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(问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。 第一句去掉修饰成分后，变成“他洗了”，表意不清； 第二句去掉修饰成分后，变成“她同意这样做。”意思相反； 第三句去掉修饰成分后，变成“核心归结为问题”，意思不明确。 汉语句子成分口诀 一、 词类歌诀 名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。 动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。 形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。 数词：数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。 量词：表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。 代词：代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其他。 副词：副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。前很后名都不行，单独回答更不能。 介词：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用在名词代词前，修饰动形要记牢。 助词：结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。 连词：和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。 二、 句子成分歌诀 基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。 三、句子语病修改歌诀检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；再看枝叶定状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。 一、填空题（共40个空，每空0.5分，共20分）
1．语法具有 、 、 等性质。 2．汉语中词类划分的主要依据是词的 。
3．根据语气分出来的句子类型是 ，依此划分汉语句子共有 、 、 、 四种。 4．“漓江的水真绿啊！”此句属于主谓句中的 句。 5．“尚且……何况……”是 关系复句使用的关联词语。
6．把“你只要一听，你就会明白”改为紧缩句： 。 7．双重否定句在语气上往往比一般肯定句更 疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和
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语义情况，可以分为 、
、 、 四类。 9．量词可以分为 和 两类。“走了两趟”中的量词属于 。 10．根据分句间的 划分，复句可以分为 复句和 复句。前者包括 、 、 、 、 ，后者包括 、 、 、 、 。 11．比喻一般由 、 、 三部分组成。比喻的种类，一般根据三种成分是否同时出现，分为 、 、 三种。 12、“先生，给现钱，袁世凯，不行吗？”这句话用的修辞手法是 。 二、判断题（正确的请在括号内打“√”，错误的打“×”。共20题，每题1分，共20分） 1．形容词都能受程度副词修饰。（ ）
2． “能看懂印度文学原著，才谈得上对中印文学作真正的比较研究。”属于条件复句。（ ）
3．不及物动词都不能带宾语。（ ）
4． 说话和写作中积极调整语言的行动属于修辞活动。（ ） 5．连动短语也可以由动词和形容词构成。（ ） 6．好的修辞可以创造适合的语言环境。（ ）
7．联合复句呈雁行式排列，顺承复句呈鱼贯式排列。（ ） 8．“上得来”中的“得”是补语的标志。（ ）
9．修辞充分利用语言的审美价值来满足人们的美感需求，审美原则是修辞的基本原则。（ ） 10．“她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃；但从人们的笑影上，也仿佛觉得这又冷又尖，自己再也没有开口的必要了。”这一复句中共有4个分句。（ ）
11.定语中心语有时可以由动词和形容词充当。（ ） 12.“今天路上死了两条狗。”属于存现句。（ ）
13.根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转和轻转两类。（ ） 14．同印欧语相比，汉语缺少严格意义的形态变化。（ ）
15．长句化短的办法只有一种，那就是把其中的修饰成分抽出来。（ ） 16．大部分副词都可以充当补语。（ ） 17．“作为精神食粮,散文是谷类,作为战斗武器,散文是步枪,我们生活里常用散文.在文艺园地里,散文也应当是万紫千红中繁茂的花枝。 ”这个句子的辞格是借代。（ ） 18．主谓短语充当谓语时，这个主谓短语的谓语同时也是整个句子谓语。（ ） 19．“谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。”的辞格是夸张。（ ） 20．关联词语“不是……而是”表示的是选择关系。（ ） 三、选择题（共20题，每题1分，共20分） 1．“我就不明白你怎么连什么也没学会。”中的“什么”表示的是（ ） A、表疑问的代词 B、表示任指的代词 C、表示指示的代词 D、表示虚指的代词 2．“在”是动词的是（ ）
A、我在家。 B、我在家看电视。 C、我正躺在床上看电视。 D、我在看电视。 3．“我跟老张协商了一下，感觉还是稳妥一点好。”中的划浪线的“跟”字是（ ） A、连词 B、副词 C、介词 D、助词
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4．“激动得掉下了眼泪”属于（ ）
A、中补短语 B、动宾短语 C、偏正短语 D、连谓短语 5．“他真是的，怎么连这个也不知道？”中的“真是的”属于（ ） A、谓语 B、独立语 C、定语 D、补语 6．“这些水果我们谁都不吃。”的语义关系是（ ）
A、大主语是施事，小主语是受事。 B、大主语是受事，小主语是施事。 C、大主语和小主语之间有领属关系。 D、大小主语是整体和部分的关系。 7．“他的身体逐渐好起来。”中的“起来”属于（ ）
A、判断动词 B、助动词 C、能愿动词 D、趋向动词 8．下面的句子使用比喻修辞格的是（ ）
A、他长得太像他爸爸了。 B、他手里就是大团结多。 C、乡愁是一枚小小的邮票。 D、柏油路好像也要晒化。 9．“咱们俩，谁也离不开谁。”中的语义关系是（ ）
A、大主语和小主语有领属关系。 B、大主语是施事，小主语是受事。 C、大主语是受事，小主语是施事。 D、谓语里有复指大主语的复指成分。 10．下列各句中加点的词，属于词类活用的是（ ） A、他是一名翻译，翻译了很多文章。 B、他比专家还专家。
C、他花了三块钱买了一盆花。 D、这位代表代表大家发了言。 11．下列各组中，短语的结构关系相同的是（ ） A、格外美好幸福美好 B、有人发言 有权发言 C、爱唱歌去唱歌 D、仔细核对 分别对待 12.下列各组中，都属于偏正短语的是（ ）
A、整顿市场 经济市场 B、改革开放 改革体制 C、经验丰富 刚刚拿走 D、极力推荐 热情接待
13. 下列句中划线部分的结构不同于其他三句的是（ ） A、夕阳把草原映得辉煌灿烂。 B、他的事迹博得一致好评。 C、这次访问取得圆满成功。 D、她的演唱赢得热烈掌声。 14.下列各项中，属于同位短语的是（ ）
A、今年元旦 B、今天元旦 C、元旦这一天 D、元旦是个好日子 15．下列各组中，没有歧义的一组短语是（ ）
、进口彩电 发现敌人的哨兵 B、学习文件 山东和江苏的部分地区 C、检查大楼的电梯 撞倒路边的自行车 D、告别母校的学生 撞倒弟弟的自行车 16．下列句子中不带双宾语的是（ ） A、大家都叫她祥林嫂。 B、他请教老师两个问题。 C、单位分配给她新房子。 D、他告诉我明天考试。
17．下列短语中所有定语都是直接修饰中心语的是（ ） A、俄罗斯民族的素质 B、过去人类生活的凝结和定格
C、一些清醒的旁观者 D、不同地区的人群的体质特征和风俗习惯
18．下列句子中的连谓句是（ ） A、她坐在床边吃饭。 B、他坐在床边发呆。
C、他坐在床边看电视。 D、她俩一起唱歌跳舞。 19．下列哪一句中的“要”用法与其他不同（ ） A、他要了一个菜。 B、他要和大家一起去。 C、他要过生日。 D、张老师要去美国了。
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20、“刚才、刚刚”分别属于（ ）
A、前者为时间名词，后者为时间副词。 B、前者为时间副词，后者为时间名词。 C、都是时间名词。 D、都是时间副词。
四、名词解释（请举例说明。）（共3题，每题4分，共12分） 1．词的兼类： 2．“把”字句 3．辞格
五、分析判断题（共6题， 28分）
（一）正误判断并分析（正确的打“√”，不必说明理由，错误的打“×”，必须说明理由。每题1分，共4分）
1．凡能受程度副词修饰的词都是形容词。 （ ） 2．表达递进关系的复句也可用意合法。 （ ） 3．“屋顶飘着一面红旗。”这个句子的主语是“红旗”。 （ ） 4．“他能说得一口流利的英语，也能说一口地道的上海话。”这是个递进关系的复句。（ ）（二）词性判断（每个词0.5分，共4分）
简化( ) 简单( ) 收入( ) 收成( ) 道歉( ) 抱歉( ) 国营（ ）国家（ ） （三）短语结构类型判断（每题1分，共6分。将答案写在括号内） 1．他愿家里多一些温暖与和睦（ ） 2．还了小王的哥哥五十块钱（ ）
3．那些关于我们民族历史的教科书（ ） 4．帮我一下（ ）
5．把孩子的衣服从箱子里拿出来（ ） 6．怀着一丝希望去找朋友打听消息（ ）
（四）单复句判断（每题1分，共4分。将答案写在括号内） 1．人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。（ ） 2．今天有点儿头疼，就不去上课了。（ ）
3．不仅我们这一代，还要教育我们的下一代也要艰苦奋斗。（ ） 4．我们要讲卫生讲礼貌讲文明。（ ）
（五）歧义短语分析（用切分式图解法分析。每题2分，共4分） 1、许多朋友送来的礼物 2、山东和河北的部分地区
（六）多重复句分析（用竖线法分析。每题3分，共6分）
1、因为我们是为人民服务的, 所以,我们如果有缺点, 就不怕别人批评指出。
2、北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。 附
答案与评分标准
一、填空题（评分标准：每个空儿0.5分，共20分） 1．抽象形、稳固性、民族性 2．语法功能
3．句类 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 4．形容词谓语句
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