浙教版数学八年级上册 第2章 特殊三角形 选择题练习(解析版) 下载本文

A.

B.3

C.

D.5

23.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,AD=4,BC=3.分别以点A,C为圆心,大于AC长为半径作弧,两弧交于点E,作射线BE交AD于点F,交AC于点O.若点O是AC的中点,则CD的长为( )

A.2

B.4

C.3

D.

24.如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,∠ADC=90°,AB=5,CD=AD=3,点E是线段CD的三等分点,且靠近点C,∠FEG的两边与线段AB分别交于点F、G,连接AC分别交EF、EG于点H、K.若BG=,∠FEG=45°,则HK=( )

A.

B.

C.

D.

25.勾股定理是人类最伟大的科学发现之一,在我国古算书《周髀算经》中早有记载.如图1,以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大正方形内.若知道图中阴影部分的面积,则一定能求出( )

A.直角三角形的面积 B.最大正方形的面积

C.较小两个正方形重叠部分的面积 D.最大正方形与直角三角形的面积和

26.“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b.若ab=8,大正方形的面积为25,则小正方形的边长为( )

A.9

B.6

C.4

D.3

27.将一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=30°,∠A=45°,AC=12

,则CD的长为( )

A.4

B.12﹣4

C.12﹣6

D.6

28.如图,x、y、z分别表示以直角三角形三边为边长的正方形面积,则下列结论正确的是( )

A.x=y+z

2

2

2

B.x<y+z C.x﹣y>z D.x=y+z

29.如图,△ABC中,∠ACB=135°,CD⊥AB,垂足为D,若AD=6,BD=20,则CD的长为( )

A. B. C. D.4

30.如图,在△ABC和△ABD中,AB=AC=AD,AC⊥AD,AE⊥BC于点E,AE的反向延长线于BD交于点F,连接CD.则线段BF,DF,CD三者之间的关系为( )

A.BF﹣DF=CD C.BF+DF=CD

31.下列判断一定正确的是( )

A.有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 B.有一个角和一边对应相等的两个直角三角形全等 C.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形全等 D.有两边对应相等,且有一个角为30°的两个等腰三角形全等

32.如图,∠B=∠E=90°,AB=DE,AC=DF,则△ABC≌△DEF的理由是( )

2

2

2

B.BF+DF=CD D.无法确定

A.SAS

B.ASA

C.AAS

D.HL

33.在如图中,AB=AC,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE、CF交于点D,则下列结论中不正确的是( )

A.△ABE≌△ACF C.△BDF≌△CDE

B.点D在∠BAC的平分线上 D.点D是BE的中点

34.“三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的,借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角.这个三等分角仪由两根有槽的棒OA,OB组成,两根棒在O点相连并可绕O转动、

C点固定,OC=CD=DE,点D、E可在槽中滑动.若∠BDE=75°,则∠CDE的度数是( )

A.60°

B.65°

C.75°

D.80°

35.如图,AB∥CD,AD=CD,∠1=65°,则∠2的度数是( )

A.50°

B.60°

C.65°

D.70°

36.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以△ABC的一边为边画等腰三角形,使得它的第三个顶点在△ABC的其他边上,则可以画出的不同的等腰三角形的个数最多为( )

A.4

B.5

C.6

D.7

37.下列图形具有两条对称轴的是( ) A.等边三角形

B.平行四边形

C.矩形

D.正方形

38.下列图形中的五边形ABCDE都是正五边形,则这些图形中的轴对称图形有( )

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

第2章 特殊三角形 选择题练习

参考答案与试题解析