七年级上册语文期末总复习资料 - 图文 下载本文

七年级语文上册期末复习资料

一 文学常识

第一单元(浓浓亲情,动人心弦)

1.《散步》—莫怀戚,笔名周平安、章大明,当代作家。

2.《秋天的怀念》—史铁生,北京人,当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。本文选自《史铁生作品集》。

3.《羚羊木雕》—张之路,著名作家。本文原题为“反悔”。 4.散文诗两首

《金色花》—泰戈尔,印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。

《荷叶 母亲》—冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。现代作家,代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》。本文选自《冰心全集》第一卷,原题作《往事(一)》之七,题目是编者加的。

5.《世说新语》两则—刘义庆,南朝宋彭城人。《世说新语》是由他组织一批文人编写的。

第二单元(在学习和生活中启迪)

6.《我的老师》—魏巍,原名魏鸿杰,笔名红杨树。本文节选自《魏巍散文选·我的老师》

7.《在塑生命的人》—海伦·凯勒,美国女作家,教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。本文选自《假如给我三天光明》。

8.《我的早年生活》—丘吉尔,两度担任英国首相。1953年获诺贝尔文学 奖。著有《第二次世界大战回忆录》《英语名族史》等。本文节选自《我的早年生活》。

9.《王几何》—马及时,选自《马及时儿童文学作品选 散文卷·童年旧事》 10.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》

并称为“四书”。《论语》共20篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,以语录体和对话体为主,记录了孔子及其弟子的言行。

第三单元(亲近自然,珍惜生命,热爱生活)

11.《春》—朱自清,现代散文家,诗人,学者。原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦。江苏扬州人,原籍浙江绍兴。著有诗集《雪朝》(与人合著),诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》,文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等,本文选自《朱自清选集》。

12.《济南的冬天》—老舍,现代作家。原名舒庆 春,字舍予,北京人,满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等。本文节选自《一些印象(四五六七)》(老舍全集)第十四卷。

13.《风雨》—贾平凹,陕西丹凤人。本文选自《中华散文珍藏本·贾平凹卷》。 14.《秋天》—何其芳,现代诗人,评论家。著有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》,散文集《画梦录》。本文选自《预言》。 15.古代诗歌四首

《观沧海》—曹操,三国时政治家,军事家,诗人。字孟德,沛国谯县人。选自《乐府诗集》。

《次北固山下》—王湾,唐代诗人。选自《全唐诗》。

《钱塘湖春行》—白居易,字乐天,晚年又叫香山居士。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。

《天净沙 秋思》—马致远,号东篱,元代著名戏曲作家。天净沙,曲牌名【曲牌名就是曲俗称“牌子”。和词牌一样,是曲的音乐谱式。(就像一首很长的歌里的部分小节的名字)注:古代的曲很长,所写的曲牌都是一个很长的一首曲的部分小节的名字】。

第四单元(思考人生,珍爱生命)

16.《紫藤萝瀑布》—宗璞,女,1928年出生,常用笔名宗璞,笔名另有丰非、

任小哲等。原籍河南省唐河县,生于北京,著名哲学家冯友兰之女。代表性作品有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》、系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。另有著作:《三生石》、《我是谁》﹑《铁箫人语》。

17.《走一步,在走一步》—莫顿·亨特,美国作家,心理学家。选自《当代少年》。 18.短文两篇

《蝉》—小思,本名卢玮銮,香港作家。已出版作品有《路上谈》,《承教小记》,《日影行》,《彤云笺》,《不迁》及合集的《七好文集》,《七好新文集》,《三人行》。 《贝壳》—席慕蓉,台湾画家,作家。有诗集《七里香》,散文集《有一首歌》等。 19.《在山的那边》—王家新。选自《长江文艺》。

20.《虽有嘉肴》—《礼记》,又名《小戴礼记》,儒家经典著作之一,相传为西汉戴圣编撰。

第五单元(通过科学,认识世界)

21.《化石吟》—张锋。选自《科学24小时》。

22.《看云识天气》—朱泳燚。本文是作者根据有关资料改写的。 23.《绿色蝈蝈》—法布尔,法国著名昆虫学家。选自《昆虫的故事》。 24.《月亮上的足迹》—朱长超。选自《20世纪科学发现纵横谈》。

25.《河中石兽》—纪昀,字晓岚,清代文学家。本文选自《阅微草堂笔记》(以记述狐鬼故事,奇特见闻为主,是以笔记形式写成的志怪小说,题目是编者加的。

第六单元(奇思妙想,亦幻亦真)

26.《小圣施威降大圣》—吴承恩,明代小说家。本文节选自《西游记》(与元末明初罗贯中的《三国演义》,元末明初施耐庵的《水浒传》,清代曹雪芹的《红楼梦》并称中国四大名著)第六回。

27.《皇帝的新装》—安徒生,汉斯·克里斯蒂安·安徒生,丹麦19世纪著名的童话作家、诗人,也是世界文学童话的代表人物之一。安徒生文学生涯始于1822编写剧本。进入大学后,创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧,出版诗集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》,为他赢得国际声誉,是他成人文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童话》已经被译为

150多种语言,成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。 28.《女娲造人》—袁珂。选自《神话故事新编》。 29.《盲孩子和他的影子》—金波。选自《金波作品精选》。 30.寓言四则—

《赫尔墨斯和雕像者》《文字和狮子》—《伊索寓言》

《智子疑邻》—韩非,战国末期著名思想家。他的著作收在《韩非子》里。本文节选自《韩非子·说难》,题目是编者加的。

《塞翁失马》—西汉淮南王刘安(前179-前122)等编著。节选自《淮南子·人间训》,题目是编者加的。《淮南子》,又名《淮南鸿烈》。 名著导读

1、《繁星》《春水》:主题是“母爱、童真、自然”。

作者是冰心,原名谢婉莹,中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵:一是母爱对诗人的浸润,二是诗人对母爱的深情颂赞。

二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为:人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里。”

三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。

作品的艺术成就表现在:

一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内心的感受和思考,形式短小而意味深长。

二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。 2、《伊索寓言》:主题是“生活的智慧和想象的魅力”。

《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内容:一是影射当时的社会现实,揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如:《狼和小羊》、《猫和鸡》

二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如:《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》

三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》

作品的艺术特色是:一是往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻,广泛采用拟人化手法。 《蚂蚁和蝉》— 《两只口袋》— 《驴和狼》— 《乌龟和老鹰》— 迷迷糊糊( ): ..模模糊糊( ): ..截然( ) 感慨( ) 搓捻( ): 抚弄( ) 绽开( ) 争执( ) 惭愧( ) 激荡( ) 疲倦不堪( ) 小心翼翼( ) 不求甚解( ): 混为一谈( ): 《马和驴》— 《狐狸和狗》— 《衔肉的狗》—

二 字音字形

第一单元 信服( ) 嫩芽( ) 分歧( ) 取决( ) 拆散( ) 粼粼( ) 一霎时( ) 各得其所( ): 瘫痪( ) 憔悴( ): 沉寂( ) 央求( ): 诀别( ) 絮叨( ) 喜出望外( ) 涂抹.( ) 抹.墙( ) 抹.桌子( ) 逮.捕( ) 猫逮.老鼠( ) 脸颊( ) 怦怦.( ) 寒战: 寒颤: 自作主张: 不可抗拒: 匿笑( ) 沐浴( ) 祷告( ) 姊妹( ) 徘徊( ) 遮蔽( ) 覆盖( ) 荫蔽( ) 第二单元

褪色( ) 磕碰( ) 狡猾( ) 占据( ) 援助( ) 劝慰( ) 纠纷( ) 依恋( )

恍然大悟( 花团锦簇( 美不胜收( 冷漠( 尴尬( 宽宏大量( 滚瓜烂熟( 独具慧眼( 须臾( 离谱( 轮番( 方头大耳( 持之以恒( 鸦雀无声( 得意洋洋( 第三单元 蓑笠( 应和( 静默( 镶 ( 贮蓄( 偌大( ): ): ): ) 惨境( ) 仁慈( ) 遗憾( ) ) 讽刺( ) 停滞( ) 威慑( ) ) 蛛丝马迹( ) ) 整装待发( ) ): ) 屏息( ) 承蒙( ) 优雅( ) ) 叛逆( ) 嘈杂( ) 丑陋( ) ) 喉咙( ) 铭记( ) 幽默( ) ): ): ): ) 洗耳恭听( ) ) 朗润( ) 酝酿( ) 婉转( ) ) 嘹亮( ) 黄晕( ) 烘托( ) ) 抖擞( ) 呼朋引伴( ) ) 髻 ( ) 响晴( ) 宽敞( ) ) 澄清( ) 空灵( ) 刹那( ) ) 芦苇( ) 栅栏( ) 槐树( ) 攀附( ) 蜷曲( ) 倏忽( ) 锥形( ) 第四单元 迸溅( ): 飞溅( ): 挑逗( ) 沉淀( ) 花苞( ) 伫立( ) 伶仃( ): 忍俊不禁( ) 凹凸( ) 训诫( ) 峭壁( ) 迂回( ) 嘲笑( ) 啜泣( ) 屡次( ) 暮色( ) 瘦骨嶙峋( ): 头晕目眩( ): 灰心丧气( ): 一丝不苟( ): 零落( ) 断续( ) 收敛( ) 颤动( ) 宽恕( ) 淘洗( ) 卑微( ) 固执( ) 隐秘( ) 相望( ) 幻想( ) 信念( ) 诱惑( ) 喧腾( ) 枯干( ) 一瞬.间( ) 第五单元 重现( ) 苏醒( ) 骸骨( ) 乌有( ) 潜行( ) 档案( ) 太古( ) 葱茏( ) 卓越( ) 神往( ) 海枯石烂( ) 鱼鳞( ) 峰峦( ) 点缀( ) 阴森( ) 预兆( ) 轻盈( ) 菱纱( ) 朦胧( ) 顷刻( ) 冰雹( ) 谚语( ) 严实( ) 啄 ( ) 篝火( ) 狩猎( ) 喧嚣( ) 静谧( ) 气氛( ) 篡夺( ) 劫掠( ) 逃窜( ) 俘虏( ) 盔甲( ) 贪婪( ) 撇开( ) 妒忌( ) 更胜一筹: 惊慌失措: 津津有味: 征程( ) 椭圆( ) 铁锹( ) 溅落( ) 畅谈( ) 里程碑: 昂首挺立( ) 一叶孤舟( ) 第六单元 拽 ( ) 擎 ( ) 寻觅( ) 吆喝( ) 踪迹( ) 铁钳( ) 旗杆( ) 愕然( ) 聘用( ) 炫耀( ) 愚蠢( ) 滑稽( ) 陛下( ) 头衔( ) 爵士( ) 勋章( ) 袍子( ) 不可救药: 骇人听闻: 随声附和: 莽莽榛榛: 神通广大: 女娲( ) 蓬勃( ) 澄澈( ) 掺和( ) 揉团( ) 泥潭( ) 绵延( ) 嬉戏( ) 哞哞( ) 咩咩( ) 潺潺( ) 蔷薇( ) 霹雳( ) 旷野( ) 孪生( ) 一盏.灯( ) 痒酥酥( )踉踉.跄跄.( ): 赫赫( ) 雕像( ) 庇护( ) 爱慕( ) 较量( ) 喇叭( ) 凯歌( ) 跛 ( ) 智子疑邻: 塞翁失马:

三 语病

1.指出下列各句的病因,填写在句后的括号中。

A.主语残缺 B.谓语残缺 C.宾语残缺 D.主谓搭配不当E.动宾搭配不当 F.语序不当 G.不合书理

①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 ( ) ②我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。 ( )