活动。教师是主导，学生是主体 3、最佳的学习效益应满足哪些要求？
4、教师的工作质量包括哪些因素？ 教师的知识水平、业务能力、教学艺术水平、工作态度
5、数学课的任务是什么？
（1）讲授数学新知识（复习课除外），数学的思想和方法、概念、定理、命题等等；（2）组织、指导学生复习巩固已学的知识；（3）培养和形成学生的技能和技巧，培养和发展学生的能力（数学能力、逻辑思维能力、创新能力）；（4）对学生的检查，指导课后复习（复习方法：口头上、书面上） 6、数学课有哪些基本要求？
（1）每一堂课都有一个主要的教学目的、主要任务。（2）在完成（1）的同时对学生进行思想教育；（3）教学材料的选择要有根据（4）教学方法运用恰当 7、如何选择一节课的教学材料？基本要求
（1）材料的内容的选择符合此堂课的目的；（2）材料的分量恰到好处；（3）教学材料的安排符合学生的认识规律 （具体-抽象-具体、理论联系实际） 8、采取何种教学方法，应满足哪些要求？
9、依据每一节课的教学目的和任务，可以将数学课分为哪几种不同的类型？ 10、我们在教学过程中，经常使用的四种主要课型的结构和特征是什么？
2019年初中数学教师招聘考试理论题 初中数学教师招聘考试理论题
1：义务教育阶段的数学课程应体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的发展
2：新的数学课程理念认为，数学活动是学生学习数学、探索、掌握和应用数学知识的过程，是学生自己构建数学知识的活动，教师教学工作的目的应是引导学生进行有效地构建数学知识的活动。
3：数学教学要关注学生的已有知识和经验。
4：数学教学活动，教师是\组织者\引导者\和\合作者\。
5：新课程内容与传统内容比较，《数学课程标准》增加了知识与现实生活的联系，同时也删去部分难度较大和比较陈旧的内容。
6：\组织者\包括组织学生发现、寻找、搜集和利用学习资源，组织学生营造和保持教室中和学习过程中积极的心理氛围等。
7：\引导者\包括引导学生设计恰当的学习活动，引导学生激活进一步探究所需的先进经验，引导学生围绕问题的核心进行深度探索，思想碰撞等。
8：\合作者\包括建立人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系，让学生在平等、尊重、信任、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞，得到指导和建议。
9：自主学习是对学习本质的概括，可理解为学生自己主宰自己的学习，不同于教师为学生做主的学习。高质量的数学自主学习不完全等同于学生自学。
10：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。
11：什么是探究学习?
所谓探究学习，即从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似学术(或科学)研究的情景，通过学生自主、独立的发现问题，试验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能、情感与态度地发展，特别是探索精神和创新能力发展的学习方式和学习过程。 12：实施合作学习应注意的几个问题?
(1)确定适当的合作学习内容核问题(任意)，合作学习是一种学习方式，也是一种手段，学习方式与所学内容互相适应，不是所有的学习领域和学习主题都需要合作学习的方式。(2)合作学习的主要目的是加强师生之间的交流与互动。(3)合作学习应在独立思考的基础上进行。
(4)要防止合作学习流于形式。
13：在课堂内为了促进学生的探索学习和主动参与学习的过程，教师可以将以下三种方法作为突破口(1)揭示知识背景(2)创设问题情境(3)暴露思维过程
14：数学探究主要指在学习某个数学知识时，围绕某个数学问题进行自主探究、学习的过程。
15：\数学应用\主要是指面对一个原始的实际问题，将其数学学化为一个数学问题，然后逐步进行数学处理，从而获得问题的数学解决，最终再在实际问题情境中加以检验鉴别的过程。 第二部分 一.名词解释 数学模型： 二.填空：
1、新课程体系涵盖幼儿教育._和普通高中教育.
2、课程改革将改变以往课程内容\和过于注重书本知识的现状,精选学生终身学习必备的基础知识和技能.
3.国家课程标准是教材编写,_,评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础. 4、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求,着眼于培养学生_的愿望和能力. 5.基础教育课程改革是一项系统工程,应始终贯彻\的工作方针. 6.义务教育阶段的数学课程的基本出发点是_.
7义务教育阶段数学学习内容安排了\数与代数\空间与图形\统计与概率\四个学习领域.
8.在数学教学活动中,教师应发扬民主,成为学生学习数学活动的组织者,_合作者. 三.判断：
1.课程改革的焦点是协调国家发展需要和学生发展需要二者间的关系.()
2.素质教育就是把灌输式与启发式的教学策略相辅相成.() 3.全面推进素质教育的基础是基本普及九年义务教育.()
4.现代信息技术的应用能使师生致力于改变教与学的方式,有更多的精力投入现实的. 探索性的数学活动中去.()
5.新课程评价只是一种手段而不是目的,旨在促进学生全面发展.() 四.简答
1.义务教育阶段的数学课程的基本理念是什么? 2019年初中数学教师招聘考试试题（含答案） 初中数学教师招聘考试试题（含答案）
一．选择题(把答案填在题后括号内，每题3分，共24分)
1．如果a , b , c满足c 2．如图，将一副三角板叠在一起，使直角的顶点重合于点O，则∠AOB+∠DOC的值（ A．等于80° B．小于180° C．大于180° D．不能确定 3．某地2004年第一季度应聘和招聘人数排行榜前5个行业的情况列表如下： 行业名称 计算机 机械 营销 物流 贸易 应聘人数 215830 200250 154676 74570 65280 行业名称 计算机 营销 机械 建筑 化工 招聘人数 124620 102935 89115 76516 70436 若用同一行业中应聘人数与招聘人数比值的大小来衡量该行业的就业情况，则 根据表中数据，就业形势一定是（ ） A、计算机行业好于化工行业 B、建筑行业好于物流行业 ）