江苏省扬州市扬州中学2018-2019学年高二语文下学期期末考试试题

（含解析）

一、基础知识与语言文字运用 (12分)

1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

面对社会悲剧，理想、信念、正义感、崇高感支撑着我们，我们相信自己在精神上无比地 ▲ 于那迫害乃至毁灭我们的恶势力，因此我们可以含笑受难，慷慨赴死。我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都 ▲ ，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去，演给我们心目中绝对 ▲ 公正的观众看，我们称这观众为历史、上帝或良心。 A. 优裕 浑浑噩噩 清晰 C. 优裕 马马虎虎 清醒 【答案】B 【解析】

【详解】本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时，首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。优裕：富裕，充足；重在物质。优越：优胜；优良。结合“精神”可知应选“优越”。浑浑噩噩：形容糊里糊涂,愚昧无知；马马虎虎：形容做事马虎、随便。结合“我们仍有勇气把戏演下去”可知应选“浑浑噩噩”。清晰：清楚明晰；一般形容思路。清醒：指（头脑）清楚，明白。结合“观众”可知应选“清醒”。故选B。

2.下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是

关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论： ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。 ▲ ， ▲ 。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。

①然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的 ②而是像变种一样，是从其他物种传下来的

③自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件

④除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应

B. 优越 浑浑噩噩 清醒 D. 优越 马马虎虎 清晰

⑤从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到 ⑥物种不是被独立创造出来的 A. ③①⑥②⑤④ ⑥②①④③⑤ 【答案】D 【解析】

【详解】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答句子衔接题，要明确语段中心意思，“瞻前顾后”，抓住一些关键词，如指示代词、关联词等。结合⑥的“不是”和②的“而是”可知⑥②顺序相连；结合①的“结论”，可知①应在⑥②之后，因为观察所有句子，只有⑥②属于结论；④的“除非”与①的意思紧密相连，顺序为①④；⑤的“从某一狭隘的意义上来说，这是正确的”对应的是③的“自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等”，顺序为③⑤；且⑤与后文的“但是”也能连接。整个排序为⑥②①④③⑤。故选D。

3.下列诗句中，与“我歌月徘徊，我舞影零乱”所用修辞手法相同的一项是 A. 鹤闲临水久，蜂懒采花疏。 C. 明月松间照，清泉石上流。 【答案】A 【解析】

【详解】本题考查修辞手法。解答此类题目，考生要熟悉常用修辞手法的特点，记住例句，然后结合选项快速判断。题干中由“月徘徊”可知采用了“比拟”的修辞； A项，由“鹤闲”“蜂懒”可知采用了“比拟”的修辞； B项，由“花落知多少”可知采用了反问的修辞；

C项，由“明月”对“清泉”，“松间照”对“石上流”可知采用了对偶的修辞； D项，由“星垂”对“月涌”，“平野阔”对“大江流”可知采用了对偶的修辞。 故选A。

【点睛】主要使用修辞手法：

比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、 借代、比拟（又名比体）、象征、寄寓（寄托），互文、设问、 引用、呼告、反问、顶真（又名联珠、顶针）等。

B. 夜来风雨声，花落知多少。 D. 星垂平野阔，月涌大江流。

B. ③①④⑥②⑤

C. ⑥②③⑤①④

D.

4.根据下文，小静与同学参观路线顺序最合适的一项是

小静和同学前往文博馆参观展览，她们打算从入口进去后按顺时针方向开始参观。根据馆内的导览地图，从大门入口进去，右前方是国宝区，服务中心则位于馆内的正中央，服务中心的正北面是书画区，西北面是临时展区，临时展区的南面是雕刻艺术区，从雕刻艺术区走到大门的途中则会路过陶瓷区。

A. 雕刻艺术区——书画区——临时展区——国宝区——陶瓷区 B. 临时展区——书画区——雕刻艺术区——陶瓷区——国宝区 C. 国宝区——书画区——临时展区——雕刻艺术区——陶瓷区 D. 陶瓷区——雕刻艺术区——临时展区——书画区——国宝区 【答案】D 【解析】

【详解】本题考查语言表达能力。具体考查根据表达判断路线的能力。解答此类题目，要仔细阅读所给的提示，分析各个部分的方位及排列顺序，按照题干要求归纳出最合适的路线。本题可根据提示画出方位图。首先在纸上标注上北下南左西右东，根据提示“服务中心则位于馆内的正中央”将服务中心放在最中间，以服务中心为圆心安排其他展区的位置；根据提示“服务中心的正北面是书画区”将书画区放在服务中心北面；根据提示“西北面是临时展区”将临时展区放在服务中心西北面；根据提示“临时展区的南面是雕刻艺术区”，将雕刻艺术区放在服务中心西南面；根据提示“从雕刻艺术区走到大门的途中则会路过陶瓷区”将陶瓷区放在服务中心东南面；根据提示“从大门入口进去，右前方是国宝区”将国宝区放在服务中心东北面。由此可知大门在东面。根据提示“打算从入口进去后按顺时针方向开始参观”，可知正确参观顺序是陶瓷区——雕刻艺术区——临时展区——书画区——国宝区。故选D。

二、课外名著阅读（10分） 5.填空题

《凤凰涅槃》分为《序曲》、《凤歌》、《凰歌》、《凤凰同歌》、______和______六个部分。 【答案】 (1). 《群鸟歌》 (2). 《凤凰更生歌》 【解析】

【详解】本题考查文学常识的识记能力。解答此类题目，考生要对常考名家名篇进行梳理，

分类记忆，识记内容要经常复习，记忆要准确。本题考《凤凰涅槃》分成几个部分，应填写《群鸟歌》和《凤凰更生歌》。 6.简答题

“世界是那样广阔丰富，生活是那样丰富多彩，你不会缺乏做诗的动因。但是写出来的必须全是应景即兴的诗，也就是说，现实生活必须既提供诗的机缘，又提供诗的材料。一个特殊具体的情境通过诗人的处理，就变成带有普遍性和诗意的东西。我的全部诗都是应景即兴的诗，来自现实生活，从现实生活中获得坚实的基础。我一向瞧不起空中楼阁的诗。”

（选自《歌德谈话录》）

这段话反映了歌德怎样的文艺观点？请结合杜甫的《兵车行》对这一文艺观点加以分析。 【答案】现实主义文艺观点；分析能结合具体内容，分析出与现实主义的关系即可。 【解析】

【详解】本题考查筛选概括能力以及综合语言表达能力。解答此类题目，首先要通读文段，抓住关键词语概括作者的文艺观，然后结合杜甫的《兵车行》分析这一观点，分析时要具体写出《兵车行》的内容，那些地方引证了歌德的观点。本题结合“现实生活必须既提供诗的机缘，又提供诗的材料”“我的全部诗都是应景即兴的诗，来自现实生活，从现实生活中获得坚实的基础”，可知歌德的文艺观是“现实主义”文艺观。而杜甫的《兵车行》正符合歌德的观点。《兵车行》这首诗是杜甫在天宝十一年（752）年困守长安时候所作，背景多数人认为是唐玄宗征讨南诏。清人钱谦益说：“天宝十载，鲜于仲通讨南诏蛮，士卒死者六万。杨国忠掩其败状，反以捷闻，制大募两京及河南、北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠，未战，士卒死者十八九，莫肯应募。杨国忠遣御史分道捕人，连枷送诣军所。于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声震野。”（《钱注杜诗》卷一）。《兵车行》中杜甫以亲身见闻描绘了当时的惨状，揭示连年征战给百姓带来的沉重苦难，揭露和控诉了统治者穷兵黩武的罪恶，表达了内心不可遏制的悲愤和对劳动人民的深厚同情。可见，《兵车行》正是一部现实主义的作品。 7.论述题

学者宋宝珍评价：“《雷雨》通过其悲剧结局，告诉我们很多‘不可以’。”这里的“不可以”是指人生中做任何事都不可随心所欲。请结合《雷雨》中的相关情节对宋宝珍所说的“不可以”加以分析。 【答案】示例：