B．提出假设阶段 C．发现问题阶段 D．检验假设阶段

8、根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。这位心理学家是（） A：苛勒 B：西蒙 C：荣格 D：马斯洛

9、普通中小学教育的性质是____ A：做人教育 B：职业教育 C：基础教育 D：专业教育

10、义务性规则的表述词是（） A：有权 B：不得 C：应当 D：可以 E：必须 11、”课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”，是源于以下哪个哲学理论给教育带来的影响__ A．唯心论 B．实在论 C．实用主义 D．存在主义

12、依法执教的要求不包括（） A：有法可依 B：依法执政 C：违法必究 D：执法必严

13、对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是____ A：元认知策略 B：复述策略

C：精细加工策略 D：组织策略

14、在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，是哪种直观? A：模象直观 B：言语直观 C：实物直观 D：形象直观 15、需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是____

A：一般迁移 B：同化迁移 C：顺应迁移 D：重组迁移

16、简述学习迁移的含义。

17、学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意？（）

A．教师提出问题，引发求知欲

B．通过教学媒体，提高教学的直观形象性 C．结合学生日常经验引入教学主题 D．向学生提示教学目标 18、在古代社会，“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的____ A：道德形象 B：人格形象 C：财富形象 D：文化形象

19、备课的内容包括（）。 A．课堂练习 B．学科课程标准 C．教科书

D．阅读有关的参考书 20、”入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是____ A：适应现象 B：听觉适应 C：嗅觉刺激 D：味觉刺激

21、以下不属于PQ4R阅读策略的是____ A：预览 B：反思 C：背诵 D：回忆

22、教育目的制定的客观依据有__。 A．生产力和科技发展水平 B．一定社会的政治经济制度 C．制定者的哲学理念、理想人格 D．社会历史发展进程 E．儿童身心发展的规律

23、Several____ new books were sold out last week。 A：of thousand B：thousands

C：thousand of D：thousand

24、是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。____ A：自动化阶段 B：熟练阶段 C：巩固阶段 D：稳定阶段