1、《新编小学生字典》有592页，大约是（ ）页。 2、小明每分钟打字108个，大约是（ ）个。 3、本校有688人，大约是（ ）人。
4、李平大叔今年收橘子1328千克，大约是（ ）千克。 上面各数我是这样（ ）估计的。 二、 自主学习
1、 看课本60页例5。
2、 要求：用红笔标出重点内容。 3、 试着做一做
四年级同学去旅游。每套车票和门票49元，一共需要104套票。应该准备多少钱买票？
列式：49×104≈ （元） 第一种方法：
49≈50 104≈100 50×100=5000 应该准备5000元。 第二种方法：
49≈50 104≈110 50×110=5500 应该准备5500元。 你认为第 种方法好一些。
因为 。
三、合作探究
要求：通过对学、组学共同解决自主学习部分的未解决问题。 四、【交流展示】
根据自主学习的情况明确展示任务，进行展示。 五、巩固练习
1、 一月份卖出720桶纯净水。估算一下，全年可卖多少桶？
2、刘宁同学走一步的平均长度是62厘米，他从操场这头走到那头共走了252步。操场大约长多少米？ 六、课堂总结
通过这节课的学习我掌握了（ ）。在以后的学习中用所学知识解决实际问题。 七、当堂检测
1、估算
326×61≈ 498×52≈ 202×48≈ 583×73≈ 805×89≈ 62×81≈
2、沙坪小学有学生612人，全乡有这样的小学19所，全乡约有多少名小学生？
3、燕鸥从北极飞到南极行程是17000千米，如果他每天飞780千9000○295×30 8000○409×16 （四）估算下列各题
897×49≈ 68×38≈ 870×39≈ 米，20天能飞到吗？
八、课后练习 （一）填空
1、估算297×71时，先求出297的近似数是（ （ ），再把这两个近似数（ ），得（ 2、希望小学有学生1989人，可以说大约有学生（人捐款6元，这个学校共捐款大约（ ）元。 （二）、判断
1、694×4≈700×4=2800 （ ） 2、38×402≈40×400=16000 （ ） 3、396×12≈400×12=4800 （ ） ４、898×8≈800×8=6400 （ ） (三)根据估算的结果在圈里填上“＞”、“＜” 8000○21×412 105×13○1300 329×21○7000 398×12○4800
71的近似数是）。
）人，平均每87×69≈ 309×71≈ 93×79≈ 408×62≈ 620×41≈ 129×37≈ 412×29≈ 318×42≈ 72×18≈ 275×12≈ 798×23≈ 284×31≈ （五）聪明屋
1 一部手机725元，一台电脑的价钱是一部手机价钱的11倍，一台电脑大约是多少钱？
2 电影院有1000个座位，学校有19个班，平均每班61人，这些同学如果都去看电影，电影院能坐下吗？为什么？（用今天的知识解答）垂直与平行
设计人：四六 审核人：赵秋芳
温馨寄语：只有快乐学习，才能发现其中的乐趣。 学习内容：课本６４——６５页内容。 学习目标：
1、 通过学习我将掌握垂直、平行的概念。（学习重点）
），
2、通过探究活动我将知道在同一平面内两条直线存在着相交、平行的位置关系。（学习难点） 口算训练：
垂直，其中一条直线叫做（ ），这两条直线的交点叫做（ ）。 三、合作探究
要求：通过对学、组学共同解决自主学习部分的未解决问题。 13×5= 130×5= 2×38= 2×380= 150×6= 7×13= 7×130= 46×2=
一．知识链接：
1、 直线的特点： 2、 画出任意两条直线。
3、 通过复习我知道了直线（ ）端点，（ ）长。通过
画我知道了两条直线在平面内有（ ）关系。
二. 自主学习：
１．看课本６４——６５页内容。
２．要求：
（１）用红笔画出重点内容，圈出有疑问的地方。
我会填：
（２）、在（ ）（ ）的两条直线叫做平行
线，也可以说这两条直线（ ）。
（３）、两条直线相交成（ ），就说这两条直线互相
四、【交流展示】 根据自主学习的情况明确展示任务，进行展示。 五、巩固训练：
说出下面每组直线的位置关系。
（ ） ( ) ( ) ( ) ( )
六、课堂总结
通过这节课的学习我掌握了（ ）叫
做平行线。（ ）叫做互
相垂直。在以后的学习中我会用所学知识解决实际问题。
七． 当堂检测：
细心辨一辨。（我会说出我判断的理由）
（1）两条不相交的直线就是平行线。 （ ）
（2）同一平面内两条直线不是平行就是垂直。 （ ）
（3）过一点可以画无数条已知直线的平行线。 （ ） （4）同一平面内，两条直线不相交就平行。 （ ） （5）如果在纸上画两条直线都和第三条直线相交成直角，那么这两条直线互相平行。 （ ） （6）两条线段平行它们一定相等。 （ ） 八、课堂练习： 1、选择题。
（1）在长方形中，相邻的两条边（ ）。 A 互相交叉 B 互相垂直 C 互相平行
（2）两条直线互相垂直，这两条直线相交的角一定是（ ） A 锐角 B钝角 C 直角
（3）经过一点能画（ ）条直线，经过两点能画（ ）条直线。
A 1 B 2 C 无数条
（4）过直线外一点，可以画（ ）已知直线的垂线。 A 2条 B 1条 C 无数条 2、画一画。
（1）过点画直线的垂线。
. . .
（2）过点画直线的平行线。
. . .
3、画一个长4厘米，宽3厘米的长方形。
4、画一个边长3厘米的正方形。1、说一说，生活中还有哪些平行或垂直的例子。
５．摆一摆。
（1）把两根小棒都摆成和第三根小棒平行。看一看，这两根小棒互相平行吗？
（2）把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直。看一看，这两根小棒有什么关系？