2012年蚌埠市校内留守儿童之家建设和管理考核细则(项目学校)

学校：（签章） 检查日期： 年 月 日 考核指标 考核内容 1.活动室准备情况 评分细则 20-60㎡，窗明几净 规范、醒目 有家的感觉，整洁、温馨；必备一定数量的桌凳 图书500册以上，报刊20种，借阅登记规范 6类以上，有使用、管理制度 通电、通电话、通有线电视、通网络 电话、电视机或电脑（视频）、VCD播放器 分值 扣分原因 2 2 3 8 6 4 5 4 6 得分 2 2 2 7 5 4 5 4 5 硬件建设符合省定标准（302.留守儿童之家标牌 3.室内陈设及布置 4.书架、图书、报刊 5.文体器材 分） 6.“四通” 7.设施设备 软件建设符合省定要求（20分） 1.成立组织领导机构、机构健全、有明确的工作制度和工作职责，制定管理制度 制度合理并上墙 2.爱心人员队伍建设 3.建立留守儿童档案资料专柜、建立健全资料 4.留守儿童工作计划及总结 1.组织志愿者关爱留守儿童高新情况 作 3.访谈家长、教师、学生情况 4.留守儿童之家建设与管理及活动开展信息报送情况 5.资产登记、管理 有具体专兼职人员名单，至少有一名专（兼）职心理辅导教师，有稳定的关爱队伍 有留守儿童工作资料及资料柜，有留守儿童基本信息及成长记录袋，信息完整，档案资料齐全 每学期有计划、有总结，且内容翔实，可操作性强 积极发动社会各界参与关爱留守儿童工作 组织网络图上墙、进档案，安全工作有制度，责任到人，有无安全事故证明等 负责人与教师、儿童，教师与儿童、家长访谈记录，记录详细、真实 及时上报留守儿童之家建设和管理创新做法，各项活动开展情况，做好宣传报道工作，每月一份信息（提供截图或报刊新闻）。 资产登记有制度，有台账，帐物相符 有活动计划安排表，内容丰富；活动记录真实，有图片；及时向家长、社会宣传活动开展情况，提高家长的满意度和社会知晓度；随机拨打亲情电话，回访家长 每生每月达到一次，有通话时间、联系人姓名等信息记录 有过程性资料，资料丰富、有说服力 6 5 4 4 6 5 4 4 6 5 日常管理管理制度健全（30分） 到位，2.组织网络图、安全工10 5 9 5 活动内容工作有创新、有 保障(20分) 1.活动安排、开展及记丰富，录 15 14 2.亲情电话记录簿 3.工作有创新并取得实效 2 3 简评及得分合计 自查人员签字： 、 、 、 。