A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B.浆细胞产生抗体的作用 C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D.效应T淋巴细胞的作用
解析 本题主要考查动物免疫的相关知识。培养瓶中加入的细胞分别是被LCM病毒感染的小鼠体内分离出来的淋巴细胞和被该病毒感染的
51
Cr标记的同种小
鼠细胞，一段时间后测定的是上清液中51Cr释放量，可判断51Cr提标记细胞破裂后释放出来的，所以被LCM病毒感染的51Cr细胞可看作效应T淋巴细胞作用的靶细胞，该细胞裂解是效应T淋巴细胞作用的结果，所以该实验说明了效应T淋巴细胞的作用，D项符合题意。 答案 D
4.(2015·山东卷，25)在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如右。 (1)兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的________释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的________结合后，使下一神经元兴奋，进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、________和突触后膜。
(2)食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细胞分泌________，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定。
(3)严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于________的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至________，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进________和集合管对水的重吸收、尿量减少，保持体内水分平衡。
(4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下，________细胞产生大量抗体，该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应。
解析 本题综合考查了神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识，考查学生对教材知识的识记和理解能力。较容易。(1)神经元之间的兴奋传递是由突触完成
的，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。兴奋传递的过程是：兴奋沿神经元的轴突传到神经末梢，引起突触小体内的突触小泡向突触前膜移动，通过突触前膜将神经递质释放到突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，使下一个神经元兴奋或抑制。(2)人和动物进食后，经肠消化吸收，使血糖浓度升高，该变化刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。(3)当人严重腹泻失水过多(或者吃的食物过咸、饮水不足)，会引起细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器兴奋，该兴奋一方面传导到大脑皮层，产生渴觉，主动饮水；另一方面，促使下丘脑的神经分泌细胞合成分泌抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收，降低细胞外液渗透压。(4)过敏原侵入机体后，经吞噬细胞的摄取、处理，呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，B细胞增殖分化为浆细胞(也称效应B细胞)和记忆细胞。若前者合成分泌的抗体吸附在消化道、呼吸道、皮下组织等处，当同种抗原再次进入机体后，即与抗体特异性结合，引起过敏反应。 答案 (1)突触小泡 受体 突触间隙 (2)胰岛素 (3)下丘脑 大脑皮层 肾小管 (4)浆(或效应B细胞)
5.(2014·课标Ⅱ卷，30)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃)，并检测免疫指标。 回答下列问题：
(1)研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组。这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是______________________________________________。 (2)研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是______________ __________________________________________________________________。 (3)在特异性免疫中，T细胞可产生__________因子，受到抗原刺激的__________细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生__________，参与体液免疫过程。
解析 (1)非特异性免疫是机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用。(2)效应T细胞在特异性免疫中的作用是与被
病原体入侵的宿主细胞紧密接触，使之裂解死亡。(3)在体液免疫中，T细胞可产生淋巴因子，使B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞的功能就是产生抗体，抗体再与抗原特异性结合。
答案 (1)机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用
(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡 (3)淋巴 B 抗体
考点扫描 1.免疫细胞的起源、分化及非特异性免疫(五年七考) 2.特异性免疫(五年十二考) 3.免疫功能异常与免疫学应用(五年九考) 4.记忆细胞与二次免疫反应等问题(五年四考) 命题规律 1.考查免疫系统的组成，人体免疫系统的三道防线。 2.考查非特异性免疫及其特点。 3.结合免疫过程模型，着重备考指南 1.梳理免疫细胞、免疫器官与免疫物质。 2.列表比较特异性免疫与非特异性免疫。 3.列表归纳比较体液免疫考查体液免疫与细胞免疫。 与细胞免疫的区别与联系。 4.以过敏反应、自身免疫、4.熟练把握体液免疫与细艾滋病为载体，考查三类免胞免疫模型。 疫失调病。 5.考查免疫相关实验探究 5.列举实例感悟三类免疫失调病。