部编版语文六年级下册课文5《鲁滨孙漂流记》导学案知识

年级： 六年级 科目：语文

单元 课 时 学习目标 第二单元 2课时 1.会写“惧、凄”等14个字,会写“航海、荒岛”等46个词语。 2.默读梗概,说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,提炼小标题。 3.关注人物命运和故事情节,体会并学习鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。4.激发阅读原著的兴趣。 课题 5、鲁滨孙漂流记（节选） 学习重难点 1、关注人物命运和故事情节,体会并学习鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。2、激发阅读原著的兴趣。 思考： 1、鲁滨孙的人物特点？ 2、这部作品出名的原因？ 一、作者简介： 丹尼尔·笛福（1660—1731），生于英国，是18世纪英国现实主义小说的奠基人，也是英国文学史上第一个重要的小说家，有“英国和欧洲小说之父”的美称。《鲁滨逊漂流记》、《摩尔·弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。 二、内容梗概： 《鲁滨逊漂流记》讲述了出身于商人之家的鲁滨孙冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛，在那里坚强地度过了28年孤独时光的故事（他用劳动战胜自然，用才智克服困难，用火枪和基督教教义征服了一个土人“星期五”，成为荒岛的主人。）这部小说分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。 三、重要情节： 1．做独木舟 本 课 知 识 点 鲁滨逊在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等。他靠自力更生，生活中的必需品已是应有尽有。虽然这样，鲁滨孙一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。生活到第六年，他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃。他又用两年时间挖了一条6尺宽的运河，以便把船放在半英里外的小河里去，并重新另造一只小的独木舟，他驾着这只木船，像一个国王一样绕岛视察，心中充满了自豪感。 2．制作瓦罐瓦锅 鲁滨逊在荒岛上逐渐开始经营农业和畜牧业，并获得了很大成功。第一年打下两斗稻谷、两斗大麦。要加工粮食，制造面粉等工作，就需要盛装的容器。鲁滨孙花了两个多月的时间寻找陶土、制作陶胚，最后晾晒出坚硬的陶器，在一次偶然的机会，他发现陶器经过火之后变得更加的坚硬，于是鲁滨孙用火烧制出瓦罐瓦锅等炊器，使自己吃上了面包。 3．搭救野人“星期五” 鲁滨逊在岛上生活到23年的时候，岛上来了一群食人肉的野人。鲁滨逊决心保卫自己的领地。他拿起枪潜伏在附近。突然一个俘虏挣脱了绳子向他这边跑来，后边追来几名野蛮人，鲁滨逊开枪打死了那些追赶的野蛮人，救了这个俘虏。鲁滨孙救下那个野人的日子是星期五，所以把被救的野人取名为“星期五”。此后，鲁滨孙让“星期五”皈依基督教，学说英语，以便和他交谈。“星期五”成了鲁滨孙忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨孙带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。 4．救落难船长 一条在荒岛附近海面上经过的英国商船起了内讧。船上的暴徒劫持了船长和大副,驾了一只小艇,朝鲁滨逊的小岛开来.他们准备把船长和大副扔到荒岛上，然后把商船开走。鲁滨逊和星期五一同打死和打散了暴徒，营救了船长和大副，帮他们夺回了商船。 5．记日记 在荒岛上，鲁滨逊为了打发时间，他决定把自己的经历记录下来。他把当前的好处和坏处加以比较，按照商业薄记上“借方”和“贷方”的格式，把当前的幸运与不幸，好处和坏处公正的排列下来,从而达到自勉自慰的目的。 6．捧读《圣经》 在鲁滨逊身患疟疾，心烦意乱之时，他找到了救治灵魂的药物，在用烟叶浸甘蔗酒治病的同时，他捧读《圣经》，向上帝祈祷，由此他的内心得到很多安慰，健康和体力也得到恢复。 7．鲁滨逊给荒岛取名 鲁滨逊刚到岛上时，看到岛上一片凄凉，渺无人烟，感到没有活下来的希望，给荒岛取名“绝望岛”。 8．计算时间 鲁滨逊在孤岛上孤独而忧郁，他决定把岛上的经历按照时间顺序从头至尾记录下来，但是没有笔、纸、墨水。于是他在大柱子上刻上一句句子：“我于一六五九年九月三十日在此上岸”，然后在柱子四边每天刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的，每一个月刻一个再长一倍的，这样，他就有一个自制的日历，可以计算日月了。 四、人物形象： 1．鲁滨逊 他是一个勇往直前、百折不挠的冒险家，又是一个热爱劳动、热爱生活的实干家，也是一个追求个性自由、艰苦创业、追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄。他自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。 2．“星期五” 鲁滨逊救起的土人，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。“星期五”是鲁滨孙的仆人，他对主人情意真诚、热切、忠心。对自己的部族也十分热爱；对自己的父亲也孝心十足。他聪明、勇敢、勤劳，并且十分的赋有智慧。这一点可以从他学习东西的能力来表现出来。他是一个出色的造船者，也是一个十分出色的水手。他还特别的力大无穷。同时，他也是一个知恩图报的男子汉，被鲁滨逊所救之后，为报答他的救命之恩，毅然决定做鲁滨孙的仆人。所以，在这里，我们还可以说他是一为堂堂正正的男子汉！ 五、作品主题： 在这部作品中，作者热情洋溢地赞颂了鲁滨逊不畏困难的顽强意志和坚韧不拔的实干精神。鲁滨逊的故事颂扬了劳动，颂扬了人与自然的斗争精神，它告诉我们：只要有志气，有毅力，勇于创造，就能做出不平凡的事业。 本书歌颂了劳动，赞扬了与大自然进行斗争的精神。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。这种勇于进取的冒险精神，表现了当时新兴的资产阶级不满足于现状，要开拓世界、占有世界的欲望。 六、写作技巧： 1.小说采用了第一人称的叙事方式。 2. 独具匠心的日记形式。 3.清晰的结构，峰回路转的情节。 4.细致准确的细节描写 5.描写深刻的人物心理。 6.简明易懂的语言 作 业 1.熟读第5课《鲁滨孙漂流记（节选）》 2.抄写生字并听写。