1、听取述学述职述廉报告。领导班子及成员报告本年度学习、工作和廉洁自律等情况。领导班子及成员的述学述职述廉，可安排在职工代表大会（职工大会）上进行。
2、民主评议和民主测评。对领导班子及成员的民主评议和民主测评，一般在被评议对象的述职范围内进行。在职工代表大会上进行的，按照《胜利石油管理局职工代表大会民主评议干部实施办法》执行。
3、签署考核意见。根据干部年度学习、工作和廉洁自律等方面的情况，客观公正地对干部签署综合评语，作出考核评价。领导班子副职的综合评语、考核评价由正职签署，副总师和正职的综合评语、考核评价由分管领导签署。
4、组织审核。组织部门按干部管理权限对所属单位领导班子成员的考核意见进行审核，综合测评情况，按照相应权重形成考核结论。 （三）其他考核
1、任期考核是领导班子一个任（聘）期届满时进行的综合性考核。
2、跟踪考核是领导班子调整和重点干部提拔、交流后一定时期内，对其进行考核，跟踪了解情况。
3、绩效考核重点考核一个周期内领导班子及成员目标任务完成情况、履行职责和工作绩效等情况。
任期考核、跟踪考核、绩效考核可根据考核任务特点，相应确定具体考核程序、方法和内容。
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第二十四条考核结论
领导班子的考核结论分为“好、较好、一般、差”4个等级。 领导班子成员的考核结论分为“优秀、称职、基本不称职、不称职”4个等级。
第二十五条考核结果运用。考核结果作为领导班子调整以及处、科级干部选拔任用、奖惩、培训和业绩奖金兑现的重要依据。 第二十六条领导班子及成员在考核期间以及考核反馈后，如对考核过程和结果持有不同意见，可以向组织部门提出申诉。组织部门应及时就申诉人提出的问题予以答复。
第五章 薪酬与激励 第二十七条薪酬
坚持短期激励与中长期激励相结合，以绩效考核为基础，突出职位责任，注重工作业绩，逐步建立具有市场竞争力的薪酬制度。 （一）处级干部薪酬由基薪、业绩奖金两部分组成。
1、基薪。主要根据油田职工平均工资水平、行业平均工资水平、人才市场价位、职位责任等因素综合确定。
2、业绩奖金。综合考虑油田整体效益和本单位生产经营管理状况、内部各类人员收入关系等因素，根据绩效考核结果确定。 处级领导班子成员薪酬由油田集中管理，基薪按月发放，业绩奖金在年度绩效考核结束后兑现。
（二）科级干部薪酬由基本工资、工龄工资、岗点工资和业绩奖金等部分组成，由所在单位管理和发放。
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第二十八条实行保健制度
（一）定期身体健康检查制度和健康状况报告制度。每年进行一次体检，建立健康档案，发现重大疾病，及时向组织部门报告。 （二）休假疗养制度。依法享受带薪年休假，定期安排健康疗养。 第二十九条实行奖励制度。对做出突出成绩和重大贡献的处、科级干部，一般采用通报表扬、授予荣誉称号、给予物质奖励等方式进行奖励。
第六章 教育培训
第三十条根据油田发展需要和干部成长需要，制定处、科级干部教育培训规划计划，坚持重点培养、择优培养、超前培养、持续培养相结合，不断增强教育培训的针对性、实用性和有效性。 第三十一条开展政治理论教育培训，提高处、科级干部的思想政治素质。重点学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，加强党的优良传统教育、党的纪律教育、国情和形势教育、法律法规教育，引导干部坚定共产主义理想信念，树立正确国企领导观，夯实理论基础，增强党性修养，培养战略思维，开阔世界眼光。 第三十二条开展管理能力和职位业务培训，提高处、科级干部履行职责的本领。对处、科级干部进行业务能力提升培训，更新、拓展相关专业知识，提高工作水平；对新进班子人员进行适应性培训，以晋职教育和必备的业务知识、能力培训为重点，提高履职能力；对后备人员进行职位资格培训，加强能力素质储备。
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第三十三条教育培训可根据实际，采取组织调训与自主选学、脱产培训与在职自学、短期培训与中长期培训、国内培训与境外培训相结合的方式进行，培训中强化研讨交流、案例分析、课题研修，促进干部素质能力的全面提高。
第三十四条坚持组织调训制度。组织部门负责制定处、科级干部调训计划，选调干部脱产参加培训，干部所在单位要正确处理工学矛盾，按照计划完成调训任务。被抽调的干部必须服从组织调训。 第三十五条处级干部5年累计脱产培训要达到3个月以上，科级干部5年累计脱产培训要达到2个月以上。未按规定参加培训或未达到培训时间要求的，应及时补训。对无正当理由不参加培训的，给予批评教育直至组织处理。
第三十六条建立健全干部学习机制。坚持并完善党委中心组学习等集体学习制度，倡导通过专题研讨、学术交流等方式促进学习。坚持干部在职自学制度，加快推进自主选学，完善学习记录、考勤、考试等配套制度。
第三十七条干部教育培训实行登记管理。按照干部管理权限，建立和完善干部教育培训档案，如实记载干部参加教育培训情况和考核成绩。健全干部教育培训的考核和激励机制，将干部的教育培训情况作为干部考核的内容和任职、晋升的重要依据之一。
第三十八条坚持理论联系实际，把用科学理论解决实际问题作为学风建设的重点。坚持严格管理，从严治教，从严治学，学员严格自律，营造良好的学习秩序和氛围。
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