五年级下册美术教学计划

教材简析：

本册美术教材是根据《义务教育美术课程标准》编写的实

验教材。重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长。教材共设12课，其中包含有单元课和单位课，教师可以根据实际情况灵活把握，调整课时。 目的要求：

1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质。 2、注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面

的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强。

3、培养学生耐心细致的学习态度，相互合作的工作作风

和对民间传统艺术的热爱。 教学重难点：

1、教学活动满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学

生健康。

2、注重学习活动中学生之间的交流互动。

学生素质分析：

五年级学生生源比较复杂。从上学期了解的情况来

看，同学们兴趣广泛，热爱大自然及生活中的景物。课中能认真观察、思考问题，积极参与教学中的各个环节。在本学期的美术教学中，将注重培养学生的学习兴趣，让大家共同进步。

教学措施：

1、课前钻研湘版美术教材，认真设计教学中的每一个环

节。

2、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，

提倡以情导入，注重学习活动中学生之间的交流互动。

3、注重多元性、开放性的评价，进一步激发学生进行美

术创作的热情。

五年级美术教学进度安排表 单元 第一单元 第二单元 课题 1、中国美术作品中人物的情感表现 2、外国美术作品中人物的情感表现 3、浩气长存 4、烽火岁月 5、和平年代 6、做个胸卡送老人 第三单元 7、画出立体感、空间感 8、不同物象的表面特征 9、用线条、色彩画感觉 第四单元 10、变幻的色彩 11、重复与渐变 12、线材与面材的立体造型 第五单元 13、生动的纸造型 14、别致的灯饰 15、博古架 16、我为奥运做贡献 第六单元 17、群居动物模型 18、活动彩车模型 课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 第1课：中国美术作品中人物的情感表现

教学目的：

1.感知中国美术作品中人物的面部情感及动态表现。 2.在欣赏评述中，充分感受中国美术作品中人物的丰富情感及历史再现。

3.培养学生热爱祖国、热爱和平的思想品德，培养健康的审美情趣，感受艺术品的情感力量。 教学要点：

1.从作品的人物造型、动态、表情、理解人物的真实情感，从而更好地理解作品的内海。

2.如何解决作品的丰富内海（历史、文化、艺术、手法）与学生的生活阅历及审美经验的差距。 教学过程

第一课时

教学目的：

1. 感知中国美术作品中人物的面部情感及动态表现。 2.在欣赏评述中，充分感受中国美术作品中人物的丰富情感及历史再现。 教学要点：

从作品的人物造型、动态、表情、理解人物的真实情感，从而更好地理解作品的内海。 教学过程：