2021版高考生物(苏教版)一轮复习学案:必修3 第9单元 第4讲 生态系统的能量流动和物质循环 下载本文

1.生态系统的能量流动是指能量的输入和散失过程。(×)

[提示] 生态系统中的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程。 2.流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能。(×)

[提示] 流经生态系统的总能量是该生态系统中生产者所固定的太阳能。 3.初级消费者粪便中的能量属于生产者同化的能量。(√)

4.一只狼捕食了一只兔子,该狼获得了兔子能量的10%~20%。(×) [提示] 能量传递效率针对的是相邻两个营养级中的所有生物,不针对个体。

5.农业生态系统中,沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用。(×) [提示] 沼液和沼渣可以为农作物提供肥料,沼气池发酵产生的沼气又能成为人类的能源物质,实现了能量的多级利用,而能量不能循环利用。

6.研究能量流动,对调整能量流动关系,使生产者固定的能量全部流向人类。(×)

[提示] 由于在各营养级中都会有生物的细胞呼吸存在,通过细胞呼吸,部分能量会以热能的形式散失,因此研究能量流动,可调整能量流动关系,使生产者固定的能量尽可能多地流向对人类最有益的部分,但是做不到全部流向人类。

某一营养级能量的来源与去路分析

?生产者的能量主要来自太阳能

(1)能量来源?

?消费者的能量来自上一营养级同化的能量

(2)能量去向:流入某一营养级的能量去向可从以下两个角度分析: ①定量不定时(在足够长的时间内能量的最终去路):

a.自身呼吸消耗;b.流入下一营养级(最高营养级除外);c.被分解者分解利用。

②定量定时:流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可有四条:

a.自身呼吸消耗;b.流入下一营养级;c.被分解者分解利用;d.未利用,既未被自身呼吸消耗,也未被下一营养级和分解者利用,如果是以年为单位研

究,这部分的能量将保留到下一年,因此“未利用”是指在有限的时间“还没来得及被利用的能量”。可用如图表示:

1.如图表示某一生态系统中的能量流动过程,其中甲、乙、丙代表该生态系统的生物成分,A、B、C、D、E、F代表能量。请回答下列问题:

(1)图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率是多少?(用图中字母表示)。

(2)乙的能量流入分解者的包括哪些方面?能量D被下一营养级同化后的去向是什么?

[提示] (1)[C/(B+F)]×100%;(2)乙的遗体残骸中的能量和丙的粪便中的能量;大部分通过第四营养级生物的呼吸作用以热能的形式散失,一部分用于该营养级生物的生长、发育和繁殖。