学作品；大量移民涌入，台湾的人口迅速增加。

——摘编自陈孔立主编《台湾历史纲要》

（1）根据材料并结合所学知识，概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。（15分）

【答案】（1）背景：新航路开辟，殖民扩张；荷兰海外贸易快速发展，与东方的贸易利润巨大；明末战乱之际，中央政府无暇他顾。

目的：建立殖民据点；扩大对中国的殖民贸易，攫取高额利润；与西班牙进行殖民贸易竞争。

【解析】（1）材料中的“1602年，荷兰东印度公司成立以后”为解题提供了时间依据，表明荷兰侵略台湾是在新航路开辟后，通过这个信息点并结合教材可知，在17世纪上半期荷兰是当时主要的殖民国家，但同时其他的国家也在不断的进行殖民扩张，所以也要分析殖民国家间的竞争问题。同样依据材料的时间也要分析当时中国的国情，当时的中国处于明朝末年，阶级矛盾激化，统治阶级腐败无能，社会动荡，这些因素都促成了荷兰侵占台湾。关于其目的可以依据材料中的“我们必须用—切可能来增进对年贸易，首要目的是取得生丝，因为生丝利润优厚”得出相关的结论。

【名师点睛】本题的考点并不完全都在我们学习的教材内容范围内，同时也不是单纯的考查某个模块的知识，它整合了政治与经济史的主干知识，这也是它最大的特点。本题学生不容易得高分，知识整合不完整失分会很多，它突显了历史教学的一个难点——知识的跨越联系。回答时学生应全面考虑，既要依据材料内容又要跑出材料回归教材，要整合中外历史的相关知识。

考点三：工业革命

1．（2019年新课标全国卷Ⅰ，34，4分）工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进制成“万能蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间生产领域的主要发明创造 A．源自于劳动实践 B．依赖于科学理论的突破 C．取决于资金保障 D．得益于各阶层广泛参与 【答案】A

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【解析】材料反映瓦特参与过修理唧筒这一劳动实践，从而为其发明改进蒸汽机提供了宝贵经验，故选A。第二次工业革命的发明主要依赖于科学理论的突破，排除B；C夸大资金对工业革命的发明创造的作用，排除C；材料并没有揭示社会各阶级广泛参与发明创造，排除D。

2．（2019年4月浙江选考，20，2分）阅读下列示意图表，结合所学判断，对此解读正确的是

A．生铁产量的增加与蒸汽机的广泛应用密不可分 B．生铁产量的不断增加催生了大工厂制度 C．电力的广泛使用推动了生铁产量的增加

D．生铁产量的变化改变了英国产业结构和世界市场格局 【答案】A

【解析】结合所学知识可知，第一次工业革命时间是在18世纪中叶到19世纪四十年代。根据材料可知，英国的生铁产量从1825年之后迅速增加，这主要和工业革命的进行有关，A选项符合题意。机械化生产催生了大工厂制度的出现，B选项排除。电力的广泛应用是在第二次工业革命期间，C选项排除。工业革命的进行改变了英国产业结构和世界市场格局，D选项排除。

1．（2018年新课标全国卷Ⅰ，34，4分）传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识 A．只能有一种正确合理的观点 B．随着研究视角拓展而趋于全面 C．缺少对欧洲其他国家的观察 D．后期学者研究比传统观点可信

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【答案】B

【解析】材料信息有关工业革命首先发生在英国的研究视角有：经济角度、政治角度、自然因素角度，这说明对工业革命首先发生在英国的认识越来越多元，故B项正确；历史研究没有唯一正确的观点，研究角度不同，观点也就不同，故A项错误；材料中的英国最早具备经济条件、英国建立了君主立宪制、英国自然条件优越等，这些视角都是基于对英国与其他国家的比较而得来的，故C项错误；后期的研究未必比传统观点更为可信，故D项错误。

【名师点睛】“史料实证”是高中历史新课标提出的五大核心素养之一。长期以来，中学历史教学更多侧重于结论的传输，而对获得历史结论的过程则鲜有涉及，教学中普遍存在着重结论、轻证据和逻辑的倾向。“史料实证”素养的提出有效弥补了这一不足，也必将有助于进一步展现历史学科的特点和魅力。

2．（2018年江苏卷，16，3分）近代的机器与其说是需要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技术革新

A．源于人们生活中的无意发现 B．着力解决生产中的迫切问题 C．推动垄断组织的产生与发展 D．体现科学与技术的密切结合 【答案】B

【解析】近代的机器“是被迫无奈时有意的发明产物”，故A项错误；“棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动力不足而改良了蒸汽机”说明技术革新是为了解决工业生产中迫切的问题，故B项正确；垄断组织出现于第二次工业革命时期，故C项错误；科学与技术紧密结合是第二次工业革命的特点，故D项错误。

3．（2018年天津卷，4，4分）1830年，剑桥大学数学教授查尔斯?巴比奇出版《论英国科学的衰退》一书，分析了欧洲各国的科学状况，指出英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势。他呼吁英国人必须将科学作为一项事业来加以关注，科学家应受到良好的培养和教育，并成为一种职业。这反映出 A．欧洲其他国家科学水平超越英国 B．英国丧失原有优势地位 C．英国科学家普遍缺乏培养和教育 D．工业革命的不断扩展 【答案】D

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【解析】依据“英国的业余科研传统正在使英国丧失曾经拥有的优势”反映了英国科学面临日益落伍的危险，并不能得出欧洲其他国家科学技术超越英国，故A项排除；材料强调的是“业余科研传统”日益丧失曾经拥有的优势，而1830年还是第一次工业革命时期，英国在科学方面依然保有优势，故B项排除；“普遍缺乏培养和教育”的表述过于绝对，且与题干主旨不合，故C项排除；依据已学知识可知，19世纪初，工业革命开始扩张到欧美国家，各国不断重视科研，科学技术水平不断提高，从而让英国的有识之士对本国的科研产生危机感，出现材料中现象，故D项正确。

【名师点晴】工业革命极大地解放了生产力，促进了生产力的飞速提高，欧美各国纷纷开展工业革命，不断增加科研投入，促进了科技水平提高。此题强调了工业革命的出现、不断扩张、重视科研便于提高生产力等内容，通过英国与欧美其他后起之国的比较，考查英国工业革命的影响力，试题没有直接考查，而是通过比较，逆向考查工业革命的影响，有难度，有深度。

4．（2018年11月浙江选考，22，2分）有学者认为，与工业化一起到来的是人口的大量增长、大规模移民与迅速的城市化，“劳动力在地理上的重新分化，一些地区提供原材料，而另外一些加工或者消费这些原材料，从而增加了世界贸易的总量……大船、巨大的码头、深水运河加速了贸易和运输的发展。这一新体系所带来的利润主要流向欧洲、北美洲和日本。”由此说明 A．资本开始自由开放地流动 B．国际经济交流基本准则得到确立 C．人类社会的横向交流发生了根本性变化 D．人类朝着世界一体化进程迈出关键性一步 【答案】D

【解析】材料表明两次工业革命使世界各地的联系更加紧密，国际分工日益明显，世界一体化进程进一步加快，故D项正确；材料中并没有涉及资本的自由流通，排除A项；材料涉及的是国际间的贸易交流变得更加频繁，而没有涉及国际经济交流的准则问题，排除B项；新航路的开辟使世界几大主要文明区域连接起来，人类社会的横向交流发生了根本的变化，材料论述的是两次工业革命，C项错误。 5．（2018年4月浙江选考，32，10分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 早在1800年前，英国的矿山已经使用“铁路”（铁轨），马拉的货车，将煤运到运河或者海边。1829年，利用蒸汽机做动力的火车在新建成的铁路上行驶，达到令人印象深刻的时速16英里。当时，有铁路公司的董事们指出“用机车牵引比用马力牵引可节省经费百分之三十”。到1835年底，议会相继通过了五十四项各式各样的铁路条倒。到19世纪中期，通车的铁路整整五千英里。此时的欧洲正处于建设铁路的时代。

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