研究室。公司下设高校实验事业部、行业软件及系统集成事业部、软件服务外包事业部。高校实验事业部致力于高校教学软件开发、实验仪器研制，为教学和科研机构提供整体设计解决方案。 中心与“科大奥锐”、“深圳市国泰安信息技术”公司建立了长期合作共建模式，共建内容：1、合作公司承担平台的维护和升级；2、合作公司协助我中心进行教师信息化教学应用能力的培训；3、由双方出资共同开发新的仿真实验资源；4、与企业建立学生假期和毕业实习培训基地，协助完成我方需要开发的新仿真实验教学资源。 2-5虚拟仿真实验教学和管理队伍（教师水平、虚拟仿真实验教学和研发水平、队伍结构等） 通过一年多的发展，材料科学虚拟仿真实验教学和管理队伍逐步趋于成熟和稳定，现有有专职教师和实验技术人员23人，其中教授3人占13%，副教授和高级工程师6人占26%，具有硕士学位的教师9人占39%，博士学位的教师3人占13%。 近年来中心先后获得了省级示范教学中心、云南省人才培养模式创新实验区、质量教改项目和一个校级教学团队；中心获得有省级教学名师一名，精品课程6门（表1.2）；在教学成果上获奖8项（表1.3）；出版教材、专著10部（表1.4）；学生获奖14项。 表1.1近5年来中心教改项目及质量工程 序号 类别 1 2 实验教学示范中心 云南省人才培养模式创新实验区 3 质量工程教改项目 4 表1.2近5年来中心教学名师及精品课程 序号 1 2 序号 1 2 3 4 6 表1.3 中心近5年来教学成果奖 序号 成果名称 1 2 3 4 5 材料科学与工程学科建设对本科教学的支撑作用 宝石及材料工艺学专业总体建设 材料成形基础课程设计自主学习平台
的创建和应用 ISO9000质量管理体系在工科毕业设计（论文）中的研究与实践 开设“金属腐蚀与防护”综合性实验的探索级别&等级 校级特等奖 校级一等奖 校级二等奖 校级特等奖 校级二等奖 入选年度 完成人 XXXX年度 XXXX年度 XXXX年度 XXXX年来中心出版的教材、专著情况 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 教材、专著名称 材料物理 铸件凝固成型原理 铸造工艺学 宝玉石结晶学与矿物学 塑性加工先进技术 Simufact在材料成型与控制工程中的应用 贵金属首饰加工与制作技术 MSC.MARC在材料加工工程中的应用 Doped Nanomaterials and Nanodevices 工业生产技术 表1.5 近5年来中心学生获奖 序号 1 2 3 类别 大学生创新性实验计划项目 项目名称 人工合成宝石单晶体致色机理研究 新型Ba、Mg基体NSR催化剂材料制备研究 上三代古纹饰在当代翡翠造型设计中的应用及雕刻技法 4 5 全国大学生英语竞赛 全国大学生英语竞赛 国家特等奖 国家一等奖 XXXX年度 获奖人 2010 张兆东 作 者 刘洪喜 刘洪喜 唐学莲 编委:肖寒 主编:肖寒 主编:叶未 编委:肖寒 主编:邱建备 编委:岑启宏 出版时间 2010 2010 2011 2012 2012 2012 2010 出版社 中南大学出版社 机械工业出版社 机械工业出版社 云南科技出版社 科学出版社 中国水利水电出版社 云南科技出版社 中国水利水电出版社 American 2010 Scientific Publishers 2010 机械工业出版社 甘国友（1） 2010-04 协同创新、共同发展，培养高素质人才的探索和实践 国家战略性新兴产业—功能材料专业及平台规划建设 液态成型理论和实践课程的信息化教学 校级二等奖 校级二等奖 校级二等奖
2012 2012 2012 赵昆渝 陈清明 张希俊 9 10 6 7 8 第六届中国珠宝首饰设计“昭仪杯” 首届全国大学生基础力学实验竞赛 全国大学生节能减排社会实验科技竞赛 全国三等奖 全国三等奖 2010 2010 2010 王时越 张晓聪 陈孝诚 首饰作品《The Mask》- 大奖赛三等奖 首饰作品《燕雁》 入围奖 9 第六届中国珠宝首饰设计“昭仪杯” 2010 李远 大学生创新项目获奖 1 2 3 大学生创新性实验计划项目 大学生创新实验计划项目 大学生创新性实验计划项目 4 5 大学生创新性实验计划项目 大学生创新性实验计划项目 高效平行流冷凝器的设计与制作 激光熔覆多路同步送粉系统的设计 太阳能光伏组件用无铅涂锡铜带的开发应用研究 Cu/Al复合材料电子散热元件注射成型研究 超级马氏体不锈钢的腐蚀性能研究 二等奖 二等奖 陈东学 韩兴家 二等奖 一等奖 一等奖 2012 王文章 周明科 张晓伟 实验中心有一整套科学的管理制度，并在中心班子的领导下一直坚持教学与工作的质量考评，确保最大限度地发挥中心全体工作人员的积极性，同心协力为建设中心努力工作。中心实行岗位责任制度，中心主任和实验中心各管理岗位都有明确的职责。中心主任全面负责实验教学中心的建设与管理工作，重点负责实验教学中心的定位与建设规划、工作计划、经费预算的编制及其实施的监督控制；负责实验教学人员的聘用与考核工作；带领实验教学中心成员完成事关全局的科研、教研、教改工作任务。针对物理电子虚拟仿真实验教学中心的特点，该中心采用集中管理与分散管理相结合的模式，即集中管理主要体现在实验室的建设方面，实施统一规划、统一资源配置、统一技术
支持；分散管理主要体现在实验教学的实施方面，实
验课程的确定、实验教学计划与内容的安排和实验教学的组织实施由代课教师负责。这种模式的最大优点在于有利于资源共享，有利于降低管理成本。 实验中心每学期坚持工作人员的工作量核定与考评，教师教学工作和实验技术人员的维护设备工作的质量由中心内部工作人员的互评外，还利用学生教学调查表和网上评教系统进行综合评定。 2-6虚拟仿真实验教学中心的管理体系（组织保障、制度保障、管理规范等） 1、材料科学与工程实验教学中心实行校、院两级管理体制、以院管为主。材料科学与工程实验教学示范中心主任兼仿真实验教学中心主任，实行实验中心主任负责制。学院负责制定实验中心建设的各项政策和总体建设规划，提供正常的实验室运作、维修、更新等经费。对中心实验室建设发展规划、贵重仪器设备配置、实验队伍建设等重大问题校、系组织专家组进行研究、咨询并提出建议，中心设1 名专职技术人员维护系统，保障系统在教学中正常运行。 2、我校在实验教学管理方面有较为完善的管理制度，目前已出台并正在运行的实验管理文件有《昆明理工大学实验教学管理制度》、《昆明理工大学实验教学评价体系》、《昆明理工大学实验室建设与管理规范》、《昆明理工大学实验仪器设备管理办法》、《昆明理工大学实验用品管理办法》、《昆明理工大学实验室管理体制与管理制度》、《昆明理工大学实践教学检查工作实施办法》、《昆明理工大学实验室水平评估指标体系及评分表》、《昆明理工大学实验室开放管理办法》、《昆明理工大学关于加强设计性、综合性实验的管理办法》等，从各方面对实验教