二、非选择（共60分）

21．化学用语是学习化学的重要工具． （1）按要求写出化学符号：

①两个汞原子 2Hg ②三个氯离子 3Cl﹣

③海水中含量最多的金属元素 Na ④氧化亚铜中铜元素化合价为+1价 ⑤6个葡萄糖分子 6C6H12O6 ⑥缺 Zn 元素会导致侏儒症 （2）请用下列字母序号填空：

a．K2CO3b．KNO3c．CH4d．Fe2O3e．NaHCO3

①可用作发酵粉的是 e ②草木灰的主要成分 a ③用作复合肥的是 b ④可以做燃料的物质 c ．

【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义；9G：常用盐的用途；9J：常见化肥的种类和作用；AB：甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

2Hg；【解答】解：（1）①两个汞原子就是在汞元素符号的前面加上数字2，故填：

2O

②三个氯离子就是在氯离子的前面加上数字3，故填：3Cl﹣； ③海水中含量最多的金属元素是钠元素，故填：Na；

④氧化亚铜中铜元素化合价为+1价就是在氧化亚铜化学式中铜元素符号的正上方加上+1，故填：

2O；

⑤6个葡萄糖分子就是在葡萄糖化学式的前面加上6，故填：6C6H12O6； ⑥人体中缺少锌元素会患侏儒症，故填：Zn； （2）①碳酸氢钠能用作发酵粉，故填：e； ②草木灰的成分是碳酸钾，故填：a；

③硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故填：b； ④甲烷具有可燃性，可以用作燃料，故填：c．

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22．我校化学兴趣小组进行了系列的家庭小实验． Ⅰ．关于雪碧的研究．

资料一：市场目前所售“雪碧”汽水的包装，主要有图1A、B、C三图所示： 品名雪碧汽水（清爽柠檬味汽水）

配料水、白砂糖、食品添加剂（二氧化碳、柠檬酸、柠檬酸钠、苯甲酸钠）、食用香精 等 保质期9个月 保存

方法禁止加热或0℃以下冷冻、避免阳光直晒或高温

资料二：柠檬酸为白色固体，化学性质稳定．

（1）三种包装中属于无机材料的是 B （填序号），过多饮用“雪碧”将使人肥胖，根据如上所示的配料中，其中主要提供能量物质的是 白砂糖 ； （2）打开瓶盖，听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为 气体的溶解度随着压强的减小而减小，打开瓶盖，压强变小，气体逸出 ．

（3）若取少量汽水加入试管中，并滴加紫色石蕊试液，紫色石蕊显 红 色，而后将该溶液加热，溶液颜色 不变 ，其原因是 汽水中溶有柠檬酸，柠檬酸受热不分解 ．

Ⅱ．关于鸡蛋壳的研究．

（1）实验一：小明将鸡蛋浸入白醋中（如图2所示），白醋中醋酸化学式用HAc表示（其中Ac代表醋酸根），请您写出蛋壳与醋酸反应方程式： CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑ ；

（2）实验二：取蛋壳用镊子夹取后，在家庭煤气灶火焰上灼烧，请回答以下问题：

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①一会儿蛋壳内侧就变黑，同时产生烧焦羽毛的气味，说明蛋壳内侧的“凤凰衣”含有的营养物质是 蛋白质 ；

②一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果导”（主要成分为酚酞），此时出现的现象为 溶液变红 ；静置后，取上层清液向其中吹气，可观察到 上层清液变浑浊，溶液由红色褪为无色 ． 【考点】J2：生命活动与六大营养素；6Q：二氧化碳的化学性质；7O：气体溶解度的影响因素；9H：盐的化学性质；G5：书写化学方程式、．

【分析】人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素，蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质．打开瓶盖，听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为：气体的溶解度随着压强的减小而减小，打开瓶盖，压强变小，气体逸出；二氧化碳和水生成碳酸，碳酸和柠檬酸都能使紫色变红色；而后将该溶液加热，溶液颜色不变，其原因是：汽水中溶有柠檬酸，柠檬酸受热不分解．化学方程式的书写要正确，蛋白质有烧焦羽毛的气味；一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果导”（主要成分为酚酞），此时出现的现象为溶液变红，静置后，取上层清液向其中吹气，可观察到：上层清液变浑浊，溶液由红色褪为无色． 【解答】解：Ⅰ．关于雪碧的研究．

（1）蛋白质、脂肪、糖类是给人体提供能量的物质，三种包装中属于无机材料的是玻璃；主要提供能量物质的是白砂糖；故答案为：B；白砂糖；

（2）打开瓶盖，听到“嗤”的声音并观察到大量气泡逸出的原因为：气体的溶解度随着压强的减小而减小，打开瓶盖，压强变小，气体逸出；故答案为：气体的溶解度随着压强的减小而减小，打开瓶盖，压强变小，气体逸出．

（3）二氧化碳和水生成碳酸，碳酸和柠檬酸都能使紫色变红色；而后将该溶液加热，溶液颜色不变，其原因是：汽水中溶有柠檬酸，柠檬酸受热不分解；故答案为：红；不变；汽水中溶有柠檬酸，柠檬酸受热不分解； Ⅱ．关于鸡蛋壳的研究．

（1）碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：CaCO3+2HAc=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑；

（2）蛋白质有烧焦羽毛的气味，一段时间后将灼烧后的“蛋壳”放入装有少量水

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的玻璃杯中，向其中加入一片“果导”（主要成分为酚酞），此时出现的现象为溶液变红，静置后，取上层清液向其中吹气，可观察到：上层清液变浑浊，溶液由红色褪为无色；故答案为：①蛋白质；②溶液变红；层清液变浑浊，溶液由红色褪为无色；

23．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．

（1）从空气组成角度：某同学利用红磷测定空气中氧气的含量，实验装置如图1所示．

①实验原理： 4P+5O22P2O5 （用化学方程式表示）．

②实验步骤：先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹．

③误差分析：发现实验结论大于理论值，可能的原因有 C ． A．装置漏气

B．实验时使用的红磷过量

C．实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出 D．红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹 （2）从微观角度：用“①用“

”表示氮原子，“

”表示氧原子．

”可表示的微粒是 氮分子 （填名称）．

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，图2可表示空气微观模型的是 C （填标号）．

（3）从变化角度：

已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是 木条熄灭 ．将该烧杯放置一段时间后，液

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