2020年人教版语文六年级下册课文重点复习精选

17 汤姆?索亚历险记

本文是美国文学大师马克?吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。梗概围绕“历险”写了汤姆的五次历险（①半夜到墓地检验胆量；②至杰克逊岛当海盗；③鬼屋寻宝；④在魔克托尔山洞迷路；⑤再次到洞中寻宝，找到宝藏）。突出地表现了汤姆（敢于探险、追求自由）的性格特点。

18.跨越百年的美丽

1.作者：梁衡。本课是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。居里夫人是一个（坚定执著、有献身精神、淡泊名利）的人。 2.文章采用倒叙的手法。 3.理解句子：

（1）这种可贵的性格和高远的追求……也完成了对人生意义的发现。这种可贵的性格和高远的追求：是指居里夫人坚定、刚毅，有远大执著的追求。

这种可贵的性格和高远的追求：是指居里夫人有“坚定、刚毅，有远大、执著的追求”

这项伟大的自然发现：是指居里夫人发现放射性元素镭。

人生意义的发现：是指居里夫人明白了人生的价值，并不在于年轻美貌，金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。

（2）他从一个漂亮的小姑娘……她变成了科学史上一块永远的里程碑。

这个句子采用“从……变成……”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃。四个“变成”概括了居里夫人奋斗了一生以及不朽的功绩。

（3）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。 答：“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0．1克镭发出的，也就是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。

4.课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？

（1）答：“百年”是虚指，意即“永恒”，她的伟大发现对社会的贡献永恒。她的优秀品质和人格精神永存。

（2）美丽的含义：美丽不仅指居里夫人美丽的容貌，也不光是她伟大的研究成果，更重要的是她的科学精神———对科学执着追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利。

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19 千年圆梦在今朝

1、第四自然段为过渡段，作用：承上启下

2、本文热情赞扬了中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

20.真理诞生于一百个问号之后

1.作者：叶永烈。课文主要用事实论述了人要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。

课文列举了科学发展史上的三个代表性事例：一是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；二是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸；三是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。 2.课文的写作思路是:

提出观点—论证观点—总结观点 3.理解句子。

①最后把“？”拉直变成了“！”，找到了真理。

答：这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这样写的好处：这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

②善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

答：“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

③只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

答：这句话用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。

④如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

答：这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”

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的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。

4.词语理解：

见微知著：微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍：锲，镂刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。

21 我最好的老师

课文讲述了“我”六年级时的科学老师怀特森先生的故事。让我们感受到科学精神的另一个侧面——我们要拥有独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。

怀森特老师特点：一个很有个性的人，教学方法独特，用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。

成语故事

1. “邯郸学步” 原来是形容不要盲目学步，现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

2. “舍本逐末” “本”是指庄稼和百姓，“末”指的是君王。──“比喻做事不抓主要问题，而专顾细枝末节”。

语重心长：言辞诚恳，情意深长。

莫名其妙：没有人能说明它的奥妙。表示事情很奇怪，使人不明白。 惊心动魄：形容感谢受很深，震动很大。

满脸横肉：脸上长着带有凶相的肌肉。形容相貌凶恶。 截然不同：形容两种事物毫无共同之处。

万象更新：宇宙间的一切事物或景象都变得焕然一新。 开山鼻祖：指某一事业的创始人。

两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地地一套。 随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。

安然无恙：原指人平安没有病。现泛指事物未遭损害。 和睦相处：彼此友好地相处。 美不胜收：形容好的东西太多来不及欣赏。 养尊处优：指生活在优裕的环境中。 积劳成疾：因长期工作，劳累过度而生了病。 一拥而入：形容很多人同时闯进门来。

千钧一发：千钧重的东西悬挂在一根头发上，比喻情况极其危险。 自言自语：自己跟自己说话。 震天动地：形容声音巨大响亮，震动了天地。 聚精会神：集中精神，注意力高度集中。

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死得其所：指死得有价值、有意义。 精兵简政：精简人员，缩小机构。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 落荒而逃：离开大路向荒野逃去。 郑重其事：形容说话做事时态度非常严肃认真。 游手好闲：懒惰成性，不爱劳动。 天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。 闻所未闻：形容事物新奇罕见。

知足安命：对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。 衣衫褴褛：衣服破破烂烂。 聊以自慰：姑且用来安慰自己。

与世隔绝：与世人隔断，失去往来。

重见天日：重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。 卓有成效：有突出的成绩和效果。

人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 怒气冲冲：形容非常愤怒的样子。 九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。 五湖四海：泛指全国各地。 风华正茂：形容年轻有为，才华横溢。 坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。

不毛之地：不长草木、庄稼的地方。形容荒凉、贫瘠。 追根求源：追溯事物发生的根源。

无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 司空见惯：指某事常见，不足为奇。 侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。 饶有趣味：指很有趣味。 目瞪口呆：形容吃惊或害怕而发愣的样子。 出人意料：超出人们的意料。 百炼成钢：比喻经过长期锻炼，变得非常坚强。 革故鼎新：指除去旧的，建立新的。

古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的社会服务。 精益求精：好了还求更好。 各抒己见：各人充分发表自己的意见。 发愤图强：决心奋斗，努力谋求强盛。 迎难而上：指不怕困难，勇敢地去和困难作斗争。

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