动+形：长大 变小 染红 拧紧 切碎
动+动：看见 听懂 学会 踢倒 拿走 写成 杀死
能够充任结果补语的动词为数不多，常见的有：“走、跑、动、倒、翻、疯、病、死、见、懂、成、完、通、穿、透”等。 四、趋向补语
由趋向动词“来、去、进、出、上、下、回、过、起、开”等充任的补语叫趋向补语。例如：“走进、跳出、爬上、滑下、拿来、送去、寄回、飞过、撑起、打开“。趋向补语总是读轻声。 五、到
由“到”字做补语组陈的述补结构都是及物的。这类述补结构带宾语时有以下几种情形：（1）带处所宾语，“到”字读轻声。例如：
走到邮局 飞到昆明
（2）带时间宾语：
谈到半夜 唱到晚上十点钟
（3）带一般宾语：
捡到很多贝壳 听到一个消息
（4）带谓词性宾语。这又有几种不同的情形。有的谓语性宾语是表示时间的。例如：
谈到天亮 一直唱到吃晚饭
六、可能补语
带可能补语的述补结构是一种组合式述补结构。例如：
肯定形式 否定形式
看得见 看不见 写得完 写不完 说得清楚 说不清楚
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这类述补结构式表示可能性的，“看得见”是说能看见，“看不见”是说不能看见。 七、状态补语
1、带状态补语的述补结构是组合式述补结构。例如：写得好、跑得快、洗得干净、看的清清楚楚。
2、形容词做状态补语有两种情况：
A B
飞得高 飞得很高~飞得高高的 走得远 走得老远~走得远远的
洗的干净 洗得挺干净~洗得干干净净的 擦得亮 擦得很亮~擦得锃亮~擦得亮晶晶的 A式是断言，B式是描写；A式是静态的，B式是动态的；A组不包含量的概念，B组包含量的概念。这种语义上的区别也反映在语法功能上，值得注意的有以下三点：
第一、B式可以受“早就、已经、连忙、马上”一类时间副词的修饰，A式不受这一类副词修饰。
第二、B式可以跟“把、被、给”等介词连用，A式不行。 第三、B式可以做状语，A式不行。 八、程度补语
程度补语只局限于中心词是形容词。
形容词之后加上“极、多、透”组成的述补结构都表示程度，例如：好极了|暖和多了|可笑透了。这一类述补结构之后都带后缀“了”。 九、述补结构的紧缩形式
1、在某些带状态补语结构里，述语后边的“得”可以省略。这主要有以下三种情形：
（1）补语是“太+形容词”。例如：
放太大了~别放太大 离太远了~别离太远 穿太漂亮了~别穿太漂亮
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说太具体了~别说太具体
（2）补语是“形容词+（一）点儿”。例如：
放大（一）点儿 离远（一）点儿
（3）补语是某些熟语性的述宾结构。例如：
抽上（了）瘾了 买上（了）当了
【研读心得】
主要注意补语和宾语的区别，以及可能补语和状态补语、程度补语和结果补语、状态补语和程度补语的区别。
第十章 偏正结构
【主要内容】
一、 修饰语和中心语的关系 二、 定语和状语的区分 三、 同位性偏正结构
同位性偏正结构包括以下几种类型： （a）“人”字 广东省 老王同志 （b）我李逵 咱们中文系 人家小王 （c）这本书 两块钱 五斤米 （d）我的眼镜 新来的老师 他写的诗
同位性偏正结构的特点是定语可以指代整个偏正结构。同位性偏正结构里的定语称为同位性定语。 四、 准定语
所谓准定语是指下边三类句式里头由“的”字结构充任的定语： （A） 张三的原告，李四的被告 （B）他的篮球打得好 （C）我来帮你的忙
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（A）类句式本身是个偏正结构。这类句式前边都能加上“是”字。例如：张三的原告~是张三的原告。
（B）类句式都可以去掉“的”字，使原来的偏正结构解体后，转换成主谓结构做谓语的句式。例如：他的篮球打得好~他篮球打得好。
（C）类句式，我们知道，述宾结构本身不能再带宾语，可是从意念上说，述宾结构可以有受事。要让受事在句子里出现，可以有以下三种方法：
（1）让受事作为双宾语构造例的近宾语出现； （2）用介词把受事介绍出来； （3）让受事作为准宾语出现。 五、粘合式偏正结构和组合式偏正结构
粘合式偏正结构指名词、区别词和性质形容词直接（即不带“的”字）作定语的格式。组合式偏正结构包括：（1）定语带“的”的偏正结构，（2）由数量词（或指示代词加量词）作定语的偏正结构，（3）表示领属关系的偏正结构。
粘合式偏正结构的功能相当于一个单个的名词，凡是单个的名词能出现的地方，它也能出现。因此它既能替换粘合式里的名词，也能替换组合式里的名词。组合式和粘合式不同，它只能替换组合式里的名词，不能替换粘合式里的名词。
总起来说，组合式可以以粘合式为成分，也可以以组合式为成分；粘合式只能以粘合式为成分，不能以组合式为成分。 六、定语的次序
关于定语的次序，我们可以从两种不同的角度来观察。一是直接观察次序，而是通过结构层次来看。 七、状语和中心语
状语有两大类，一类是副词性的，一类是形容词性的。 【主要问题】
1、10.11.3节中说：“由动词‘有、没有、无组成的述宾结构可以转化为副词作状语，例如：
有条件的承担义务 有组织的进行调查 没有目的的随便看看
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