'2012年高考名校模拟作文写作指导十五题

1.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

当旅游大巴进入山区的一个拐弯处时，车上一对情侣被窗外的美景所吸引，便招呼司机停车。他们下车后，大巴继续前行。就在这对情侣驻足欣赏山景时，只听前方轰隆一声巨响，那辆大巴被山体滑坡滚落下来的巨石砸中，落入万丈深谷。事后得知，车上乘客无一生还。惊魂甫定之后，这对情侣无不感慨地说了一句话。

按常理，一般人都会说：“幸好我们不在车上！”而这对情侣却说：“假如我们不中途下车，那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过，车上的人也许就不会遭遇这场劫难了。”这句话是对人的心灵的考问，善恶、美丑、高下之分，往往就在这一念之间。

请以“心灵的考问”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

【写作指津】

面对突发的劫难，我们都不是先知先觉，无法事先做出选择。但事后，我们是先庆幸自己躲过一劫，还是先悲悯同行者的不幸？这是对我们心灵的考问，考问着我们的良知，考问着我们的情怀，考问着我们的道德水准，考问着我们的精神境界。其实，在现实生活中，我们往往不是处于“命悬一线”之际，但也时常都会闪出“这一念”，而“这一念”往往就是一块试金石，在测试着我们心灵的“善恶、美丑、高下”。在具体写作过程中，记叙文要紧紧扣住“这一念”的萌生过程以及对它的感受、感悟去演绎，议论文则要紧紧扣住“这一念”的前因和后果、趋势去透析，从而彰显人性中“真、善、美”的光辉，鞭挞人性中“假、丑、恶”的污垢。

2.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

湖南省教育厅于2010年12月21日发出通知，明确要求从2010—2011学年寒假起，全省任何普通高中学校不得组织三年级学生成建制补课或变相补课，也不得为各种社会机构举办的复习班、辅导班等提供场地和条件。将高中毕业班也纳入禁止补课范围，这是目前全国下达的最严“禁补令”。

对这一最严“禁补令”，社会各界反应不一，有人强烈反对，有人极力支持，也有人持怀疑态度。对这一“禁补令”，你的观点态度是什么？请联系现实，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。要求讲真话，写真情；不得套作或抄袭。

【写作指津】

这道作文题要求针对具体的社会问题进行分析评价，降低了审题难度，目的在于引导考生对

社会问题、现象加以关注、思考和分析，进行恰如其分的评说。

针对具体的社会现象进行恰如其分的分析，要求考生要有一定的思维广度和深度，具备对问题进行展开探讨的能力。社会现象评论型材料作文不同于传统的材料作文，这种类型的作文已经把问题或现象摆了出来，“是什么”已经确定，要求考生首先要对材料中的现象做出肯定与否定、是与非、对与错、赞扬与批判的判定，进而确定评论的角度，然后直接围绕问题展开分析评论，重点探讨“为什么”和“怎么办”。或者写成记叙文，通过对形象的塑造来反映学生对该问题的思考与观点。

虽然题目要求写记叙文或议论文，但相对来说写议论文更好，可以结合材料，联系生活实际与个人体会，确立明确的观点，有条理地论述自己的感受与思考。

3.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

一群灰鹤在天空飞舞，步调虽不一致，但矫健的身姿在眼前划过，让人觉得心头一震。日子在流逝，生活得继续，挨过万物枯败的冬，总会等到草长莺飞的春。在光与影的交错中，我们行走在前进的路上，在前行中，我们飞向希望。

以“飞向希望”为标题写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。

注意：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭套作。

【写作指津】

这是一道很有现实意义的题目，无论是对于正在高三备考中苦苦挣扎的学生还是对于为实现某个人生目标在努力奋斗的人，都具有极大的指导意义和思考价值。每个人对未来所抱的希望都是美好的，但是实现目标的过程却不是一帆风顺的，有的人历经艰难困苦最后实现目标，而有的人终其一生也未能实现。但是二者都是有意义的，成功的价值在于“艰难困苦，玉汝于成”，不成功的价值恰恰在于这“飞向希望”的过程，因为不成功的原因是多方面的，或目标不现实，或条件不具备??但在这个过程中，我们收获了汗水，收获了意志，收获了教训，收获了经验，收获了一路的“风景”。

因此，从审题上来说，应把着眼点放在“飞”上，突出过程的意义。如果“希望”实现了，主题应该是“胜利在于再坚持一下的努力之中”，说明战胜挫折和打击是实现“希望”的前提。如果最终未能“飞向希望”，则更要突出过程的艰难，写出教训之所在，写出收获之所在，写出失败的意义，以激励他人。须知，过程比结果更重要。

4. 阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）

世上万事万物都在自觉不自觉地改变着。然而，一味求变、盲目求变只会带来不良后果。其

实很多时候，我们不要轻易改变。

请以“不要轻易改变”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。

【写作指津】

“轻易”在词典里的解释为“轻率，随便”，“轻易改变”当然就是“随便改变”了。我们为人处事，怎么能“随便改变”自己呢？然而这种“轻易改变”的现象在我们的现实生活中太多了：有些人看外国人过圣诞节，自己不信耶稣却也乐此不疲地过了起来，甚至认为春节没了意思；女孩子看别人穿露脐装漂亮自己也穿，却露出了厚厚的肚腩；中学生看别人取得了好成绩，赶紧放弃自己一贯的方法，盲目向别人看齐，结果成绩更糟??从这个意义上说，这道题目旨在引导考生要关注生活，学会思考。我们不是不要改变，而是不要轻易改变。面对这个日新月异的世界，我们需要改变，一味坚持不变是行不通的，但要思考究竟该怎么改变——要像鲁迅先生说的那样，“运用脑髓，放出眼光”，有选择有甄选地变，因为“一味求变，盲目求变只会带来不良后果”。

这是个论点型的题目，没有审题难度，关键要把握住“轻易”一词，这就要求考生要有正确的价值判断，知道什么是可变的，什么是不能变的。就文体而言，讲故事，说道理，都是可以的。

5. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

星云大师的一位徒弟，大学毕业后，到夏威夷读硕士，又到耶鲁读博士，花了好多年的时间，终于得到了博士学位，非常高兴。有一天他回来，对星云大师说：“师父，我现在得到博士学位了，以后要再学习什么呢？”

大师说：“还有一门更重要的学问你还未毕业——学做人！”

徒弟不解：“学做人？那要学哪些科目呢？”

大师说：“比如，学承担，学认错，学沟通，学感动，学柔和，学忍，学恕，学放??这些都是最基本的科目。”

“那得学多久呀？”

“一生吧。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指津】

写材料作文要从整体上对材料进行观照，不能抓住只言片语就仓促动笔。这则材料从命题者的意图看，旨在强调“做人要胜于做学问”。弟子学成归来“非常高兴”，但大师却要他用“一生”的时间完成“学做人”这门课程，足见学会做人不是朝夕之间就能完成的，也不是有了岁月的累积就一定能学好的。清华大学的刘海洋为了试验熊的反应，把硫酸泼到熊的身上，他没有学会尊重生命；云南大学的马加爵，不堪同学的闲言碎语，竟残忍杀害同寝室的4名同学，他没有学会宽恕??这些人的学问应该都不差，但是他们就是没有把人格、品行修养到家。我们甚至可以这么推想，一个人品不好的人，学问越高是不是越危险呢？

当然，我们说“做人胜于做学问”是切合题意的，但也可以有其他符合题意的立意，因为新材料作文的立意只要没有“脱离材料内容及含意的范围”都是可以的。比如可以写“学不可以已”，也可以写做人要“学会承担”“学会爱人”等，但如果写“求学何必到海外”之类的立意，就不在材料的范围之内了。

6.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

还记得张山吗？那位在1992年巴塞罗那奥运会上打败全世界男人、上演巾帼传奇的四川女枪手。2010年，42岁的张山在广州继续着自己的不老传奇，成为唯一征战了北京、广州两届在我国举办的亚运会的中国运动员。

几十年的执著与拼搏，张山为了什么？她说：“我享受其中，因此20多年来从没有厌倦的感觉。有一天，如果你们在赛场上看到一个老太太在打枪，那肯定是我。”她还说：“当然比赛会有金牌的压力，但更多的压力来自于对自己的要求，自己跟自己的战斗，自己对完美的追求。”

以上文字引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。

注意：①立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得透漏个人相关信息；④书写规范，正确使用标点符号。

【写作指津】

题目中的材料有两段，第一段只是告诉人们一个事实，重点在第二段张山的话。张山的话有两层意思，从写作的角度可以提取两个不同的观点。从“我享受其中，因此20多年来从没有厌倦的感觉”可知，“兴趣是最好的老师”。每个人都有体会，如果从事的是自己喜欢的事情，就从来没有厌烦的感觉；反之，如果反复地做自己不喜欢的事情，新鲜感一过，就不胜其烦，在这种心理支配下，任何事情都不会有好的结果。那么，如果认定自己从事的事情是应该的、必须的，比如学习，就要想办法培养自己的兴趣，让自己爱上它。比如我国核科学事业著名的“三钱”之一钱伟长先生，他起初以中文和历史两个100分的成绩考入清华大学历史系，说明他喜欢文史。但日本帝国主义侵略中国，作为一个热血青年，他马上转学物理系，立志要用科学救国，并最终在这个学科做出了杰出的贡献。假设钱伟长仅仅是一时兴起，