏大比拼好吗？ 二、活动过程：

1、准备小木棍，塑料瓶，口袋，纸板等。

2、讨论：你们想象出几种办法来玩？来创造出游戏规则 3、和同组的同学一起来做游戏

4、总结：游戏过程中你感受到了什么？指名回答 三、知识窗

了解蒙族游戏：布鲁有一项奇特有趣的运动项目，在那达慕大会上常常要受到观众的欢迎和睛睐。那就是蒙古民族人人所喜爱的游戏——“布鲁”。

布鲁，蒙古语为棒的意思。“布鲁”游戏就是投掷的游戏。布鲁的形状象一把镳刀，分为掷远布鲁和掷准布鲁。掷远布鲁叫“海雅木勒”，掷准布鲁叫“图拉嘎”。也有二者兼备既能掷远又能掷准的，头顶处包有铅头或铜箍环。

布鲁是产生于狩猎时代的狩猎工具，作为御敌和打猎的武器，很早就在蒙古草原牧民中间使用了，后来渐渐地演化成了一种单纯的娱

乐活动。关于赛布鲁，有一个动人的故事。王爷府有一位名叫海日图的公主，生得很漂亮。海日图从小就喜欢玩布鲁的游戏，高超的技艺在方圆几百里的草原上都很闻名。海日图长到了出嫁的年龄，王爷说：“海日图，金鹰飞得再高也要有归宿，公主长大了怎能不嫁人呢？”海日图说：“让那些公子哥们与我赛布鲁好了。”结果，这些公子哥们全都账在了海日图的手下。海日图又与牧民青年进行比赛，最后输给青年牧人巴特尔。海日图就要与巴特尔结亲了，草原上降下一片喜气。但在成婚的那天晚上，狠心的王爷白音诺彦下令杀害了巴特尔。后来，草原牧人为了纪念海日图和巴特尔，便在那达慕大会上举行赛布鲁活动。

布鲁游戏在内蒙古东部地区很流行。投掷的方法与手榴弹相类似，可以锻炼力量、速度、灵巧以及准确的目测能力。

布鲁的制作简单，比赛场地也比较简单。只要有一长方形的平坦场地，在三十米处立三根圆木杆，投掷就可以进行了。 课后反思：