游埠镇下王小学 六年级 第二学期 语文学科
14、心情类： 悲伤：
死去原知万事空，但悲不见九州同。——陆 游《示儿》 高兴：
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜 甫《闻官军收河南河北》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李 白《早发白帝城》
15、歌颂母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊 《游子吟》） 16、勤奋学习的名言：
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——鲁迅 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 ——爱迪生 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 17、珍惜时间的名言：
合理安排时间，就等于节约时间。 －－培根 莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞 少壮不努力，老大徒伤悲 （汉乐府《长歌行》
?说明谦虚的名言：满招损，谦受益。 虚心使人进步，骄傲使人落后 18、谚语：
（气象） （1）雷公先唱歌，有雨也不多。（2）朝霞不出门，晚霞行千里。
（农业谚语） （1）今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。（2） 庄稼一枝花，全靠肥当家。 （学习谚语）：（1）刀不磨要生锈，人不学要落后。（2） 世上无难事，只要肯登攀。 19、对联：
（学习）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 （教师联）：桃李满天下，四海皆学子。
（春联）新年纳余庆 佳节号长春； 爆竹一声除旧岁 梅花数点接新春； 雪里江山美 花间岁月新 （格言联）世事洞明皆学问，人情练达即文章。 良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒 （景区联）风景这边独好 江山如此多娇 ； 明月松间照 清泉石上流
（做人联）横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 ； 虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花 20、歇后语：
（夸奖赞誉）小葱拌豆腐——一清二白 张飞穿针——粗中有细
（三国歇后语）诸葛亮用兵--神出鬼没 刘备的江山--哭出来的 关公喝酒--不怕脸红
21、罗贯中《三国演义》中的小故事有《桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《孔明三所周瑜》 22、吴承恩《西游记》中的小故事有《猴王出世》《孙悟空大闹天宫》《三打白骨精》《真假美猴王》
23、施耐庵《水浒传》的小故事：《景阳冈》《吴用智取生辰纲》《三打祝家庄》 24、曹雪芹《红楼婪》的小故事：《刘姥姥进大观园》《黛玉葬花》
25、《安徒生童话》中的故事《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《拇指姑娘》
修改病句复习指导
例：? 我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。 ? 在文娱晚会上表演了精彩的节目。 ? 这道题最后终于被解答出来了。
? 数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
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? 星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。 ? 既然有天大的本领，也不能骄傲。 ? 大家的眼睛都集中到主席台上。 1、句子缺少了主要成份。
［例1：正在仔细地批改学生的作业。］ ［例2：我们从小讲卫生的好习惯。］ ［例3：校园里到处洋溢着欢乐。］
2、句子中多了一些词语造成成份残缺。
［例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。］
二、用词不当 这类病句主要有2种类型。 1、用错了近义词。
［例：红军长征时期的生活非常艰巨。］ 2、用错了关联词。
［例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。］
三、搭配不当 这类病句主要有3种类型。 1、句中主要成份不搭配。
［例：他的写作水平明显改进了。］ 2、修饰限制的词语与中心词不搭配。
［例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。］
3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。 ［例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。］
四、词序颠倒 这类病句主要有3种类型。 1、主动者和被动者颠倒。 ［例：集邮对我特别感兴趣。］ 2、先后发生的几件事颠倒。
［例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。］ 3、修饰限制的词语用错了对象。
［例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。］
五、重复累赘 这类病句主要有3种类型。 1、句子中用了相同意思的几个词语。 ［例：那个房间非常宽敞得很。］
2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。 ［例：松树屹立在陡峭的险峰上。］ 3、句子中用了没有必要用的词语。 ［例：那个三条边的三角形画好了。］
六、指代不明 代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们??］，指示代词［这、那、这里、那儿??］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有2种类型。
1、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
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［例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。］ 2、指示代词和疑问代词误用。
［例：哪里有困难，他就出现在那里。］
七、前后矛盾 这类病句主要有2种类型。 1、句子的主要意思前后矛盾。
［例：这个养猪场养的猪不少于500头左右。］ 2、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
［例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。］
八、归类不当 这类病句主要有3种类型。 1、不是同一类的词语放在一起当作同一类的； ［例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。］ 2、范围大小不同的词放在一起。
［例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。］ 3、分类标准不一样的词放在一起。
［例：参加这次劳动的有工人、农民和青年等。］
九、不符事理 这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。 ［例1：他异口同声地说：“这里的风景真美。］ ［例2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。］ ）还具有极高的历史价值。
六年级语文复习题(改病句篇) 修改病句分类练习 （一）用词不当
1、 沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 2、 今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 3、 老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 4、 他很早就养成了早起锻炼的好习气。 5、 听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。 7、 我们的生活水平在不断改善。 （二）意思重复
1、他经常回想起过去的往事。
２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 ３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 ４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
５、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。 （三）词序颠倒
１、 我们要运用和理解学过的词语。 ２、 我们讨论了并且听了校长的报告。 ３、 自然科学对我很感兴趣。
４、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
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５、 这是一本我的很有趣味的书。 （四）缺少成分
1、 言行不一是一种极坏的。
2、 10月13日，终于戴上了红领巾。 3、 我们必须自觉的习惯。
4、 一路上尽情欣赏阿里山的云雾。 （五）前后矛盾
1、 大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
2、 我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 3、 广场上到处是五颜六色的红旗。
4、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 5、 我上完四年级了，还有一年没有毕业。 （六）搭配不当（包括关联词）
1、 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈 2、 同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。 3、 尽管天气不好，我们总是按时到校。 4、 小明不但认真学习，而且成绩很好。 5、 小刚喜欢踢足球和乒乓球。
6、 小明因为刻苦学习，就成绩优良。 7、 这篇文章的内容和形式都很丰富。 二、按要求改写句子
E、用比喻的方式表达
1、长城真长啊！
2、正是桃花盛开的季节，一片片桃树林，远远望去，就像
句子练习
1、 缩写句子
（1）九月的一个傍晚，我带着猎狗到郊外的葡萄园散步。
（2） 我尽情地欣赏那迷人的夕照。
（3）上课铃响了，热闹的操场又恢复了先前的宁静。
（4）小珊迪的美好品质永远打动着人们的心。
（5）上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
（6）肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅下冒着诱人的香气。
（7）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
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