中考数学尺规作图专题复习(含答案) 下载本文

中考尺规作图专题复习(含答案)

尺规作图定义:

用无刻度的直尺和圆规画图,中考中常见画的图是线段的垂线,垂直平分线,角平分线、画等长的线段,画等角。

1.直线垂线的画法:

【分析】:以点C为圆心,任意长为半径画弧交直线与A,B两点,再分别以点A,B为圆心,大于

1AB的长为半径画圆弧,分别交直线l两侧于点M,N,连接MN,则MN即为所2求的垂线

2.线段垂直平分线的画法

【分析】:作法如下:分别以点A,B为圆心,大于

1AB的长为半径画圆弧,分别交直2线AB两侧于点C,D,连接CD,则CD即为所求的线段AB的垂直平分线.

3.角平分线的画法

【分析】1.选角顶点O为圆心,任意长为半径画圆,分别交角两边A,B点,再分别以A,B为圆心,大于

1AB的长为半径画圆弧,交H点,连接OH,并延长,则射线OH即为所2求的角平分线.

4.等长的线段的画法 直接用圆规量取即可。

5.等角的画法

【分析】以O为圆心,任意长为半径画圆,交原角的两边为A,B两点,连接AB;画一条射线l,以上面的那个半径为半径,l的顶点K为圆心画圆,交l与L,以L为圆心,AB为半径画圆,交以K为圆心,KL为半径的圆与M点,连接KM,则角LKM即为所求.

备注:1.尺规作图时,直尺主要用作画直线,射线,圆规主要用作截取相等线段和画弧; 2. 求作一个三角形,其实质是依据三角形全等的基本事实或判定定理来进行的; 3. 当作图要满足多个要求时,应逐个满足,取公共部分. 例题讲解

例题1.已知线段a,求作△ABC,使AB=BC=AC=a.

解:

作法如下: ①作线段BC=a;(先作射线BD,BD截取BC=a).

②分别以B、C为圆心,以a半径画弧,两弧交于点A; ③连接AB、AC.

则△ABC要求作三角形.

例2.已知线段a和∠α,求作△ABC,使AB=AC=a,∠A=∠α.

解:

作法如下:

①作∠MAN=∠α;

②以点A为圆心,a为半径画弧,分别交射线AM,AN于点B,C. ③连接B,C.

△ABC即为所求作三角形.

例3.(深圳中考)如图,已知△ABC,AB

【解析】由题意知,做出AB的垂直平分线和BC的交点即可。故选D.

2.如图,用直尺和圆规作一个角等于已知角,其依据是SSS.

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例4.如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于2AB的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连结AD.若△ADC的周长为16,AB=12,则△ABC的周长为__28__.

【解析】由题意知

C?ADC?AC?DC?AD?AC?CD?DB?AC?CB?16?C?ABC?AC?CB?AB?16?12?28例5.如图,一块三角形模具的阴影部分已破损.

(1)只要从残留的模具片中度量出哪些边、角,就可以不带残留的模具片到店铺加工一块与原来的模具ABC形状和大小完全相同的模具A′B′C′?请简要说明理由.

(2)作出模具△A′B′C′的图形(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明).

(第5题)

(第5题解)

【解】 (1)量出∠B和∠C的度数及BC边的长度即可作出与△ABC形状和大小完全相同的三角形.

理由是两角及其夹边对应相等的两个三角形全等. (2)如解图,△A′B′C′就是所求作的三角形.